作者簡介
徐家林（1966 —），安徽合肥人。復旦大學法學博士、上海大學社會學博士後、中央編譯局訪問學者。現為華東政法大學教師，副教授，碩士生導師。2009年被評為上海市模範教師、上海市優秀思想政治理論課教師。
主要教學與學術經歷：長期從事高校馬克思主義理論課教學與研究，為本科生和研究生開設《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《社會發展與社會轉型研究》、《馬克思主義理論與社會科學方法論》等課程。
主要科研成果有：出版個人學術專著2部，分別是《“人文發展”：維度及其評價》（上海人民出版社2009年版）、《社會轉型論》（上海人民出版社2011年版）；參編著作和教材：《上海青年志》、《中國共產黨執政的歷史經驗與啟示》、《毛澤東思想概論》（高校教材）、《高校思想政治理論課案例精選》（副主編）、《上海高校思想政治理論課教師發展報告》等；主持與參與課題：主持完成市級課題2項，市教委課題1項，校級課題5項；參與教育部重點課題1項、上海市哲學社會科學課題2項，市教委課題3項。發表論文：在《馬克思主義研究》、《馬克思主義與現實》、《科學社會主義》、《中共中央黨校學報》、《學術界》、《探索與爭鳴》等學術期刊發表論文50餘篇，其中CSSCI期刊、全國中文核心期刊論文20餘篇，被《人大複印資料》轉載5篇，獲得“全國高等學校思想政治教育優秀論文”一等獎1次。
目錄
導論 範式理論和社會轉型理論範式的構建
第一章 社會轉型的發生學
第二章 社會轉型的動力學
第三章 社會轉型的類型學
第四章 社會轉型過程論
第五章 社會轉型目標論
參考文獻
