概述
松坪鄉位於甕安縣北部，距縣城26公里，與餘慶縣、黃平縣接壤。全鄉總面積102平方公里，轄13個行政村、176個村民組，全鄉總人數23084人。
現在全鄉共有1所初級中學、6所完全國小和1個教學點，有42個教學班，國小在校生1600人，中學在校生628人。學前兒童245人。全鄉國小現有教職工100人，其中大專學歷以上的有59人，全鄉國小專任教師學歷合格率達97.8%。
基礎教育
松坪鄉基礎教育進步較早，早在1937年松坪鄉由張懷清辦起了第一所私塾，到了1946年由國民政府在松坪場辦起了第一所公辦學校―松坪國小，由宋眷林任第一任校長。“大躍進”時期改成一年的短期國小，後成為松坪分校。到了1978年，松坪鄉轄區內，金星公社內有金星民小、馬場坪民小、新何民小、通水民小；青池公社內有青池公辦國小、下甫民小、地王民小、團岩公辦國小、木森教學點；松坪公社內有松坪公辦國小、松坪場民小、余家嘴民小、大山民小、金岱民小、龍井公辦國小、關塘民小、白沙溪教學點、木龍水教學點。共4所公辦學校、10所民辦國小與3個教學點。
在1978年，各個公辦國小、民辦國小與教學點都招收一至五年級的學生，其中，松坪、金星、馬場坪、青池、龍井四所學校招收國中生，基礎教育已初具規模，中心校有9間教室，一間辦公室。其它國小基本上能滿足一班一間教室。在1978年，國小在校生2457人，國中在校生895人，適齡兒童的入學率國小達70 .32%，國中達52.12%。
1984年，松坪開始實施“兩基”工作，中心校安排李祖清教師專管兩基工作，在此期間，政府對各學校加大了教育經費的投入，每年的教育附加費55000元全部投入學校基礎建設。1988年，各校在軟體上開始起步，各校配備了少量的國撥教具與學校。1994年，兩基工作進入攻堅階段，各校完善了圍牆、操場等基礎設施建設，到了1996年底，全鄉12所國小做到了校校有圍牆、操場、廁所、辦公室等。1994-1996年，鄉政府用投資與集資等形式投入210萬餘元新建了松坪中學，結束了松坪鄉沒有完全初級中學的歷史。到1996年，全鄉國小在校生3468人，國中在校生1556人，入學率分別達98%與92%。
2000年，全鄉各國小的辦學條件基本達標，普實設備、儀器達標。
2005年，全鄉各國小的辦學條件得到進一步改善，中心校配有微機室、多媒體教室、遠教室、教師電子備課室。全鄉小學生均面積從1978年的1.02平方米增至2007年的3.94平方米。全鄉教育資產從1978年的32萬元增到2007年的289.83萬元。到2005年，全鄉國小入學率與國中毛入學率分別達99.73%與107.92%。
二、職業教育和成人教育
松坪鄉職業教育始於1983年，主要是對教師的學歷提高培訓。中心校要求，在職的民辦老師都要參加縣中函站的學習，對不學習的老師進行教育、對不參加學習的老師進行書面、口頭通知。到1988年，通過中函站學習的教師有25人獲得中函畢業證書。1994年，有2名名辦教師通過考入師範民教班學習，獲得中師畢業證書。1996-1999年三名，全鄉共有8名中國小教師通過離職進修獲得大專畢業證書。同年，3名老師通過自學考試獲得大專畢業證書。從1996年起，全鄉教師參加了小繼教學習，小繼教培訓合格度達100%。2002-2004年，松坪鄉中心校與黔南電大合作，在松坪開辦開放式教育，全鄉共有23名教師獲大專學歷。同時，積極組織教師參加成人高考，全鄉共有11名獲得大專學歷。到2005年，全鄉104名老師只有4人學歷不合格，大學學歷53人。
一方面，加強對中小學生分流管理。1988年由五年制改為六年制，全鄉五年級畢業的學生雙科畢業成績在115分的上草塘中學或鄉的國中班，115分以下的上六年級。同時，為了平衡生源，115至130分的學生，單數上草塘中學，雙數上鄉內國中班。
全鄉成人教育始於1983年，各國小通過開辦夜校和掃盲班的形式，開展掃盲工作。掃盲課本為《成人識字》，掃盲班教師由公辦教師擔任，各校實行掃盲目標責任制，制定了《掃盲教師職責》，中心校由李祖清負責掃盲工作，每學年結束時，由中心校組織教師對掃盲班學員進行驗收。對沒有合格的人數進行再學習。1991撤區並鄉後，掃盲工作由輔導站統一安排部署。每年掃盲人數達50人左右。掃盲工作由識字轉入農村實用技術培訓，各校聘請鄉農技站的人員等為輔導教師。成立松坪鄉農民文化技術學校、松坪鄉農民文化技術培訓中心。中心教師由鄉七所八站人員擔任。
