簡歷
![田麗麗[華南師範大學教授]](/img/0/23f/wZwpmL4MjNwkTOwIjN5ATO1UTM1QDN5MjM5ADMwAjMwUzLyYzL3gzLt92YucmbvRWdo5Cd0FmLzE2LvoDc0RHa.jpg)
田麗麗[華南師範大學教授]基礎心理學研究（1998.9－2001.7）：在陝西師範大學心理學系攻讀碩士學位，研究方向為心理過程和個性，導師方俊明教授、王有智教授。
發展與教育心理學研究（2001.9－2004.7）：在北京師範大學心理學院人力資源開發與管理心理研究所攻讀博士學位，研究方向為社會心理學，導師金盛華教授。
套用心理學研究（2004.9－2006.7）在華南師範大學心理學博士後科研流動站從事博士後研究和教學工作，合作導師鄭雪教授。
科研活動
社會心理與人格
1. 2001年，教育部人文社科規劃項目重大課題：“當代中國民眾價值取向與精神信仰問題研究”（主要參與成員）。
2. 2002年，全國教育科學“十五”規劃重點課題：“當代中學生價值取向與精神信仰形成關係的實驗研究”（第二主研人）。
3. 2002年，陝西師範大學青年科學基金：“中學生生活滿意度及其影響因素的研究”（第二主研人）。
4. 2005年，廣東省普通高校人文社會科學研究重點項目“當代青少年健康人格的研究”子課題“青少年健康人格與生活質量的關係研究”（獨立承擔者）。
5. 2005年，中國科學院心理研究所、華南師範大學等五單位橫向合作課題“五城市未成年人發展狀況調查” （主要參與）。
教育心理與心理健康
1. 2003年，北京師範大學—深圳市新華中學橫向合作課題：“創建合作型學校”（獨立負責人）。
2. 2003年，北京師範大學—山西古交一中橫向合作課題：“師生關係反思及師生關係改善的實驗研究” （主要負責人）。
3. 2003年，陝西師範大學基礎教育課程改革專項研究課題：“經驗合作教學與典範課堂教學模型建構的實驗研究”（第二主研人）。
4. 2004年，陝西師範大學基礎教育課程改革專項研究課題：“新課程改革對教師影響的實證研究”（第二主研人）。
5. 2005年，教育部哲學社會科學研究重大委託項目“大學生心理健康教育理論與實踐體系構建的研究”（一般參與）。
6. 2006年，世界銀行-CIEFR“中國教育研究網路”年輕學者支持計畫資助項目“陝西省特殊兒童生活質量研究”（獨立承擔）
跨文化研究與交流
1. 2006年，與荷蘭學者合作進行文化適應與文化融入、成人依戀的跨文化研究（正在進行）。
2. 2005年，與美、韓、克羅地亞、以色列等國學者合作進行青少年生活滿意度的跨文化研究（前期合作結束）。
3. 2004年，與英國、澳大利亞、美國、香港等國家和地區的學者圍繞青少年主觀學校生活質量測評問題進行學術交流。
4. 2006年，圍繞單目標內隱聯繫測驗（ST－IAT）技術、內隱幸福感測量等技術與國外學者進行學術交流。
積極心理學
1. 2007年，全國教育科學“十一五”規劃2007年度教育部規劃課題（EBA070226）：青少年學校幸福感研究（主持人）。
科研成果
1. Huadong Yang, Lili Tian, Jan Pieter van Oudenhoven. Adult Attachment Styles and Urban Residents’ Attitudes towards Adaptation Strategies of Rural-to-Urban Migrants in China. Book chapter in Asian Migration. 2008. (in press)
2. 田麗麗. 青少年學校滿意度發展特點及其對學校歸屬感的預測.心理學探新，2007，4：48-53
3. 劉旺，田麗麗@. 城市中學教師的工作家庭衝突現狀. 中國特殊教育，2007，9：65-68
4. 田麗麗，劉旺. 青少年學校幸福感及其與能力自我知覺、人格的關係. 心理發展與教育，2007，3：44－49
