神戶藝術工科大學在日本是少有的設計大學。學生平常在其專攻設計領域接受專門教育外，可以同時培養設計理論之基礎和研究相關科學技術。所謂藝術工學，是以感性磨練為中心的藝術教育。它是一門融合科學技術與科學教育，以符合現代社會設計之需求為目的專門學問。
簡介
1989年創校以來，學校發展順利，至今送出眾多畢業生服務於社會各個領域。神戶藝術工科大學的教育在日本關西地方眾多的大學中擁有很高的評價，相當受到矚目。在學的學生和畢業生所參加的國內外設計比賽，也有很顯著的成績表現。學部生接受專門教育訓練後，研究生院再一次將其所學進一步加以統合，以橫跨各個不同專業領域為學習目標。全部學生所必修的《藝術工學基礎論》及《共同研究計畫》，是我校研究生院獨特的課程之一。另外在博土後期課程(藝術工學專攻)方面，它是以論文的方式根據特定的課題進行研究。每年均有學生順利取得博土學位。在博士前期課程和碩士課程(綜合設計專攻)方面，也因獨特的研究方式，連續兩年得到日本建築學會優秀碩土論文獎，成果卓著。期望大家能注目我校研究生院新穎而獨特的教學方法，誠摯歡迎您有機會與我們一起共同參與設計研究。
神戶藝術工科大學有產品・IT設計，環境・建築設計，平面視覺設計，服裝設計等教程，具備先進的設備與良好的環境。
教育研究目的
研究生院藝術工學研究科是通過設計之專門研究和其強化之理論，以培育創造性豐富之研究者為目的。在現代多樣變化環境需求下，以培養具備知識、能力、技術及戰略之綜合設計師為目標。《藝術工學》常和社會相呼應，一直不斷的進步與發展。我校研究生院準備了最先端新穎設計理念、思考方法、和設計手法等研究課題安排，藉以對應現代社會各種設計領域需求與發展。
學校教育/研究體制：
研究院在47名擔當的教員指導下，不僅可以超越原有專業領域，同時也能夠學習綜合共同設計理論和方法。以這樣的訓練基礎為背景，進而實踐設計之專門研究。
教員的組成由我校大學部所屬學科《環境•建築設計學科》、《工業產品設計學科》、《匠裝設計學科》、《視覺設計學科》和《設計教育研究中心》等各專門領域擔當指導。
學生對象
藝術工學包含相當廣領域。入學的學生不僅有美術系、工學系、同時也包含範圍相當廣泛之專門領域科系學生。也歡迎社會人士和留學生參與學習。
指導教員和研究體制
研究及製作指導之教員，學生必須事先選定。在各個專門的教員指導下，無論是碩士論文、碩士作品之製作、還是博土論文等，都必須要整理完成。還有；如果超越研究領域，可由複數教員擔當指導。
特別演習(研究計畫)
它是和學生的專業及個人的研究同時並行，共同致力參與《研究計畫》之科目。透過複數不同主題之設定，能夠實際參與社會及體驗不同專門領域。學生依據自定主題，藉著設計理論、技術、和實踐方法等，以綜合研究及學習方式實際參與社會之套用。