1996年，松坪鄉成人文化技術學校建立、完善了領導班子，實行校務委員會領導下的校長負責制，甕安縣教育局任命了校長1人，副校長1人，教務主任1人，總務主任1人。各項工作均實行了崗位責任制，定期檢查、記錄存檔。建立了完備的學員花名冊和人才追蹤檔案。建成有滿足教學需要的實驗、實習、培訓、參觀學習的果園場1個，面積為12畝，水稻、油菜種植基地一片，養魚實習基地1個，面積為1畝，養豬實習基地2個，食用菌實習基地1個，烤菸基地1片，辣椒基地2畝，磨菇實驗基地1個。擁有圖書閱覽室、資料管理室1間，農科教專業圖書850冊，專業用書55�以上，各種農村實用技術、致富信息報刊、雜誌8種。
鄉成人文化技術學校及其分校舉辦的各類培訓達到當地勞動力總量的60�，超過標準規定的35�。
建立了科技示範大戶聯繫制度，聯繫戶數占當地戶數的5�以上，指導幫助農村民眾生產、技術協作、組織開展豐富多彩的各類活動。
三、教師隊伍
1978年，全鄉有公辦教師4人，代課教師52人，當時的教師是各村推薦，學歷大部份以國小為主，1980年黃培龍、李祖清、范明星、在甕安縣參加民轉公考試，進入公辦教師行業。到了1986年，全鄉代課教師轉為民辦老師，為了加強教師的培訓工作，由學區組織，每年利用寒暑假時間，組織民辦教師到公辦國小學習業務，同時，中心校利用周末，每二個星期組織一次學歷培訓，由曾金華老師教音樂，陳貴章老師教作文、書法，李祖清教數學。同時，民辦老師通過縣中函站學習，34取得中師文憑。1992年，全體老師參加教學教法過關考試。到了1996年，全鄉老師達148人，其中140人取得了第一批教師資格證書。
2000年，全體教師參加了小繼教學習，教師苦練基本功，由輔導站與中心校組織，每年在四月初舉行一次全鄉大型教研活動，各校利用每周一、四分別進行教師政治學習與業務學習。同時與各鄉鎮聯合，每年舉行優質課評比。到2005年，全鄉國小教師104人，大學以上學歷56人。學歷不合格只的4人。
四、教育科研與教學改革
全鄉各國小對教育科研和教學改革十分重視，中心校成立了教導處，各校有教研員。校長帶頭搞教學改革，教導處負責組織各校教學教研活動。1980年起，中心校每期組織教師到各村小開展教研活動，各校不定期組織教師到中心校學習，共同研討學習，學習教學大綱，學習教材教法。
為了加強教研隊伍建設，1995年，輔導站組織各校校長到雲南考察學習，1999年，中心校組織優秀教師到四川學習考察。同時，由中心校教研員牽頭，各校教研員、教研組長組成的教研隊伍帶頭學習新課標，改革課堂教學，向四十分鐘要質量。2001年，改革教研模式，針對傳統的一人上課，全體聽課後評課模式，變成針對某一難點的教研模式，就是一人上課後，如果沒達到預期的效果，就再組織其他教師再上，一直達到預期效果為止。
從2005年初開始，中心校試點，把現代信息技術運用在教學當中，2006年，全鄉各國小開始推行。
鄉政府每年都要對學校、優秀教師、教學質量進行獎勵。從1991年至2005年，表彰人數多達1000人次。2002年，王薇、張珍鳳榮獲縣級優秀班主任稱號；2004年，楊洪先榮獲縣級優秀班主任稱號，羅小會榮獲縣級優秀教師稱號；田景文的自製教具獲州級三等獎，縣級二等獎；2005年唐可艷榮獲縣級優秀班主任稱號，李卓秀榮獲縣級優秀教師稱號；2006年，王廷芬、唐可艷獲縣教學質量二等獎，王廷芬獲全國希望杯優秀輔導教師；松坪國小榮獲縣級教學質量一等獎，李永春獲縣級優秀輔導教師稱號；2007年，周廷菊獲全國希望杯優秀輔導教師，解忠會獲縣級優秀班主任稱號，謝天玲、朱前書獲縣級優秀教師稱號。
組織機構
一、鄉教育機構改革
1978年至1992年，學校管理機構由草塘區學辦管理，各公社由公社學校管理，1991年撤區並鄉後，由甕安縣教育局松坪鄉教育輔導站管理，2001年撤教育輔導站後，由中心國小管理。下面是各教育管理機構負責人及任職期限。
| 教育機構 | 負責人 | 職務 | 任職期限 |
| 松坪國小 | 熊華昌 | 校長 | 72．1-78．3 |
| 松坪國小 | 石平好 | 校長 | 78．3-82．3 |
| 松坪國小 | 曾令華 | 副校長 | 82．3-83．8 |
| 松坪國小 | 陳貴章 | 校長 | 83．9-87．8 |
| 松坪國小 | 沈畢華 | 校長 | 87．9-88．8 |
| 松坪國小 | 李祖清 | 校長 | 88．9-90．8 |
