《竹馬》全文
小小兒童志氣高，要想馬上立功勞，兩腿夾著一竿竹，洋洋得意跳又跳。
馬兒馬兒真正好，跟我東西南北跑，一日能行千里路，不吃水也不吃草。
作者簡介
沈心工1870年2月14日生於上海，名慶鴻，字叔逵。心工是他作歌、作曲時用的筆名。1890年中秀才，1895年應聘約翰書院（後改為聖約翰大學）執教中文。兩年後，受"教育救國"思想的感召，毅然放棄了有優厚待遇的教席，考入南洋公學第一屆師範班。戊戌變法失敗後，一批志士仁人紛紛東渡日本尋找救國圖強的辦法。沈心工也於1902年4月赴日本，與魯迅同期進入設在東京的弘文學院。在日本，給了沈心工最大觸動的，是明治維新以後在學校教育、政治宣傳和人民生活中發揮著巨大作用的樂歌活動。這種朝氣蓬勃、熱情向上的學校唱歌，對積貧積弱、民心渙散的中國人來說，不啻為一劑救世良方。於是沈心工組織中國留學生成立了"音樂講習會"，專門聘請日本音樂家為師，研究中國樂歌的創作問題，這是國人舉辦近代音樂講習活動的首創。我國近代音樂史上最早的樂歌之一《男兒第一志氣高》，就是沈心工當時的第一首習作。此歌后來在國內廣為傳唱（初名為《體操--兵操》）。
1903年2月，沈心工回到國內，執教於南洋附小，一乾就是24年。他首先在自己的學校里設定"唱歌"課，以推動樂歌浪潮。根據國民政府教育部第一次中國教育年鑑的記載，這是我國國小設"唱歌"課的開端。這一創舉很快就在全社會獲得了熱烈的回響。沈心工身體力行，一生作有樂歌180餘首。從1904年起，他先後編輯出版了《學校唱歌集》3集、《重編學校唱歌集》6集和《民國唱歌集》4集。1937年重新修訂，精選出82首歌曲，彙編出版了《心工唱歌集》。此外，他還翻譯出版了《國小唱歌教授法》一書。
作品特色
沈心工作品的風格典雅雋永，詞曲配合貼切，易於上口，因此在社會上流傳極廣。黃炎培在為《重編學校唱歌集》所作的序文中寫道：“沈君之所以為……良導師者，不惟以其得風氣先，尤以其所制樂歌，雖至今日作者如林，絕不因此減其價值，且與歲月同增進焉。”著名音樂家黃自為《心工唱歌集》所作的序文中說：“先生的歌集，風行最早。……所謂'盛極南北'確係事實而不是過譽。所以現在的青年教師及歌曲作者多少皆受先生的影響，這一點貢獻，也就了不起了。”1911年出版的《二十世紀女界文明燈彈詞》，在記述一個“女權運動”組織搞的一次“天足會”的集會上用風琴伴唱沈心工創作的《女學歌》的場面時，有這樣的描寫：“擊掌完時琴韻高，一曲清歌聲婉轉，原來是振興女權訓兒曹，心工沈氏傳佳制，淑性陶情要算是第一挑。”由此可見沈氏的作品在當時的風行情況。沈心工的180餘首樂歌，所涉題材極其廣泛。作品大多沿襲了日本樂歌的風尚，多用歐美或日本的名曲、民謠填配歌詞。一部分則是他自己專門作曲的，也有一部分是採用了中國傳統民歌的曲調。
主要作品
沈心工的樂歌題材較為廣泛：有表現愛國主義精神的《黃河》、《從軍歌》、《愛國》等；有直接鼓吹國民革命、歌頌共和新政的《革命軍》、《美哉中華》等，有提倡男女平權，重視科學的《女學歌》、《電報》《紡織》等。他所編樂歌，多數是兒童歌曲。由於他長期擔任教師，對兒童的心理特點和唱歌要求有較深入的觀察與了解，因而善於描寫兒童生活中所接融到的一些事物，使兒童感到親切。他也是最早使用白話文寫作歌詞的作者，所作歌詞淺而不俗，簡明易解。他選用曲調比較注意音樂語言的生動性和兒童特點。如他所編的《體操—兵操》、《賽船》、《竹馬》、《鐵匠》等樂歌，在學生中廣為梳傳。
由他作曲的樂歌還有：《黃河》、《革命必先格人心》、《軍人的槍彈》、《採蓮曲》、《今虞琴社社歌》和《輟悼歌》等6首，以《黃河》一曲影響最大，此曲表現了作者對祖國的真摯感情，黃自在《<心工唱歌集>序》中對此歌作了高度評價。
