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程式性知識教與學研究
《程式性知識教與學研究》是由廣西教育出版社於2009年出版的圖書。本書是由三部分內容組成，主要講述了程式性知識教與學的研究的過程及概念，可以作為教育學研...
基本信息 內容簡介 目錄 -
策略性知識
是指學習者在學習情境中對任務的認識、對學習方法的選擇和對學習過程的調控。它是由學習方法、學習調控和元認知等要素構成的監控系統。策略性知識作為一種特殊的程...
策略性知識 特點 策略性知識、陳述性知識與程式性知識 策略性知識結構與內容 運用過程 -
教學實施
。如賈斯廷·布朗（Justin Brown）的研究發現，動機與學生...、名稱、陳述、報告、替代、評價和觀點。（張大均：《教與學的策略》，81...程式、學生的認知結構，在板書中達到藝術性和科學性上的高度統一。該策略適合...
設計與實施 實施方案 -
學講計畫
和梅耶關於知識分類的理論，廣義的知識可概括為三大類：陳述性知識，程式性知識，策略性知識。技能、思維的培養是陳述性知識向程式性知識和策略性知識的轉化過程。“講出來”是陳述性知識轉化為程式性知識和策略性知識的重要途徑...
主要目標 主要內容 實施辦法 實施要求 -
對外漢語[漢語教學]
、中西比較文化等方面的基本訓練，熟練地掌握英語，具有從事語言或文化研究...、中國文學、外國文學、中國文化通論、西方文化與禮儀、國外漢學研究；語言學...
專業介紹 分類 -
PCK
)。 Shulman把各種教學研究中忽視學科問題的研究稱為“缺失範式”.（董濤，課堂教學的PCK研究[D]，上海：華東師範大學，2008.4.）特徵與類型PCK這一術語最早出現於1986年舒爾曼教授在美國教育研究協會會刊《教育...
概念引言 特徵與類型 國內研究現狀 國外研究現狀 參與文獻 -
現代化學教學論
別對化學課程、化學教與學的原理和方法等進行了闡述與探討；從化學教學實踐...分別闡述與介紹了化學教育研究方法、化學教師的專業化等內容。序言化學教學論是化學教育專業學生學習化學教學理論、研究化學教學規律、訓練化學教學技能...
圖書信息 內容簡介 序言 目錄 -
鎮平縣工藝美術中等職業學校
是教師的教與學生的學所形成的雙邊活動，教師為主導，學生是主體，教與學是學校...實際情況確定教學目標，制訂教學計畫和進度，選定重點、難點，設計教學程式...一次性知識到位，不留知識空白點；課堂教學力求結合重點難點精講精練，傳授知識...
簡介 管理制度 辦學規劃 專業設定
