研究型教學的理論與實踐

內容介紹《研究型教學的理論與實踐》編著者石先鈺。 《研究型教學的理論與實踐》內容提要:大學研究型教學是21世紀培養創新型人才的合理選擇,華中師範大學政法學院要求所有課程開展研究型教學,其研究型教學具備如下特點:一是圍繞問題展開討論,二是考核方式多樣化,三是教師從講授人變為主持人,四是構建了研究性學習的基本模式,五是探索研究性學習的方法。 本書就是政法學院教師進行研究型教學的理論總結,也包括作為研究型教學成果體現的部分大學生優秀畢業論文。

內容介紹

《研究型教學的理論與實踐》編著者石先鈺。
《研究型教學的理論與實踐》內容提要:大學研究型教學是21世紀培養創新型人才的合理選擇,華中師範大學政法學院要求所有課程開展研究型教學,其研究型教學具備如下特點:一是圍繞問題展開討論,二是考核方式多樣化,三是教師從講授人變為主持人,四是構建了研究性學習的基本模式,五是探索研究性學習的方法。本書就是政法學院教師進行研究型教學的理論總結,也包括作為研究型教學成果體現的部分大學生優秀畢業論文。

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