| 松坪國小 | 楊勛龍 | 校長 | 90．9-91．3 |
| 輔導站 | 楊勛龍 | 站長 | 91．4-94．8 |
| 輔導站 | 盧平 | 站長 | 94．9-99．7 |
| 輔導站 | 丁文品 | 站長 | 99．8-2001．11 |
| 松坪中心校 | 田景文 | 副校長 | 2001．8-2002．8 |
| 松坪中心校 | 丁文品 | 校長 | 2002．9-2005．7 |
| 松坪中心校 | 田景文 | 校長 | 2005．8- |
二、全鄉學校沿革
1978年，全鄉共有4所公辦國小、10所民辦國小和2個教學點。到了1988年9月，松坪場村民小與松坪國小合併，成立松坪鄉中心完全國小。1994年9月撤地王民小，1995年撤白沙溪教學點，學生流向余家咀民小。學校流向青池國小。1996年9月，中學與國小分家。2000年9月，撤木森教學點，學生流向下甫民小。2002年9月撤下甫民小、關塘民小，學生分別流向青池國小與松坪國小。2002年9月撤余家咀民小1-3年級。學生流向松坪國小。2003年9月撤團岩國小5-6年級，學生流向青池國小，同月，撤金岱國小4-6年級，學生流向龍井國小。同月，撤余家咀民小。2005年9月，撤通水國小，學生流向松坪國小。同月，撤團岩國小3-4年級，學生流向青池國小。2007年3月撤冉家塘國小1-2年級，2007年9月，撤冉家塘國小。到目前，全鄉1所中學，6所國小，1個教學點。
改革項目
一、領導管理體制改革。
1978年，松坪鄉所屬中國小統一由草塘區學辦管理，由學區負責，中心校指導業務的管理模式。1984年，各村小的校長由中心校提出，由公社下文任命。1991年，各中國小校長由輔導站提出由教育局下文任命，1997年，中國小校長由鄉政府下文任命，1999年，國小校長由教育局任命。
1984年，中心校與各校簽定了責任書，責任書包含了學校的教師業務提高、學校教學質量、教師管理、財務管理等方面的內容。為了進一步提高教學質量，中心校明確了李祖清負責教學教研工作。1991年，輔導站成立後，輔導站由一人負責教學教研工作，聯繫上級與同級各類學校進行交流，指導學校開展教研工作。2000年，全鄉設兼職教研員一人，各校設兼職教研員一人，開展全鄉的教學教研工作。全鄉每學期都要舉行一次大型教學活動，開展一次教學技能競賽活動等。
二、學校內部管理體制改革。
1997年，中心國小試行校長負責制，由校長聘任教導主任，由教導主任聘任各教研組長與各班班主任，由各班班主任聘任科任教師。學校定崗，制定了各崗位職責與考核辦法，學校對名崗位人員實行一學期一次考核，對履行崗位職責差的人員進行調整。與各位教師簽定了《教職工聘任契約》。2001年，全鄉各國小實行校長負責制，各校制定了《學校教師月量化考核方案與細則》，同時，中心交制定了《教師工作獎懲方案》、《學校三好學生評定辦法》。制定了《學校校長管理評比方案》。每學期按方案中心校組織對各校進行檢查與表彰。
三、財務管理制度改革。
1984年，各校財經管理實行報帳制度，各國小的所有經費上交到區學辦，各校由區學辦撥辦公經費，同時由各國小用發票到區學辦報銷。1991年，撤區並鄉後，各校經費由各校自行負責管理，鄉輔導站負責每學期一至二次的財務審核，1998年，教育系統的工資由鄉政府統一發放後，各校的經費由輔導站與學校共同管理，有300元以上的開支時，需經輔導站同意後實施。2002年9月，各校只設報帳員，不設會計，會計由中心國小會計擔任，各校的一切開支需經本校簽字與中心校簽字方能報銷。2006年9月，各校的所有票據需經中心校簽字與教育局審核後方能報銷。
四、松坪中心完全國小發展簡介
松坪中心完全國小源於1937年創建的松坪私塾，1946年由國民政府改為松坪國小堂，1958年改為松坪分校，1971年開始招國中班。1988與松坪場民小合併，成立松坪中心完全國小。1996年3月國中班分到松坪中學。正式成為松坪鄉中心完全國小。2005年9月，松坪鄉農民文化技術學校通過省驗收。
學校現有11個班，教師29人。學校占地4958平方米。環境幽雅。教學設施日益完善，建有微機室、多媒體教師、科學實驗室，教師電子備課室、遠程教育室。學校秉承“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的辦學宗旨，以“學會求知、學會健體，學會生活、學會審美”為辦不理念。為松坪的基礎教育事業做出新貢獻。
