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語文教學心理學
語文教學心理學是教育心理學的一個分支學科，是學科教育心理學的重要組成部分。它是分析和研究學生在掌握祖國語言文字過程中的心理特點和規律，探討語文教學與學生...
發展歷程 研究內容 學科結構 言語區分 情感教學 -
《心理學與我們》
《心理學與我們》是（美）費爾德曼、黃希庭著，黃希庭等譯，2008年9月人民郵電出版社出版的一本心理學書籍。
編輯推薦 內容簡介 作者簡介 目錄 媒體評論 -
教學模式
教學模式可以定義為是在一定教學思想或教學理論指導下建立起來的較為穩定的教學活動結構框架和活動程式。作為結構框架，突出了教學模式從巨觀上把握教學活動整體及...
簡介 教學模式的特點 教學模式的功能 歷史發展 發展趨勢 -
套用心理學[心理學學科分支]
套用心理學是心理學中迅速發展的一個重要學科分支。由於人們在工作及生活方面的需要，多種主題的相關研究領域形成心理學學科。套用心理學研究心理學基本原理在各種...
專業解析 主要分類 本質技能 專業要求 主要課程 -
教學原則
教學原則是根據教育教學目的、反映教學規律而制定的指導教學工作的基本要求。它既指教師的教，也指學生的學，應貫徹於教學過程的各個方面和始終。它反映了人們對教...
概念 規律 原理 原則 歷程 -
教育心理學考試大綱
《教育心理學考試大綱》是2002年02月北京師範大學出版社出版的圖書，作者是教育部人事司、教育部考試中心。教師資格制度是國家法定的教師職業許可制度。我國...
內容簡介 作品目錄 教育心理學 -
教學實施
教學實施是實現教學目標的中心階段，教學實施策略的選擇既要符合教學內容、教學目標的要求和教學對象的特點，又要考慮在特定教學環境中的必要性和可能性，為其他專...
設計與實施 實施方案 -
心理學實驗軟體
《心理學實驗軟體》是由馮成志編著，北京大學出版社於2009年9月出版的心理學書籍，它具有精度高、開放式反應、擴展性強、支持語音識別等特點，其獨特功能在於...
簡介 圖書簡介 書序 文摘 查看目錄 -
《心理學實驗軟體》
《心理學實驗軟體》是由馮成志編著，北京大學出版社於2009年9月出版的心理學書籍，它具有精度高、開放式反應、擴展性強、支持語音識別等特點，其獨特功能在於...
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暗示教學
暗示教學（suggestive teaching），亦稱“啟發學”、“洛扎諾夫教學法”。運用暗示手段激發個人心理潛力，提高學習效率的一種教學理論和方法。...
理論簡介 實驗 暗示教學法研究的歷史和現狀 暗示教學法的原理與方法 暗示教學法的因素分析
