簡介
田代勝同志從事高中教育教學二十年來，積極開展教研科研活動，走科教興校之路。在常規教學中堅持聽課、評課、說課活動，做到人人都參與、次次有記錄、回回有收穫。多年來，主持參加各種類型公開課、研討課、匯報課、示範課。在2001年秋季學期學校舉行的教學擂台賽中，榮獲第一名；2003年11月在全州高中化學優質課競賽中，獲一等獎。
主要成果
在科教實踐中，注重採集八方的信息，注意教學札記的整理，強化專業學術刊物的學習，不斷充電，不斷完善自我，先後發表論文（著）三十餘篇，並參與國家級課題《社區德育與實踐》子課題的研究，取得收益；同時，還參與了州級課題《高中學生自主性學習》的研究。其間，2003年6月，參與編著《中國土家族教育研究》並出版，2003年5月，《運用“少定多變”法快速書寫複雜的離子方程式》一文，刊登在《中學化學》省級期刊上；2003年11月，《班主任的十條自測指標》，登載在《中國教育教學雜誌》並獲獎，《恆溫恆壓下化學平衡問題探析》一文，登載在《起路線》省級刊物上；同年12月，《辨析一類離子共存問題》，刊登在《中國教育教學研究》雜誌；2004年8月，《推薦一道好題》，刊登在《鄂西教研》月刊； 2005年5月，《怎樣解答與多元酸式酸根的酸性相關的字母題》發表在《中學生理化報》，2005年7月，《氧化還原錯例剖析》刊登在《學習方法報》；2005年4月，《信息技術在化學教學中的套用》發表在《中國小儀器與裝備》省級刊物 。
成就
2003年11月，《水的電離及溶液的PH》，在全州高中化學優質課競賽上交流並獲一等獎；多年來，所教班級在全國中學生化學奧賽中，多次榮獲省一等獲。並獲“優秀輔導教師”的稱號。
