基本信息
作 者： 張忠華 著
出 版 社： 社會科學文獻出版社
ISBN： 9787509700396
出版時間： 2008-02-01
版 次： 1
頁 數： 358
裝 幀： 平裝
開 本： 16開
所屬分類： 圖書>教育與考試>教育理論
內容簡介
《當代教育理論新探》立足於當代教育改革的實踐，緊緊圍繞教育學學科的三大主題即教育原理、教學論和德育論，並針對現實中迫切需要解決的主要問題進行專題研究。《教育研究叢書：當代教育理論新探》對當代教育學的一些基本理論問題進行了澄清，探討了當代教育理論的實質，以便於在實踐中正確發揮教育理論的指導作用，為提高教學質量、深化教育改革和培養現代“師者”服務。
圖書目錄
前言
第一章 教育學學科問題研究
第一節 教育學中國化百年反思
第二節 教育學學科科學性問題探索
第三節 我國新時期教育學教材建設反思
第四節 教育學教材建設科學化探索
第二章 當代教育改革論
第一節 當代教育改革的動因
第二節 世紀教育改革的歷程
第三節 當代教育發展趨勢
第三章 當代教育新理念
第一節 關於素質教育幾個問題的思考
第二節 終身教育與學習化社會
第三節 關於創新教育幾個問題的探討
第四節 論教育現代化
第五節 論教育的道德性
第四章 教學問題八論
第一節 論“教學具有教育性”命題
第二節 論建構主義教學理論
第三節 論啟發式教學
第四節 論美育與教學美
第五節 論課堂教學最佳化控制的藝術
第六節 論教學情境創設的藝術
第七節 論提高課堂教學效率的策略
第八節 論課堂教學風格
第五章 德育問題研究
第一節 德育課程理論研究反思
第二節 科學建構德育內容體系的探討
第三節 對道德教育模式研究的反思
第四節 我國德育原理學科發展探析
第五節 中國德育低效的原因與對策探析
第六節 中國傳統道德資源的開發研究
第七節 中國家庭結構的嬗變對德育的影響
第八節 心理健康教育與德育
第六章 教師教育問題探索
第一節 當代教師角色觀念的更新
第二節 論中國小教師的培養模式
第三節 中國小教師繼續教育課程設定研究
第四節 教師職業專業化研究
主要參考文獻
後記
