【創辦歷程】
創辦於1980年，位於城市中心、市政府大院之南、犀牛望月山北麓。初隸屬珠海市香洲區教育局，1991年被定為香洲區重點中學，1993年始直屬於珠海市教育局。2002年月，市政府把學校旁邊體育場劃歸學校擴建；2004年2月初中部搬遷至新香洲文園路，原校址為校本部及高中部。【基本情況】
珠海市二中是珠海市教育局直屬的普通完全中學，廣東省一級學校，2002年被市教育局列入首批創建“國家級示範性普通高級中學”計畫的學校；教育部授名的“現代教育技術實驗學校”，首批廣東省中國小心理健康教育示範學校，珠海市教育系統唯一被市委組織部定為“固本強基”工程示範點。2004年市教育局把我校定為市一級的語文、英語、歷史、地理教科研基地。學校分高中、國中兩個校區，均環境優美，目前高中校區占地面積83836 M2，有60個教學班，3141個學生；國中占地面積4300M2，有44個班，2337個學生。全校共有教師及教輔人員368人。【設備設施】
全校有可容納1000人的大禮堂一個，多媒體綜合電教室11個，電腦室3個，電子閱覽室2個，語音室3個；建有物理、化學、生物等學科的各種實驗室或專用室24個，每間課室皆配備了多媒體教學平台；學校建立有有線電視網（雙向）、廣播網與計算機區域網路（1000兆）各1套，一線上課的教師全部配有筆記本電腦，師生實現了寬頻上網，學校建立了網際網路網站，聯接了校校通網。高中、國中分別有一個400米、300米塑膠跑道的標準運動場，高中有一座集游泳池、羽毛球館、桌球館、籃球館於一身的綜合性體育館和天文館。高中部還建有一座綜合性藝術大樓。【師資隊伍】
學校教師隊伍優秀，有專任教師人，均大學本科以上學歷，其中有研究生學歷9人，高級教師117人，特級教師4人。教師來源大部分是從全國各地招聘的骨幹教師。學校有全國優秀班主任、全國優秀語文教師，有南粵教壇新秀、南粵優秀歷史教師等省級以上先進個人以及市一級勞動模範等先進個人一大批。【辦學思想】
1、辦學理念
新一屆領導班子社會發展對教育的要求提出了“做一個具有高度責任感的人”的辦學核心理念。把高度責任感分三個層次：一是珍惜生命、發展自我，就是人應該先對自己負責，對自己的生命負責、對自己的一生負責，要不斷進取，使自己不斷發展，從而具有負責任的思想與能力；二是關愛他人、維護集體，就是人要對自己所在的集體負責，懂得關心和愛護身邊的人，要關心愛護自己所在的集體，維護集體的利益，為集體作出貢獻；三是報效祖國、服務社會，這是有高度責任感的最高境界，人應該要對祖國和人類的發展負責，要愛祖國，要有報效祖國的思想、能力、行動，要服務社會、造福人類。
以先進的辦學理念帶出先進的辦學思路，以先進的辦學思路引出切實可行的辦學措施，全體師生貫切落實。
2、育人目標
中國文化源遠流長、博大精深。學校針對地處珠海特區、比鄰港澳、是一國兩制和中西文化交匯點、西方不良的文化思想不斷的干擾和侵蝕青少年尤其明顯的特點，認真領會並落實中共中央、國務院及教育部關於規範文明建設和《加強和改進未常年人思想道德建設若干意見》的精神，把“秉承優秀傳統文化，培養現代文明青年”作為育人目標。還根據社會發展對人才的需求賦予現代文明全新含義，那就是健康、樂觀、誠信、正直、堅韌、儒雅、博學、創新，這八種品質要在人的身上得到和諧的統一。
3、辦學宗旨
基於對“國運興衰，繫於教育”的深刻理解，從我國社會主義事業興旺發達和中華民族偉大復興的大局以及珠海經濟特區各項事業的發展需要出發而確定了學校的辦學宗旨：“辦人民民眾滿意的學校、做人民滿意教師、育人民滿意學生。”培養出具有創新精神、實踐能力、學有特長、人格健全的合格中學生，為全體教師學生的可持續發展奠定基礎。
在這裡，學校追求的是：在全面推進素質教育的過程中，把學習科學文化與加強思想修養統一起來，把實現自身價值與服務社會和人民統一起來，把學習書本知識與學會創新、實踐統一起來，把全面發展與個性特長發展統一起來，為使我們的學生將來能夠成為符合經濟特區建設發展需要的各類人才，打下堅實的基礎。
4、治校方針
