程時進

程時進，1965年出生，1986年參加工作。 多年從事高中語文教學工作，形成了自己獨特的教學風格。 曾給全市高中語文教師代表上“新教材新課程”示範課。

程時進
程時進，1965年出生，1986年參加工作。大學畢業。中教高級職稱，現任陝西省康市漢濱高級中學教務處副主任；安康市教研室兼職研究員，市中語會副秘書長。
多年從事高中語文教學工作，形成了自己獨特的教學風格。特別是在閱讀和寫作教學方面，進行了多方面的探索和研究。如：“順向”、“橫向”、“逆向”比較解析性閱讀和借鑑性閱讀教學的研究，“讀、悟關係”的探索；“材料的積累——選擇——組織”三環節寫作指導，“教會學生自改作文”、“借鑑性閱讀和寫作的關係”、“張揚個性，自由作文”、“作文的一般套路”研究等都取得了一定的成績。學校被全國中語會“十五”重點項目——“寫作教學實驗與研究＂總課題組確立為＂實驗基地＂，主持並參與該實驗與研究，現已順利結題．有近十篇教學論文在縣、市、全國等各級獲獎或發表。
曾給全市高中語文教師代表上“新教材新課程”示範課。先後獲區“教學標兵”、“三好教師”，區委、區政府授予的“優秀教師”，“市級教學能手”、“省級教學能手”，“省級骨幹教師”，全國中語會“優秀教師”等稱號。