教學模式
百見英語採用雙師課堂教學模式（即由英美高水平外教在深圳、倫敦通過線上大屏教學，由國內本地教師線上下課堂陪伴輔助教學），力求通過線上互動直播技術這種網際網路新科技，將線上外教資源傳播到師資力量匱乏的地區，從而為教育公平化助力。
除了利用雙師課堂這種科技手段，百見英語還提出了獨特的青少兒英語教學理念。和常規學校教育體系不同，百見英語提倡“用英語學習而僅非學習英語”的理念，讓英語學習回歸本質：讓孩子學會像使用中文一樣使用英語去學習、閱讀、看電影、社交、了解文化、了解世界。
為了實現這個目標，百見英語彙集了來自歐美等多家青少兒教育領域的專家顧問，並聯合部分高校教育學院的知名專家、學者，組成了國際教育顧問團隊，不斷探索更加適合中國青少兒的教研體系。
百見英語希望通過基於學科英語的系統化教學，以及線上線下多互動模式，讓兒童全身心投入到學英語的氛圍之中，集中訓練兒童的“聽、說、讀、寫”能力，全面提高兒童英語學習能力與英語思維能力，幫助兒童更加自律高效地學習，全方位鍛鍊孩子社交、性格、自我管理和溝通等技能，在實現IQ、EQ雙商全面發展的同時，讓兒童在“寓教於樂”的過程中愛上英語，讓兒童能夠既學習英語又全面掌握學科知識，實現寓教於用。
課程體系
在推進青少兒英語雙師課堂的同時，百見英語也將“雙軌發展”的理念滲透進辦學之中，即在常規學校基礎教育之外，在百見英語的課堂上推行國際教育課程，助力孩子們在起步階段即可走上雙軌教育跑道，無須再提前選擇賽道。
據介紹，國內義務教育中的課程一般包括語文、數學、英語、科學、歷史、思想政治、美術、音樂以及體育等。而國際學校課程一般包括語文（Literature）、數學（Math）、科學（Science）、中文（Mandarin）、藝術（Art）、體育（PE）以及一些計算機上機和項目學習(Project Based Learning)等。
百見英語則針對中國青少兒的學習特點、基礎和環境，以及對中國青少兒英語培訓市場現狀的深入研究，聯合美國紐約教育部、英國牛津大學、英國倫敦商學院等機構資深教育專家、學者和菁英人士，結合歐美先進的少兒英語教育理念，共同研發推出了適合中國青少兒學習的多元化英語培訓課程體系，將國內學校中並不涉及的語言、科學、數學、藝術、主題課程、PBL和POL等多個領域的國際學校課程加入其中。其中，英語課程是系統性、100%地進行學習，數學和科學課程則不學習核心（如9+9=18）而是學習表達方式。
對此，Tracy Yang表示：“百見英語的定位是‘家門口的國際學堂’，我們希望讓更多的孩子在學校學習中國體系的課程之餘，在家門口就能學習國際學校體系的課程，實現中西結合、優勢互補。通過這種雙軌制學習，孩子們未來如果想上國內大學可以在國內參加高考；如果想去國外上大學，經過在百見英語的學習之後也同時打下了良好的體系基礎，從而為孩子的將來提供了一個非常寶貴的、可以進行多元化選擇的重要能力。”
