基本信息
作者：王松俊 等著ISBN：10位[7802450551] 13位[9787802450554]出版社：軍事醫科出版社
出版日期：2008-4-1
定價：￥18.00 元
內容提要
語言簡練、結構簡明清晰、內容實用，將複雜概念進行簡單詮釋，避免了晦澀難懂的生硬描述，便於研究生學習理解和套用，同時可供導師及研究生教育管理者參考使用。編輯推薦
研究生的科學素質不僅是衡量研究生教育質量的標尺，更是關係到未來科學共同體或科學家群體素質的基礎……學位論文語言精練就是要惜墨如金，每章說明一個方面，每節說明一個問題，每段說明一個層次，每句說明一個意思……
學位論文答辯匯報重在匯報和接受審查，匯報的是學位申請者本人的研究工作，聽眾是論文評審委員會的專家，語氣是作匯報和陳述，目的是供審查和評議……
創造性的教育過程，應該是個性發現、個性發展、個性發揮、個性張揚的過程……
導師要以海納百川的胸懷，包容不同見解；以平等謙和的態度，傾聽不同意見；以科學探究的精神，倡導學術爭鳴；以甘為人梯的行動，扶持人才成長……
“名師出高徒”是公眾的期望，而不是必然結果……
“嚴師出高徒”比之“名師出高徒”往往更具必然性。原因在於嚴師之嚴是針對學生，而名師之名是針對社會……
以佛心看人，人皆可佛；以育才之心待人，人皆可才……
科學技術的人文理解就是：“善”的願望，“真”的內涵，“美”的形式……
要按科學規律辦事，避免將科技政策研究異化為長官意志體現，將科技政策實旋異化為行政命令干擾，將科技活動管理異化為思想運動，將科技活動監督異化為權力管制……
作者簡介
王松俊，軍事醫學科學院研究員、博士生導師，大校軍銜。1966年6月出生於江蘇省東台市，醫學學士（第二軍醫大學）、理學碩士（軍事醫學科學院）、醫學博士（軍事醫學科學院）。
主要從事醫學科技情報、科技發展戰略研究、科研管理、研究生教育等工作。
先後擔任過醫師（3年）、研究實習員（3年）、助理研究員（5年）、副研究員（5年）、研究員（5年），兼任過研究所計畫參謀（1年半）、研究室主任（4屆8年）、研究所科技處長（6年）、研究所副所長（2年），其間，兼任研究生科技情報學教研室主任（2屆6年）。
任碩士生導師10年，招收培養碩士研究生12名，另指導學位班研究生14名；任博士生導師7年（包括外校聘任），招收培養博士研究生5名，另實際指導博士研究生5名。
現學術兼職：軍事醫學科學院學術委員會委員、科研管理專業委員會副主任委員、圖書館學情報學專業委員會副主任委員、衛勤專業委員會委員、高級專業技術職務評審委員會委員、研究生學位評議委員會第三分委會委員、AMMs獎勵評審委員會委員。解放軍醫學圖書館學術指導委員會委員。全軍醫學科學技術委員會衛生信息學專業委員會委員、衛勤專業委員會委員。全軍後勤綜合專業高級專業技術職務評審委員會委員、軍隊級教學成果評審委員會委員。中華醫學會醫學信息學分會常委。
目錄
第一章 研究生教育引論研究生教育區別於本科教育
研究生教育的系統特徵
研究生教育的系統結構
研究生教育的系統功能
研究生教育的系統環境
研究生教育的過程控制
研究生學位論文的質量控制
研究生導師之道和師生關係調整
研究生的科學素質教育
軟科學與科技情報研究生培養
試圖討論而力不能及的問題
第二章 研究生教育過程
招生方向的選擇
招生考試課程的設定
招生考試的命題
招生面試
研究生的招生選擇
選課
選題
預研
開題論證
課題研究
中期考核
論文投稿
學位論文的評閱
學位論文預答辯
畢業論文答辯
材料歸檔
學位申請
結束工作
第三章研究生學位論文
學位論文的完整結構
論文標題
