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《三字經》[中國傳統教育兒童啟蒙讀物]
《三字經》與《百家姓》、《千字文》並稱為三大國學啟蒙讀物。《三字經》是中華民族珍貴的文化遺產,它短小精悍、琅琅上口,千百年來,家喻戶曉。其內容涵蓋了歷史...
《三字經》簡介 宋朝 王應麟 著 《三字經》作者 《三字經》全文 《三字經》完善 -
《三字經》
不可多得的兒童啟蒙讀物,共一千多字,可 三字經謂家喻戶曉,膾炙人口。三字...》的注釋和續補者。模擬《三字經》形式的讀物,如《女三字經》、《地理三字經...雲山房記》二,都以為作者應是宋末區適子;二、清代邵晉涵詩:“讀得貞黎三字...
《三字經》簡介 宋朝 王應麟 著 《三字經》作者 《三字經》全文 《三字經》完善 -
私塾
重操舊業,教授鄉人讀“四書五經”。朱執中讓學生讀老書、習詩 ...
基本簡介 歷史變遷 教育方式 復興意義 案例 -
休寧古城
標;夾溪連內翰,西北出翰林”四句詩。嘉靖六年(1527)橋成後,橋正中建...
地理位置 歷史變革 縣名由來 簡要概述 古城現狀 -
三百千
傳統文化不可多得的兒童啟蒙讀物。它短小精悍、琅琅上口,千百年來,家喻戶曉。其...》的注釋和續補者。模擬《三字經》形式的讀物,如《女三字經》、《地理三字經...《禮記》。述聖言,禮樂備。曰國風,曰雅頌。號四詩,當諷詠。詩既亡,春秋作。寓...
三字經 百家姓 千字文 -
臨海市
鄭虔來台州開辦學館、啟蒙教化之後,民重耕讀,教育發達,名人輩出。在歷代...
基本概況 歷史沿革 行政區劃 地理環境 資源