看電影學漢語

看電影學外語是國際上通行並被證明是行之有效的外語教學形式。中國電影人創作了大量反映中國的歷史與現實、文化底蘊深厚的優秀電影作品,被各對外漢語教學單位廣泛使用於教學中。但是目前大多只是停留於放一下片子、簡單討論幾句的隨意狀態,至今沒有一部專門的教材來規範此課。本教材的編寫與使用有助於改變此課的隨意性,使電影課成為較為規範、科學和高效的對外漢語課程。

基本信息

出版社: 陝西師範大學出版社; 第1版 (2005年5月1日) 叢書名: 對外漢語文化藝術系列教材 平裝: 236頁 正文語種: 漢語 開本: 16 ISBN: 756131907X

商品描述

內容簡介

《看電影學漢語》編寫目的:看電影學外語是國際上通行並被證明是行之有效的外語教學形式。中國電影人創作了大量反映中國的歷史與現實、文化底蘊深厚的優秀電影作品,被各對外漢語教學單位廣泛使用於教學中。但是目前大多只是停留於放一下片子、簡單討論幾句的隨意狀態,至今沒有一部專門的教材來規範此課。本教材的編寫與使用有助於改變此課的隨意性,使電影課成為較為規範、科學和高效的對外漢語課程。
課程性質與選片原則
1.語言學習性
本課程以中國電影為教學資源,屬於對外漢語教學範疇,而非中國電影史和電影藝術教學,這方面的內容只能是附帶陛質的。這決定了本教材選片的第一原則:語言適應性。有些電影史上的重要影片從內容上看學生十分感興趣,但卻通篇方言,例如《秋菊打官司》、《尋槍》等,只能捨棄不用,而選擇那些以國語為主或接近國語的作品。
2.文化學習性
多年以來,文化的教學已經越來越滲透到對外漢語教學中,成為本學科重要的教學內容。中國電影提供了大量的中國文化信息,較其他教學材料具有顯著的文化優勢。本教材抓住這一優勢,選擇那些關注傳統與現實、東方與西方文明衝突的電影,將漢語教學和文化教學緊密結合起來,構成一大特色。
3.內容時代性
這是學生選擇的結果。課堂實踐證明,學生對較新的、反映當代中國社會生活、人生百態的作品感興趣。基於此本教材選擇的都是中國影壇20世紀90年代以來創作的、現當代題材的作品。
4.藝術精品性
電影課課時有限,在考慮到以上三點的同時,本教材還注意影片的藝術質量,硬實選擇那些內涵深厚、藝術形式講究的作品,滿足學生的欣賞要求,確何學生觀影后感可發、有話可說。也保證教材較長的使用時效,不致被過早淘汰,因此本教材精選的影片都影壇公認的、獲得過國內外多項獎項的優秀之作。

編輯推薦

《看電影學漢語》是對外漢語文化藝術系列教材之一。

目錄

(一)愛情篇
第一課《愛情麻辣燙》
第二課 《我的父親母親》
(二)婚姻家庭篇
第三課 《一聲嘆息》
第四課 《誰說我不在乎》
(三)新舊風俗篇
第五課 《洗澡》
第六課 《那山那人那狗》
第七課 《卡拉是條狗》
第八課 《刮痧》
(四)農村教育篇
第九課 《一個都不能少》
第十課 《美麗的大腳》
(五)貧民生活篇
第十一課《漂亮媽媽》
第十二課 《十七歲的腳踏車》
第十三課 《沒事兒偷著樂》
第十四課 《過年回家》
(六)喜劇篇
第十五課 《有話好好說》
第十六課 《不見不散》
(七)歷史篇
第十七課 《活著》
第十八課 《霸王別姬》
(八)港台篇
第十九課 《甜蜜蜜》
第二十課 《飲食男女》
總辭彙表

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