原指寫在直行書本的眉頭的批語,漢語改為橫書後,一般寫在橫書的旁側,故亦名“旁批”。眉批主要解決評價文章的局部性問題,對字、詞、句、標點或段落等方面的優缺點進行提示、說明、分析、評定,聯繫實例給學生提供具體的幫助指導。運用眉批要注意:(1)肯定突出的優點,可用“生動形象”、“有力”、“好”等簡短詞語提示,使學生受到鼓舞。(2)有啟發性的語言。引導學生髮現問題,尋找分析錯誤的原因,思考怎樣才能改好。如對“這件令人高興的事情就發生在今年一月十日,那天正是風和日麗的好天氣。”這樣一句話教師所作眉批是“一月十日是什麼季節?可能陽光充足,天氣較暖,但用‘風和日麗’妥當嗎?”以商榷的口吻指出缺點,促使學生積極思考和認真修改。(3)語言要明確具體切實,有針對性,同時可將這一部分文字用紅筆標出,以便學生對照、檢查,避免空話套話,使學生手足無措。
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《故紙眉批》
《故紙眉批》,作者是鄭連根,由寧夏少年兒童出版社於2010年出版,描述的是當下生活亦需時時加以關注,所以能感到現實與歷史之間的那種特殊的糾葛、錯位和張力...
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中國現當代文學茅盾眉批本文庫2
內容介紹《中國現當代文學茅盾眉批本文庫2:長篇小說卷·草原烽火》內容簡介:我國傑出的文學家、翻譯家、新文學運動的先驅者茅盾先生曾經系統批註過中國現當代文...
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