內容簡介
發展心理學是研究心理的發生、發展過程和發展規律的科學。有廣義和狹義之分。廣義是研究心理的種系發展和個體發展，狹義是只研究人類個體的發展心理，本書的編寫主要著眼於後者。
要研究人類個體從出生、成熟、到衰老、死亡，即生命全程心理發展的特點和規律，就必須與年齡相結合。已出版的發展心理學著述，大多按兒童、少年、青年、中年、老年等不同年齡階段順序獨立成章編寫，這當然不失為一個好的編寫方式。但本教材沒有採用這種方式，而是按人類個體主要心理現象和心理功能為主線的方式編寫。全書除緒論、基本理論和生物發展外，以認知、語言、智力、個性、性心理、情感、品德、人際關係等獨立成章的方式編寫，意在更加突出心理發展這一中心命題，使讀者可在一章內就能對某一主要心理功能的產生、發展過程有一個系統全面的認識，而不被年齡階段分開，也就是把按生理年齡段“橫寫”，改為按主要心理現象和心理功能“豎寫”。當然這種寫法是否合適，還有待大家討論。另外，到目前為止，在個體心理發展研究中，首先是對兒童，其次是對青少年的研究是比較多的，而對成人以後，特別是老年心理發展的研究卻比較少，本書雖力求彌補，但還有所不足。
本書共11章。包括緒論、發展心理學的主要理論、生物的發展、認知的發展、語言的發展、智力的發展、個性的發展、性心理的發展、情感的發展、品德的發展、人際關係的發展，對發展心理學的各個方面都做了系統、全面的介紹。本書既可作為教材，也可作為一切關心自己和他人畢生或某一階段心理健康和心理保健的人們使用。
