圖書信息
出版社: 東北師範大學出版社; 第1版 (2010年8月1日)
叢書名: 恩歌貝爾教育
平裝: 248頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 9787560264790
條形碼: 9787560264790
尺寸: 21.6 x 15.2 x 1.8 cm
重量: 358 g
內容簡介
《班主任心理素養修煉》主要內容簡介：教師良好的心理素養，是體現新課程的理念實施新課程的需要，足教師自身成長的需要，是提高教學質量的重要保證。學校的發展。首先是教師的發展，更重要的是班主任的發展。因為班主任的發展是多層次、多方面的。隨著教育課程改革的深入。新的教育觀、教師觀、學生觀逐步被社會所認可，班主任除了必須具備良好的政治思想素養、高尚的道德寨養和豐富的文化素養外，具有健康良好的心理素養在新課程的實施中更顯得尤為重要。因為這種影響，不僅體現在知識的傳授、能力的培養上，更為深刻的是對學生的個性的影響。一位班主任，只有具有良好的心理素養，才能保證其所影響的學生的健康成長。《班主任心理素養修煉》就是重點闡述了班主任如何提升自身的心理素養。
目錄
第一章 現代心理學研究與個體心理發展
第一節 現代心理學的研究與發展
第二節 個體心理發展
第二章 班主任心理素養——自我意識篇
第一節 保持良好的心理狀態，做一位多功能班主任
第二節 班主任人格的自我修煉
第三章 班主任心理素養——教育篇
第一節 教學生學會做人
第二節 教學生學會應對多種心理問題
第四章 班主任心理素養——管理篇
第一節 最佳化班主任班級管理能力
第二節 加強自我管理與學生管理
