環美少兒英語

課程設定

根據不同年齡的兒童，環美英語設定了不同內容和水平的課程：
泛泛英語A班：適合3—5歲兒童
以寓教於樂的方式培養孩子對英語學習的興趣，建立正確的英語認知。
泛泛英語B班：適合5—7歲兒童
利用自然拼音教學法和母語教學法，塑造全英文的氛圍，讓孩子在遊戲中感受英語學習的樂趣，建立正確的認知，為國小的學習奠定基礎。
靈通英語班：適合6—8歲兒童
為孩子國小初級的英語學習做有力的基礎保障，培養正確的學習習慣和學習方法，讓孩子開開心心的學習英語，初步涉及書寫。
新概念預備班：適合8—9歲兒童
環美英語獨有班種，為即將學習新概念的小學生做好充分的準備。提升書寫能力，掌握初級語法知識和辭彙量。
新概念英語（一冊二冊）：適合9—15歲兒童
緊密結合國小階段英語教學考試大綱標準，學習經典教材的同時，學以致用，促進日制校內知識的消化和吸收。
口語強化班
以生活場景和文化學習為背景，展開主體性口語訓練。全英文浸入式培養英文語感。
各種短期集訓班包括自然拼音班、語法班、音標班、精品新概念班、考級衝刺班、六年級衝刺班等。

校園活動

為了讓孩子享受英語學習帶來的樂趣，環美少兒英語經常組織豐富多彩的英文時間活動，

如麥當勞英文點餐，超市英文購物，西方節日主題日等。

辦學理念

“踏踏實實辦學，認認真真教書”是環美少兒英語辦學態度。馮校長說：“教育已然是一個產業，但辦學的目的只是為了賺錢，就失去了辦學的意義，也不配辦學。當代的中國兒童非常辛苦，各種課外輔導班讓孩子如趕場般忙碌，但我們仍然辦課外英語學校，就是要辦一個高品質，高水平的專業學校，讓孩子們的時間更有意義，更有價值。”

學校規模

環美少兒英語與其他少兒英語機構不同，沒有急速的擴張辦學規模。環美英語馮校長說：“學校發展的基礎是教師，一個優秀的少兒英語教師需要至少一年的時間去學習和成長，之後學校才能放心的把學生交給她。擴建校區非常容易，能達到環美英語標準的教師卻並不多。家長把孩子送到學校，就是一種信任，為了這個信任，首先要做的就是把好教師的入門關，不能誤人子弟。與其盲目的擴張，不如踏踏實實的做出一個精品校。這也是對社會負責”。