王嘯[青島二中地理教師]

一、基本情況

王嘯[青島二中地理教師] 王嘯[青島二中地理教師]

王嘯,男,生於1967年,漢族,本科學歷,高級職稱,青島二中地理教師,教齡19年,班主任工作3年。

二、主要工作業績

一主要榮譽:

1.2001年3月評為市教學能手;

2.2001年9月評為縣優秀教師;

3.2001年10月評為全國優秀中學地理教師;

4.2003年11月評為省教學能手。

二主要論著:

1.1995年11月論文《"蒼山地震"對地震教學的啟示》發表在《中學地理教學參考》上;

2.1997年3月論文《關於中學地理教學現狀的思考》發表在《地理教育》上;

3.1999年9月論文《發揮教師導的作用,促進學生學的提高》發表在《地理教育》上;

4.2004年5月論文《地理備考應有序》發表在《地理教育》上;

5.2006年5月論文《戰勝自我戰勝高考》發表在《語文報·文科綜合版》上。

三公開課、優質課獲獎、科研課題成果

1.1998年12月山東省優質課評比一等獎;

2.1999年5月舉行市級公開課《大氣運動》;

3.2007年12月舉行市級公開課《洋流》。

三、主要事跡

王老師風趣、幽默的教學方式給人以深刻印象,他和藹可親、待人友善的形象深得同學們的喜愛。教學時,王老師能引導學生在自由的環境中充分各抒己見,形成了良好的學習氛圍,也起到了集思廣益的效果。在輔導學生的過程中,王老師能針對每一個學生的不同特點因材施教,最大限度的引導學生自己探索學習,培養學生的獨立思考能力。

王老師的教學方法可謂是站在了教學改革的最前沿。新課改形勢下,王老師通過對各種版本教材的對比,分析每種教材的優勢、劣勢之所在,並以高考大綱和近年高考考查走向為準,制定出量少質精的"學案",引導學生在完成學案的同時,培養獨立的分析和思辨能力。在指導學生進行知識的整理過程中,王老師創立了"知識樹"+"腦圖"的整理方法,大大提高了學生學習的效率和效果。

通過多年的探索和實踐,王老師也漸漸形成了"簡約"的獨特教學風格,刪繁就簡,去粗取精,大氣、內斂、樸實、高效。在教育教學方面,王老師也取得了驕人的成績,20餘篇科研論文在省級以上刊物發表,主編出版各類教輔書籍400萬餘萬字,4次開設市級公開課,多次開設校級公開課,先後被授予"市教學能手"、"山東省教學能手"、"山東省優秀地理教師"、"全國優秀地理教師"等榮譽稱號,連年被學校評為"成功園丁",深受學校領導和師生好評。

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