學校介紹
學校全面貫徹課程改革，大力推進素質教育，恪守“博學日新， 立善立美”的校訓，以“求真務實，素質育人”為辦學理念，以“走進校園，我是學校的主人；邁向社會，我是學校的形象”為行為準則，逐步摸索出了以“書香薰陶人，國學為根基”作為指導思想的特色校園文化。現就三年以來所作的一些工作匯報如下：
學校管理
我校全面貫徹落實國家課程計畫，制定《班莊中學課程實施方案》，開足開齊各門課程，想方設法配足配齊任課教師，杜絕教育教學活動中的無序狀態，不隨意增減課程和課時，紮實推進課程改革，紮實推進素質教育，促進學生全面發展。
我校緊緊依靠省市縣規範辦學的要求，將管理規範落實到學校具體工作中去，制訂實施了《班莊中學教學過程監控實施方案》、《班莊中學教師專業發展實施方案》、《班莊中學規範辦學實施方案》，強化各項管理制度，注重實施的科學化，精細化，完善教職工出勤制度、教師日常行為規範，以加強對教師的日常管理；完善教學常規、教學獎懲、教科研獎懲等制度，編制、細化課外活動工作手冊，加強校本教研，促進教學發展。對於學生管理，我校依據《中小學生守則》和《中學生日常行為規範》，制定《班莊中學學生一日常規》，將常規要求分解到每一步。
建立以領導帶隊的值周小組檢查制度，除班主任外，保證每天有6名教乾、教師全天候對學生的吃飯、住宿、學習、娛樂等活動等進行跟蹤服務,隨時掌控學生動態；平時注重加強對學生的思想教育，表揚先進，激勵後進，對學困生多做耐心細緻的思想工作，實行分層次教學，培養學習興趣，儘量提高成績，提高修養，絕不放棄任何一個學生，取得了較好的效果。
堅持教師聽課記錄的檢查評比制度，評比結果與教師年終業務考核掛鈎。堅持教師的課題立項、教育教學科研論文的評比結果與教師年終業務考核掛鈎的制度。
在全校師生的共同努力下，我校經過近幾年的努力，學校各項管理紮實到位，各項教育教學成績節節攀升，先後獲得市規範管理示範校、市書香校園、市語言文字規範化示範校、國中教育研究先進集體、市綠色校園、市平安校園、市縣文明單位、市合格教科室、市模範教工之家、市“三星級工會”、縣素質教育先進集體、縣“平安校園”創建先進集體、縣國中先進教導處、縣國中語文、數學教科研基地、 縣教育科研先進集體、縣素質教育先進集體、縣“平安校園”創建先進集體、縣依法治校示範校、縣教育目標管理一等獎等榮譽稱號。我校組織學生積極參加市縣組織的各類競賽，在“紅領巾讀書”徵文活動中，分別獲得市、縣優秀組織獎；參加縣第三屆中小學生棋藝比賽榮獲圍棋少年組團體二等獎和西洋棋少年組團體第四名；先後獲得縣第四屆少年兒童書畫比賽優秀組織獎、縣優秀社團二等獎、縣“人保財險杯”中國小桌球比賽國中男子團體第五名和國中女子第五名。
學校定位
創建特色學校，是最佳化學校管理，豐富學校內涵，提升學校品位的重要舉措。我校根據上級相關檔案精神，結合學校自身實際深挖學校文化內涵，找準學校發展優勢，傾力打造校園文化，確立了“沐浴國學經典，打造書香校園”特色辦學思路，幫助學生從小打好語言文字功底，增強學生文化認知、提升人文道德修養，廣泛開展了以傳統經典誦讀為主要內容的國學教育活動。在校園文化建設上，利用校園高樓少，平房多、牆面多、地盤大的有利條件，努力營造書香校園、綠色校園、人文校園，讓每一面牆壁都說話，讓每一塊地面都綠化，讓每一個角落都有文化；把圖書室搬進教室、用古詩詞、名人名言書法作品、名畫覆蓋教學區、宿舍區等活動將古詩文誦讀活動進行有效延伸，不斷提升校園環境育人功能。整個校園裡充滿了國學教育的氣息，一句句深情的話語，讓學生聽懂了聖人的召喚；一塊塊含笑的宣傳牌，讓學生沉浸在書香的氛圍中；一面面溫馨的牆壁，仿佛一陣陣清風陶冶著師生的心靈；一篇篇經典美文，讓學生在潛移默化中學會了做人的道理。經典育人就是這樣“潤物無聲”的讓學生的道德品質發生了質的升華……
教育理念
