科學·課程與通識教育-施瓦布選集

內容介紹本書是“世界課程與教學的理論與實踐譯叢書”之一,該書對通識教育是什麼? 科學在通識教育中處於什麼地位? 教育研究應該持有什麼目標等基本問題進行了探討。

內容介紹

本書是“世界課程與教學的理論與實踐譯叢書”之一,該書對通識教育是什麼?科學在通識教育中處於什麼地位?我們應當如何看待課程開發的任務?教育研究應該持有什麼目標等基本問題進行了探討。全書共分12章,具體內容包括自然科學的三年課程、與通識教育有關的科學知識的本質、論進步教育中教師“不可能”扮演的角色、測驗與課程等。這是一本永煥生命活力的選集,它值得每一位教育者認真研讀。

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