基本信息
出版社: 中國環境科學出版社; 第1版 (2006年10月1日)
平裝: 246頁
正文語種: 簡體中文
開本: 0開
ISBN: 7802093937
條形碼: 9787802093935
產品尺寸及重量: 20.8 x 14.6 x 1.2 cm ; 281 g
ASIN: B0011FHQQO
內容簡介
《科學認識與方法論》內容簡介：加強文化素質教育是時代發展的要求。我們所處的時代是一個重要轉折的時代，和平與發展已成為當今時代的主題。隨著世界科學技術的發展和物質財富的高速增長，社會對科學技術的極大重視和對物質生產總值的強烈追求，科學教育備受青睞，人文教育卻受到冷落，社會上普遍存在著重理輕文的現象，並隨之帶來一系列世界性的社會問題，諸如信仰危機、首先滑坡、精神空虛，等等。為此，各個國家都在採取辦法整合科學教育和人文教育，特別是把提高學生的人文素質作為高等教育改革的重要方面，以促進精神文明與物質文明的同步發展，建立人與自然、人與社會、人與人之間的和諧關係。美國麻省理工學院要求本科生每年必須完成人文、藝術和社會道學領域中的8門課程，每門課程9個學分，總計72個學分。哈佛大學、史丹福大學也有類似的規定。加強文化素質教育正是這一時代發展的要求，是社會可持續發展對高素質人才的呼喚。
