從教11年來,把滿腔熱情全部投入教育教學工作中,勤學好問、刻苦鑽研、勇於探索,追求卓越、不斷創新、大膽嘗試新的教育教學理念和方法,形成了以學生為本,培養學習興趣為主,主動構建知識框架結構,循序漸進的探索知識形成過程,逐步提高學生解決問題的能力的教學風格。班導工作認真、細緻,深得家長和領導肯定。所帶的班級高128班在2001年學校藝術節中曾獲第一名,在2003年中被評為省級“先進班集體”。2004年朱章鈺同學被評為省級“三好學生”,韓雯同學被評為省級“優秀學生幹部”。2004年高考中,全班52人,上重點線有30人,上本科線18人,在校綜合考核中,2001年、2002年、2003年、2004年、2005年、2007年、2008年被評為優秀。2001年、2003年、2004年、2005年、2007年、2008年被評為校“十佳園丁”。2004年被評為縣優秀教師,2004年榮獲校“突出貢獻獎”,2004年,2005年獲校中青年教師多媒體課大賽“優勝獎”,2002年紅河州高中數學青年教師說課比賽中榮獲“一等獎”。同年參加紅河州州級骨幹教師培訓合格,2007年被縣人民政府評“紅燭獎”,2008年被縣人民政府評“第二屆中國小學科帶頭人”。教育教學論文獲省級以上獎勵1篇,獲州級獎勵1篇,其中《關於正弦函式的幾何變換》在省級刊物《考試報》上發表,2007年論文《2007年高考數學複習總結與反思》發表在《彌勒教育》上,2008年論文《剖析高考足跡 把握高考動向――平面向量》發表在《彌勒教育》上,2008年論文《2008年:數學老師眼中的數學試題》發表在《中學數學教學參考》上。
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