基本信息
當代自然辯證法教程ISBN:730210108
作者:曾國屏等
出版社:清華大學出版社
定價:25
頁數:447
出版日期:2005-1-1
版次: 1
開本:大32開
包裝:平裝
簡介
作為馬克思主義的重要組成部分，自然辯證法是關於以科學技術為中介和手段的人與自然、社會的相互關係和普遍規律的學說。本教材是按照教育部最新的教學要求，並且結合清華大學的教學實踐和教學探索編寫而成的。它包括一個“緒論”以及“科學技術與自然觀”、“科學與科學方法論”、“技術與技術方法論”和“科學技術與社會”等五個部分，每章之後均附有“案例·思考”以拓寬視野，培養自主學習的習慣。 本書供研究生學習自然辯證法課程使用，也可供其他有興趣的讀者參考。 簡明目錄： 第一篇 科學技術與自然觀/1.歷史上的科學技術與自然觀/2.現代科學技術與自然觀的新發展/3.科學技術和人與自然的協調發展//第二篇 科學與科學方法論/4.科學的本質與科學認識/5.科學問題和觀察實驗/6.科學抽象和科學思維/7.科學假說和科學理論//第三篇 技術與技術方法論/8.技術與技術體系/9.技術方法Ⅰ/10.技術方法Ⅱ/11.技術的創新發展與高技術產業化//第四篇 科學技術與社會/12.科學技術的社會建制/13.科學技術與社會發展/14.科學技術與人類價值//結語 學習和研究自然辯證法的意義//後記
目錄
緒論
第一節 自然辯證法的創立及其基本觀點和學科範圍
第二節 自然辯證法的歷史發展和學科演進
第三節 自然辯證法與中國特色社會主義建設
案例·思考
思考題
第一篇 科學技術與自然觀
第一章 歷史上的科學技術與自然觀
第一節 中國古代科學技術與自然觀
第二節 古希臘科學技術與自然觀
第三節 近代科學技術的發展與自然觀的演進
案例·思考
思考題
第二章 現代科學技術與自然觀的新發展
第一節 物理學革命、探索複雜性與自然觀
第二節 20世紀科學技術的全面發展及其哲學問題
第三節 20世紀自然觀的基本特徵
案例·思考
思考題
第三章 科學技術和人與自然的協調發展
第一節 人與自然關係的歷史和認識演變
第二節 人與自然關係的基本思想
第三節 當代環境問題與可持續發展
案例·思考
思考題
第二篇 科學與科學方法論
第四章 科學的本質與科學認識
第一節 科學的本質
第二節 科學認識的特徵
第三節 科學研究中的戰略和戰術
案例·思考
思考題
第五章 科學問題和觀察實驗
第一節 科學問題
第二節 科學事實和觀察實驗
第三節 科學模型
案例·思考
思考題
第六章 科學抽象和科學思維
第一節 科學抽象與邏輯思維方法
第二節 非邏輯思維方法和研究的藝術
案例·思考
思考題
第七章 科學假說和科學理論
第一節 科學假說
第二節 科學理論
案例·思考
思考題
第三篇 技術與技術方法論
第八章 技術與技術體系
第一節 技術的本質與特點
第二節 技術的構成要素與技術體系
案例·思考
思考題
第九章 技術方法Ⅰ
第一節 技術預測
第二節 技術評估
案例·思考
思考題
第十章 技術方法Ⅱ
第一節 技術原理的構思
第二節 工程設計
第三節 技術試驗
案例·思考
思考題
第十一章 技術的創新發展與高技術產業化
第一節 技術發展的模式
第二節 技術創新
第三節 高技術的產業化
案例·思考
思考題
第四篇 科學技術與社會
第十二章 科學技術的社會建制
第一節 科學技術的社會建制化
第二節 科學共同體與科學家的行為規範
案例·思考
思考題
第十三章 科學技術與社會發展
第一節 科學技術的社會功能和社會條件
第二節 科學技術與經濟成長
第三節 科學技術與中國現代化
案例·思考
思考題
第十四章 科學技術與人類價值
第一節 科學技術的價值蘊涵
第二節 科學技術與人文的交融
第三節 科學家和工程師的倫理責任
案例·思考
思考題
結語 學習和研究自然辯證法的意義
後記
