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百花齊放，百家爭鳴
詞 目 百花齊放，百家爭鳴 發 音 bǎi huā qí fàng，bǎi jiā zhēng míng 釋 義 比喻藝術及科學的不同派別及風格自由發展與爭論。
概述 發展 -
“百花齊放、百家爭鳴”的方針
中國發展文化、科學事業的方針。 百花齊放、百家爭鳴的方針，是促進藝術發展和科學進步的方針，是促進我國的社會主義文化繁榮的方針”。 “百花齊放、百家爭鳴”...
“百花齊放、百家爭鳴”的方針 正文 配圖 相關連線 -
百花齊放
百花齊放是從清·李汝珍《鏡花緣》衍生出的成語。意思是：千百種花同時開放，爭奇鬥豔。形容百花盛開，豐富多彩。比喻各種不同形式和風格的藝術自由發展。也形容藝...
各國發音 成語解釋 成語出處 成語釋義 成語出處 -
百家爭鳴新論
本文認為，傳統百家爭鳴研究對百家的劃分，無論是在標準上還是在對百家的具體說法上，都欠妥。百家爭鳴實質上是我國古代各學派因政治思想上的分歧而展開的學術論爭...
概述 詳細 -
百花齊放�o百家爭鳴
拼音： 解釋： 1.比喻藝術上不同的形式和風格的自由發展�o科學上不同學派的自由爭論。
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百花齊放[漢語成語]
百花齊放，讀音：bǎi huā qí fàng，意思是形容百花盛開，豐富多彩。
解釋 出處 成語用法 辨析 -
百家爭鳴[春秋戰國時期歷史局面]
百家爭鳴是指春秋（前770年—前476年）戰國（前475年—前221年）時期知識分子中不同學派的湧現及各家族流派之間爭芳鬥豔的局面。 在中國歷史上，春秋...
漢語辭彙 歷史環境 文化背景 出現原因 流派代表 -
科教園地百花齊放
20年來，默默耕耘在教學一線的廣大科學（自然）教師、潛心研究的教研員，以及熱心參與科學課程教育教學改革的專家、學者，積極地探索並把握國小科學課程改革的新...
內容介紹 -
科教園地百花齊放：紀念中國教育學會國小科學教育專業委員會成立20周年
作者：中國教育學會國小科學教育專業委員會 國小科學教育近十年的發展評述 北京市國小科學教學方式研究綜述
目錄 內容簡介 目錄 精彩書摘 -
雙百方針
簡介“百花齊放、百家爭鳴”是繁榮文化事業的基本方針，簡稱“雙百”方針...“百花齊放，推陳出新”；1953年，他就中國歷史研究問題提出了“百家爭鳴...的“百花齊放”，學術問題上的“百家爭鳴”，應該成為我國發展科學，繁榮...
簡介 特點 方針背景 成果
