欄目宗旨
發掘兒童成長中的天賦，培養孩子的興趣 ，讓家庭，社會更關注孩子的成長。提高孩子的個人綜合能力，讓孩子更能生活自理。
市場分析：
少兒的成長是現在社會普遍關注的焦點，所以市場還是很不錯的，現在家庭和社會都很注重孩子的興趣及個人能力。所以如果這個節目在當地宣傳好，推廣好。不僅會有很多小朋友參與，更有家長和社會的支持。
欄目定位：
以趣味性、實踐性和知識性才藝展現為主，適合4~12孩子參與，可加入家長和老師的互動參與。
詳細內容及流程：
每期節目可以選4~5名左右的小朋友。可以不同分組形式
（一）分組
1、幼稚園組 每期選出4—5個小朋友參加比賽和表演，家長可以參與其中
2、國小組 每期選出4—5個小朋友參加比賽和表演，可以是個人參加，也可以是多人組合參加。
（備註：每期只選擇兩組中的一組進行比賽，也就是說這期要么做幼稚園組的欄目，要么做國小組的欄目，如同時進行，節目時間就會逾時）
（二）節目流程
根據參加欄目的孩子們規模，根據每期內容，讓孩子們參
加小型電影的演出，和劇集的拍攝，在演出中，體現孩子們的才藝等，一系列的針對內容。
1、幼稚園組
幼稚園組要突出孩子們的童真、童趣、頑皮可愛、小機靈的特點。所設項目為：
（1）小小明星賽
個人才藝及特長方面的展示。如唱歌、跳舞、演奏、朗誦、講故事等，（可用評審打分）
（2）童言無忌問答選一些人文地理及生活學習方面的問題進行互動性的問答，童言無忌，活躍節目氣氛。
（3）小小挑戰者
提高兒童的動手能力及客服苦難的能力，如穿衣服比賽、疊小被子、運球等比賽。（可用評審打分）
2、國小組
國小組要體現他們的學習生活及課外生活。
所設項目：
（1）才藝大比拼
可以是唱歌、跳舞、表演和樂器演奏，也可以是體操、地方戲曲表演及特長展示等。（可用評審打分）
（2）智力搶答賽
根據每期不同的劇情， 提出一系列問題突出孩子綜合素質的重要性和必要性，適當加入家長及老師的對話，強調注重孩子的成長過程。（可用評審打分）
（3）智勇大闖關
利用一些需要思考和膽量的小項目，來考驗學生克服困難及解
決問題的能力。（可用評審打分）
（備註：評審從幼稚園老師或者文藝工作者中選出即可，所打分數作為節目結束時的頒獎依據，當然了每個孩子都是最棒的）
節目可以以主持人和小朋友的問答形式展開，每期節目準備些問題，這些問題可以涉及文化知識、生活常識，讓小朋友親自動手實踐，或者讓小朋友才藝表演等等。根據不同形式給小朋友打分。最後在三個小朋友中評選出智慧星，才藝星，實踐星等等（具體其他名字還可以可根據小朋友實際能力來命名）。讓每個小朋友都要有所獎勵。這樣每個參與的小朋友都有所收穫（因為小朋友都是需要鼓勵才能進步更快），同時也能吸引更多的小朋友參與。問答形式時，主持人可以和小朋友及觀眾進行互動。這樣氣氛就會很活躍，達到節目的娛樂性時尚性目的。
欄目及主持人包裝風格設計：
舞台應該色彩鮮艷些，應為這是以兒童為題材的節目，鮮艷的色彩更能吸引小朋友們的目光，而且鮮艷的色彩有益於開發孩子們的智力和興趣。選用20多歲的年輕人（最好是女性，）做主持較為適合，年輕人的思維較為活躍，可以很好的與小朋友們互動。小朋友們也較為喜歡年輕的哥哥姐姐們。主持人的著裝應該穿的很休閒，有親和力，畢竟是帶有娛樂互動的節目，穿些正裝顯得有些嚴肅，服裝不必講究品牌，但主持人的衣服應該色彩鮮艷些，也是為了吸引孩子們的目光。
