個人事跡
1981年畢業於鎮江師專中文專業，1990年通過自考畢業於南師大漢語言專業本科，1996年結業於南師大中文研修班。2001年參加“江蘇省骨幹教師培訓”。2003年參加“江蘇省婦女幹部幹部培訓班”。2005年參加“中央黨校教育研修班”。2005年參加“常州市831後備幹部培訓班”學習。
王勤月二十多年來一直從事中學語文教學。撰寫的論文《說明文寫作教學》、《綱舉目張——談語文教學》等分別刊登於1989年上海《語文學習》、1992年西南師大《讀寫百法》等書刊雜誌。《返樸歸真淺談四味》獲1996年江蘇省“五四”青年杯二等獎，《寓思想教育於聽說讀寫之中》、《“規-例”法在語文教學中的運用》分別獲1996、1997年全國語文教師論文評選一等獎，《引導 、施壓、任用——談青年教師培養》以及《它山之石可以攻玉》在1998年校長管理研討會上交流。《以課題研究為龍頭，帶動課堂教學改革》在常州市1998教科研研討會上交流。《揚起創新教育的風帆，駛向素質教育的彼岸》於1999年在 省教科研協進會交流，《夯實基礎，注重實效——談高中教學》在市教育工作研討會上交流。《最佳化學科教育，促進學生素質全面發展》的課題論文獲2000年江蘇教委論文評選三等獎，《淺談小說教育中的質疑與審美》論文獲得2004年江蘇省教育研究會一等獎，《眷眷赤子心，拳拳故鄉情——記談智雋先生》發表1994《政協通訊》，《讓音樂飛進農家孩子的心田——記盟員風采》發表於1997年《江蘇盟訊》。《菜籃子工程建設》獲市政協1994優秀提案獎。《根深才能葉茂，普及方能提高》在1993年溧陽市教育系統演講中獲二等獎。《外表和內在的完美統一》在1994年市“師德形象設計”演講中獲一等獎。《笑》（冰心）、《菜園小記》（吳伯蕭）等教案分別獲全國語文教師優秀教案評比溧陽市語文教師教案評比一等獎。94年在溧陽市中青年教師基本功大賽獲“標兵獎”，受市教委之聘在常州市第八屆中語會上示範課。受政協之聘到老區送教。2000年在校長優秀課評選中獲一等獎，2001年在市校長說課競賽中獲一等獎。所輔導的學生分別在全國、省、市級作文、古詩文等競賽中獲一、二、三等獎。所授班的語文在高考中成績優良。致力於課題研究。1993年與教研室合作的“訓練程式”的研究成果獲有關部門的認可。1996年負責的常州市級《最佳化課堂結構，全面推進素質教育》的課題於2000年結題並獲常州市九五滾動課題二等獎。現承擔江蘇省級課題《高一學生心理探究與指導策略》的研究獲中期評估一等獎。同時參與省電教館的《電教手段在語文閱讀與寫作中的運用》的課題研究。多次受聘在全市 上有關《課堂教學語言》、《現代文閱讀教學的技巧》、《區域推進，整體實施素質教育》等的講座。
個人榮譽
1994年獲溧陽市十佳青年稱號。
1995年獲常州市優秀教師稱號。
1995年獲江蘇省優秀教師稱號。
1996年獲江蘇省紅杉樹銀質獎。
2001年獲常州市教科研先進個人稱號。
2002年獲江蘇省教科研先進個人稱號。
連續多年被評為常州市溧陽市學科帶頭人。