5. Rich Gilman，E. Scott Huebner，Lili Tian，Nansook Park，Jenny O’Byrne，Miriam Schiff，Dina Sverko，Heather Langknecht. Cross-National Adolescent Multidimensional Life Satisfaction Reports: Analyses of Mean Scores and Response Style Differences. Journal of Youth and Adolescence, 2008，37： 142-154 (SSCI)
6. 田麗麗. 維吾爾族中學生多維生活滿意度特點. 中國心理衛生雜誌，2007，7：443－446
7. 田麗麗，鄭雪. 中學生五種人格因素與多維生活滿意度的關係. 中國心理衛生雜誌，2007，3：165－168
8. 田麗麗，劉旺，石孟磊.國中生心理應激及其與一般生活滿意度的關係. 中國特殊教育，2007，3：86－90
9. 田麗麗，鄭雪.中學生學校生活質量特點研究. 中國特殊教育，2006，6：82－87
10. 田麗麗，范麗恆，鄭雪.聽障中學生與正常中學生幸福感的比較研究. 中國特殊教育，2006，5：24－27
11. 田麗麗，金盛華.經驗合作教學：校本教師培訓的新思路. 教師教育研究，2006，3：23-27
12. 劉旺，田麗麗. 國中生學校生活質量與生活滿意度的關係. 中國臨床康復，2006，2：65-67
13. 田麗麗，鄭雪，劉海濤. 風險知覺研究的歷史回顧與展望. 心理與行為研究，2005，4：310-313
14. 劉旺，田麗麗.小學生生活滿意度現狀研究.上海教育科研，2005，11：42-44
15. 劉旺，田麗麗，Rich Gilman. 中美兩國中學生生活滿意度的跨文化研究.中國心理衛生雜誌，2005，5：319-321
16. 田麗麗，劉旺，Rich Gilman.中學生生活滿意度的跨文化比較.套用心理學，2005，1：21-26（此文被《人大複印資料》2005年第7期全文轉載）
17. 田麗麗，金盛華.中學生精神信仰及其與生活滿意度的關係. 心理學探新, 2005，3：46-49
18. 田麗麗，金盛華.國中生精神信仰現狀研究. 心理發展與教育，2005，21（2）：87-91（該文Spiritual Belief Among Chinese Junior High School Students被《中國高等教育文摘·海外版》（Frontiers of Education in China· Selected Publications from Chinese Universities，FEC·SPCU）全文收錄）2006, 1(2): 328-337）
19. 田麗麗，劉旺.多維學生生活滿意度量表中文版的初步測試報告.中國心理衛生雜誌，2005，5：301-303
20. 田麗麗.國中生學校壓力現狀的調查研究.上海教育科研, 2005，2：43-45
21. 田麗麗.教師教學促進研究綜述.上海教育科研, 2005，5：14-17
22. 金盛華，田麗麗.中學生價值觀、自我概念與生活滿意度的關係研究.心理發展與教育，2003，2：57-63
23. 田麗麗，金盛華.中學生生活滿意感現狀研究.上海教育科研，2003，3：
24. 田麗麗，金盛華.中學生生活滿意感調查. 中國心理衛生雜誌，2003，10：686
25. 田麗麗，劉旺，Rich Gilman.國外青少年生活滿意度研究概況. 中國心理衛生雜誌，2003，12：4-8
26. 金盛華，王懷堂，田麗麗，史清敏，劉蓓，李慧，孫娜.當代農民價值取向現狀的調查研究. 套用心理學，2003，3：30-25
27. 金盛華，孫娜，史清敏，田麗麗.當代中學生價值取向現狀的調查研究.心理學探新，2003，2：30-34
28. 田麗麗，金盛華.國內教師心理健康研究述評.上海教育科研，2002，9：32-34
教學經歷
承擔過的課程：《人格心理學》、《社會心理學》、《高等教育心理學》、《普通心理學》、《西方心理學史》、《諮詢心理學》、《員工激勵》、《績效評估與管理》等
參加學術組織
中國社會心理學會理論與教學專業委員會委員
中國心理學會會員
廣東省社會心理學會會員
近期研究興趣
主要集中在積極心理學（青少年生活滿意度、學校幸福感）、人格與社會心理、跨文化心理（移民與文化融入）、女性心理等領域。