論文標題英譯
論文目錄
論文摘要
論文摘要英譯
撰寫論文英文摘要的常見問題
關鍵字
前言
正文
研究結果與結論
結語
參考文獻
附錄
致謝
論文署名
論文的修改
論文的創新性
論文的語言
第四章 研究生導師和師生關係
第五章 研究生科學素質教育
第六章 軟科學與科技情報研究生培養
致謝
報考條件
| 學歷 | 報考要求 | |
| 大學本科 | 國家承認學歷的應屆本科畢業生可直接報名參加。 | |
| 國家承認學歷的高職高專畢業生 | 獲得國家承認的高職高專畢業學歷後經兩年或兩年以上(從畢業到錄取為碩士生當年9月1日)，達到與大學本科畢業生同等學力，且符合招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的具體業務要求的人員按本科畢業同等學力身份報考。 | |
| 成人高考 畢業生 | 成人高校大專畢業生 | 國家承認學歷的大專畢業生，畢業後兩年(從大專畢業到錄取為碩士生當年的9月1日，下同)或者兩年以上，達到與大學本科畢業生同等學力(含國家承認學歷的本科結業生和成人高校應屆本科畢業生)，且符合招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的具體業務要求的人員，可以同等學力身份報考。 |
| 成人高校應、往屆本科畢業生 | 成人教育學歷是國家承認的，成人教育本科往屆生可以直接以本科生的資格報考。而成人教育應屆本科生由於報考時(每年的11月中旬)並沒有取得本科學歷，所以只能以同等學力的資格報考，不同於全日制的普通高校應屆本科生。 | |
| 高等教育 自學考試 | 自考本科 畢業生 | 自考生和網路教育學生報名現場確認截止日期前取得國家承認的大學本科畢業證書，無論是否已取得學位都能報考全國碩士研究生統一招生考試。 |
| 自考專科畢業生 | 自考專科畢業生自取得專科畢業證書後工作兩年後才有資格報考，有的學校還在此條件的基礎上加上必須通過自考本科主幹課程的規定，有的學校規定部分專業不招收大專畢業生。具體報考情況，考生應提前向擬報考的高等院校研究生招生辦公室諮詢。 | |
| 未取得本科畢業 | 每年12月份畢業的本科畢業生，在全國碩士研究生統一招生考試之前，到本地招考辦申請辦理“自學考試在讀考生成績單”，以本科在讀的同等學力的身份報考研究生，待來年4月研究生錄取複審時，再出具正式的本科畢業證，確認考試資格以及是否被錄取。 | |
| 黨校函授 畢業生 | 黨校函授實際上是黨為了提高廣大黨員幹部的理論素養和業務水平，建設一支高素質黨員幹部隊伍而進行的一種內部培訓。相對於國民教育(即普通高校，成人高校，高教自學考試等)而言，“進口”要寬一些，“出口”要松一些。有關檔案規定：“黨校函授畢業生不得享受國民教育系列學歷同等待遇”。具體考研規定請與所要報考單位進行確認。 | |
| 普通高校結業生與肆業生 | 從2002年起，高校結業生(沒有畢業證，但沒有完成所有的指定學業科目，有普通高校結業證書)可以按同等學力身份報考。肆業生(在普通高校學習一段時間，完成部分的指定學業科目學習有普通高校肆業證書)根據不同學校要求執行。 | |
| 同等學力 | 1、通過本科段課程；2、英語達到本科畢業水平；3、要求發表論文或有科研成果；4、複試時要加試兩門專業課(對於以上問題，第一和第四是各招生單位的共同要求，第二和第三各招生單位則有不同要求)。 | |
| 已獲碩士學位或博士學位 | 已獲碩士學位或博士學位的人員可以再次報考碩士生，但只能報考委託培養或自籌經費的碩士生。 | |