遵循“做一個具有高度責任感的人”的辦學核心理念，強化責任感教育，“依法治校，科學管理；轉變觀念，增強特色；科研興校，提高素質；爭創名校，雙向成材”。
【辦學目標】
面臨機遇，迎接挑戰，遵循“三個代表”重要思想和“加快發展，率先發展，協調發展”精神，著眼於珠三角和珠海市經濟發展對基礎教育的需求，以大教育觀和“高點定位，特色興校，鑄煉品牌”理念確定辦學目標。
（1）近期目標（2003—2005）：把學校建設成為一所“社會傾心、家長放心、教師盡心、學生安心”的名副其實的國家級示範性普通高中。
（2）中期目標（2006—2007）：把學校建設成為一所“現代化、開放式、高質量、有特色”在全省有較高知名度面向港澳的高度文明的國家級示範性視窗學校。
【總體發展模式】
以著眼於受教育者及社會長遠發展的要求為標準，以現代教育理論和現代教育信息技術為支撐，以關注社會、聯繫社會、服務社會的大教育觀為工作理念，建立現代化、開放式、高質量、有特色教育辦學模式。
（1）開放式學校特色管理：依法治校，民主、科學、規範化的管理體系。
（2）開放式特色教育教學：課程體系改革，課堂“雙主”和諧，學生健康持續全面發展。
（3）開放式特色教育評價：學生需要，教師參與，專家鑑定；激勵、競爭、合作相結合的整體系統。
（4）開放式特色教育質量：教師盡心，學生安心，家長放心，社會傾心。
【探索模式】
探索“工作目標責任制”，各項工作做到職責明確、責任落實、程式規範、效果優質； 針對每個年級班級多、各班人數多的特點，建立“年級工作領導小組制”，加強年級工作管理，探索年級管理的高效性和長效性模式；深入探索完善新時期黨支部建在年級的制度，充分發揮黨組織在年級管理中的作用。
以提高黨員素質、發揮先鋒模範作用為核心，建立黨員“長期受教育、永葆先進性”的長效機制。為學校實現“雙示範”（國家級示範性普通高中、市委組織部“固本強基”工程示範點）目標提供堅強的政治保證和組織保證。
【辦學特色】
培育富有珠三角特色和具有傳統文化底蘊的特色文化校園，創建“三X”（學習型、節約型、和諧型）現代特色文明校園。
在長期的德育工作中，總結出“三個三”的德育模式，即突出“三個為主”，實施“三全管理”，搞好“三結合”。突出“三個為主”就是突出抓好“主旋律，主渠道和主力軍”；實施“三全管理”就是全員管理、全程管理和全面管理；搞好“三結合”就是認真抓好學校、家庭，社會三結合教育網路。
在長期的教學工作中，總結出“三以三全” 教學工作模式，即“以素質教育為基點，以教育科研為先導，以特色教學為龍頭，面向全體學生，促進學生的全面發展，全面提高教學質量。”以“文理相融、以文見長，特色藝體、全面發展”學科建設思路，語文、英語、歷史、地理、信息技術是我校強勢學科，學校是珠海市9個學科教科研基地。
【辦學成果】
二十多年辛勤的耕耘取得了豐碩的成果。近年來，教學成績不斷提高，中考和高考平均分、上線率位居全市前列，2004年高考上線率達98.2%；培養了1999年高考廣東省地理單科狀元王歡、2003年考入清華大學的澳門籍學生許世儒和2003年中考雙科滿分全市第一的何天英以及培養出全國英語競賽一等獎獲得者楊薇、全國國語演講大賽一等獎獲得者立卉等一批優秀學生。年輕的“木棉紅”女子合唱團在第三屆全國童聲合唱節中獲最高獎項金獎。我校學生會主辦的《木棉紅》文學社（原名為《曦陽》文學社）被評為全省十佳中學生文學社。教育科研成效顯著，每年均有一批科研成果，三年來，共有217篇科研論文獲市級以上獎勵或發表在市級以上刊物上，還有一批優質課、教具製作等獲市級以上獎勵。
學校連續12年被評為珠海市德育工作先進單位， 2003年校團委被評為廣東省“五四“紅旗團委，2005年校黨委被評為珠海市先進基層黨組織； 2003、2004、2005年連續三年獲得珠海市教學質量二等獎和一等獎； 2004年學校被評為珠海市治安綜合治理先進單位、珠海市教育系統先進工會、珠海市首批文明學校、珠海市先進集體。
【未來展望】
展望未來，全體師生將繼續弘揚二中人精神，團結協作、艱苦奮鬥、繼往開來、開拓創新，朝著“國家級示範性普通高級中學”目標邁進，把學校建成“現代化、開放式、高質量、有特色” 人民滿意的示範性學校。
