具體內容
高中男女同學交往，難免超越“界限”，為了防止這樣的事情出現，一份“男女生交往承諾書”就對此做了嚴格規定。記者看到，這份“男女生交往承諾書”分為兩部分——行為規範和違規處罰。行為規範總共6條，包括禁止異性間嬉戲、追逐、打鬧；禁止接收或給予異性食品、禮物；禁止給異性拎書包，外套等隨身物品；禁止男女共用一個餐盤、互餵食品；禁止異性在操場、花壇、宿舍長廊、女生宿樓下等地點逗留；男女交往至少保持44厘米以上；嚴禁異性間拉手、互挽胳膊、摟抱、撫摸頭髮等接觸動作。如果違規，則會被嚴厲處罰，輕則誡勉談話，重則給予記過、留校察看直至勸其退學處分。
校方回應
“交往承諾書”惹非議 學校回應：已廢除
“男女生交往承諾書”在網路上曝光之後，引發了極大爭議，褒貶不一。微博爆料稱，這份“承諾書”出自濟南平陰一中。昨日下午，該校政教處廉主任向商報記者證實，這份“承諾書”是22日印發給該校高一學生的，在網路上引發爭議後，已經及時廢除了。這件事也讓身為教育工作者的他們，有了深深反思。對於網友討論的部分焦點問題，廉主任也通過本報做了回應。
焦點一：為什麼出台“承諾書”？
網友：男女同學交往本來就是正常現象，這份“男女生交往承諾書”反而讓正常的事情變得“不正常”了。
廉主任：學校最初也不知道這件事，是高一年級老師搞的這份承諾書，只針對高一年級的2000多名學生。在教育過程中，學校發現男女生交往中存在“超越界限”的情況。之前班主任也進行過口頭勸誡，不過效果並不好。所以高一的老師就擬定了這份“承諾書”。
焦點二：“44厘米”如何測出？
網友：“44厘米”的交往距離究竟是如何測算出來的？多一厘米就會受處罰嗎？
廉主任：“44厘米”的提法的確不妥，學校找老師核實過，他們之所以得出這個數據是來自於一個專家講座。該講座指出，人與人的正常交往距離應保持在44厘米以上，低於44厘米一般是親人、密友或情侶。“承諾書”中的確有些不恰當的地方，比如異性之間幫忙拎拎包其實很正常，沒必要刻意放大。
聲音
高中男女生交往 “距離”多少合適？
學生：只限好感並不出格
在調查中，不少高中學生坦言，或多或少對班裡的異性曾產生過好感，但是只限於好感，並沒有“說破”。
家住江北區的小曹目前正在念高二，她告訴記者，男女同學關係好是非常正常的事情，也沒有做出什麼出格的事情，有時候其實是學校和家長過於緊張了。
家長：“關係好”讓家長擔心
在渝中區工作的陳女士，兒子正在念高中，對於高中生的“安全交往距離”，她認為“很難界定”。陳女士告訴記者，之前兒子和兩個女同學關係特別好，自己也很擔心，和兒子當面談的時候“希望他能多發展些朋友”。“我們父母想讓孩子知道的是，關係好的男女同學不一定都會發展成情侶，也有可能是相互幫助的朋友”，陳女士說。
老師：粗暴干涉適得其反
在渝中區某中學從事高中教學工作10餘年的李老師告訴記者，男女同學交往“密切”在高中階段是非常普遍的事情，老師在處理這類問題時非常需要技巧。她說，在很多時候“疏導”的效果好於“禁止”，男女同學相互有好感是青春期情感需求的一種表現，是無法避免的。對於男女同學一些盲目的行為，是必須及時阻止的，但是對於一些朦朧的好感，則需要加以引導。讓這些處於青春期的孩子知道，有些好感可以成為“美好”，而不是“終身遺憾”。
專家觀點
“匆匆那年”階段 老師引導是關鍵
西南大學教育學部教授、博士生導師廖其發表示，高中階段的學生屬於青春躁動期，對異性的“興趣”是比較突出的現象。學校的諸多“禁止”條款，其實是不妥的。
廖教授說，在處理類似問題時，處理得好對彼此都有幫助，還有可能成為男女同學進步的動力。他建議，首先應該讓同學們知道，好感是正常現象，提倡適當交往。其次要提醒雙方遵守交往規則，為他人著想，同時尊重對方。
