圖書信息
書 名: 立雪程門:一個專欄作
立雪程門:一個專欄作家的教育百問作 者：藤朝陽
出版社： 新華出版社
ISBN: 9787501197897
出版時間： 2011年12月1日
開本： 16開
定價: 28.00元
內容簡介
教育關乎民族的命脈和國家的未來，也和個人的境遇息息相關。因此，教育可以成為一門學問、一個部門、一個飯碗，卻不能成為任何組織或個人的禁臠。在理想狀態下，教育應當成為時代進步的先驅，不但使人獲得足以自立的知識技能，也使人超越螞蟻般的生活，造就足以自洽的心靈和向上的力量。而教育的全面進步，端賴於現實中人不懈推動這一領域一切問題的解決。
作者簡介
藤朝陽，青年評論家。江西豐城人。畢業於中國人民大學新聞學院，獲新聞評論方向碩士學位。長期為《教育旬刊》《南方日報》《羊城晚報》《中國青年報》等報刊撰寫專欄文章，作品被收入《新華社優秀新聞選》(新華出版社)、《新聞評論範文評析》(新華出版社)、《新聞評論教程》(復旦大學出版社)、《對有權人說實話》(中國青年出版社)、《中國新聞評論發展研究》(中國人民大學出版社)等30餘種書籍。
圖書目錄
曖昧新舊問
未知死，焉知生
感恩教育要不要有時代性
愛，可以不學而能嗎
德育得了什麼病
安全教育究竟有多軟
悲劇之後為什麼還是悲劇
法律離青少年有多遠
科學走下神壇就那么難嗎
歷史迷失從何處開始
應試的路有多長
誰妨礙了素質教育
為什麼會進入“補課時代”
仍要鼓勵青少年當烈士嗎。
活遺產對下一代影響有多深
少兒的美德是怎樣消亡的
還有多少體罰在流行
學習榜樣還是悲劇典型
“國學經典”是不是件過季的衣服
高考作文該不該有點社會擔當
肉食者謀之
有比教育機會不公更大的不公嗎
教育均衡是不是絕對均衡
“馬太效應”有無終結時
誰能從教育功利化中獲益
義務教育可否先向下延伸
優質師資如何流向農村
給打工子弟一張廉價課桌有多難
能否從衝突走向融合
怎樣消除撤點並校的後遺症
代課教師還有沒有存在的合理性
“減負”，敢問路在何方
“禁擇令”何以一再失靈
禁留級、禁復讀為什麼不可行
免費教材何須特殊標記
……
象牙塔陣痛
園丁或辣手
悠悠父母心
莘莘學子情
光怪陸離中
後記
