國小高級教師。
從事農村國小自然常識課的教學研究，輔導學生開展科技活動和環境教育，取得很大成績。
1983年被評為全國優秀青少年科技輔導員，1993年被評為全國優秀教師，並被授予“全國優秀教師”獎章。在自然常識教育上，提出通過動手實踐，掌握科學技術知識的觀點。
他的論文《自然常識課上的動手做》獲縣教學科研一等獎。在輔導科技活動方面，注重科學技術與社會實踐相結合，他讓學生結合農村實際撰寫的科技論文，多次在市里獲一、二等獎，其中《農田用肥問題的討論》獲全國三等獎。
從1984年開始，他對學校環境教育問題進行研究探討，他撰寫的《通過多種途徑，開展環境教育》（《上海教育》1992年第6期），重點介紹廠上好環境教育滲透課，開展以環境保護為主題的隊活動，和嘗試開設環境教育課的經驗體會。論文《農村國小環境教育探討》在上海市環境教育研討會上交流。
1995年榮獲全國環境教育先進工作者稱號。他輔導的學生還獲得少年錢學森未來的上海優秀設計師，飛機設計師，環保精靈等稱號。
1997年被嘉定區人民政府命名為學科帶頭人。他所在學校也被上海市人民政府命中為“科技教育特色學校”和“環境教育特色學校”。王倫英老師從56年參加教育工作，從教43年，已於99年退休。現受聘於嘉定區少區活動中心少科站工作。