堅持推進素質教育，提高教學質量。我校一貫重視培養學生的創新精神和實踐能力，注重發展學生的興趣、愛好、特長，在不斷深化以“建構式生態課堂”為中心的課堂教學改革的同時，實行課內打好基礎，課外培育專長的教學模式，全面提高教育質量。學校堅持面向全體，因材施教，分類指導，並特別注重學困生的轉化，既抓集體的成績，又不忽視個體的差異，使每個學生都能得到相應的進步。
重視德育教育，育人先育德。樹立育人為本、德育為首，注重實效的教育觀念，為學生設計的是一條“先成人，再成才，後成功”的人生道路。我校圍繞德育教學，開展了豐富多彩的主題教育活動，從多方面入手培養學生的自律意識、愛心品質、文明素養、勞動觀念、誠信品格。通過“升旗儀式”、“演講比賽”、“主題班會”、“寒暑假社會實踐”等德育教學活動，引導學生樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，端正了學習態度，提升了自身素質。
學校建設
按照上級創建教育現代化的統一要求，我校進一步改善教師的辦公教學條件。近三年來，我校在教育現代化創建中，共投入資金540萬元，其中，基建投入441萬元，信息化裝備投入99萬元。新建400米標準塑膠跑道，專用教室9個，多媒體教室22個；學校現有微機室2個，學生用台式機106台，教師筆記本電腦106台，師機比達到1：1，圖書室現有圖書17060冊，電子圖書252G，設有教師及學生閱覽室2個，我校還把圖書搬進教室，班級集體借閱，方便了師生閱讀。對照教育現代化評估細則，我校各科室配置齊全。
在加強硬體建設和規劃布局的同時，我校努力發揮主動性、積極性，創造外部條件，爭取了各方支持，省、市九三學社、愛德基金會等對口幫扶我校20多名留守兒童，資助了現金及圖書，並通過書信、見面會等形式及時鼓勵被資助兒童。學校助學基金每月資助100人，解決了一部分留守兒童的經濟困難。
課改形式
課堂教學是實施素質教育的主渠道，實踐能力和創新精神的培養，應該首先從課堂教學上予以突破。我校大力推行“建構式生態課堂”教學模式，充分利用現代化教學手段，擴大課堂容量，不斷提高教師的課堂教學藝術和教學效率。
建立活動課程，讓學生自己展示特長。學校堅持開展豐富多彩的課外活動；舉行演講比賽、書法創作、音樂沙龍等活動；進行校外採風、組織觀看世界經典影片、邀請作家來校講學；成立學校文學社、校園廣播站、辯論隊、合唱隊、籃球隊、美術社等；有計畫地組織各項活動，以拓寬學生的學習空間，提高學生的能力。
學校願景
1．我校要繼續落實市局和縣局新課改精神，努力構建和打造“建構式生態課堂”；繼續進行小班化教學的嘗試，學習新經驗，探討新教法，再創新佳績。充分利用現代化化教學資源，努力發揮教與學兩個積極作用，不斷提高教育教學質量，使我校的教育教學質量再上新台階，再譜新篇章。
2．認真落實科學發展觀，以人為本，科學管理，不斷提高學校管理效益，進一步做好校園的美化、綠化工作，繼續構建和諧校園，精心打造書香校園和魅力校園。
長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。孜孜耕耘、不倦探索、與時俱進的班中人，將努力踐行求真務實、素質育人的辦學理念，加快課程改革步伐，促進學校和諧發展，為打造書香校園、人文校園、魅力校園而不懈奮鬥。
主要領導
現任領導
校長：林凡清 副校長：楊世鋒 教務主任：曹廣衛 總務主任：高冠軍
歷任領導
（中間還有其他人，知道者請補充，填寫時候請按時間順序，如果感覺有遺漏，請繼續用省略號隔開
| 序號 | 姓名 | 在任時間 |
| 1 | 薛佃利 | |
| 2 | 陸興亞 | |
| 尙衍榮 | ||
| 楊泗華 | ||
| 楊世進 | ||
| 成富之 | ||
| N-2 | 董淑文 | |
| N-1 | 李方德 | 2008年08月-2012年06月 |
| N | 馬善勇 | 2012年06月-2016年3月 |
| N-N1 | 林凡清 | 2016年3月-至今 |
