玉溪二職中
玉溪二職中是首批國家認定的國家級重點中等職業學校，全國精神文明建設工作先進單位，省、市、區、文明單位和文明學校，玉溪市“半軍事化管理”優良學校。學校注重“五風”建設，校風、教風、學風、班風、會風良好，是玉溪市精神文明建設的一面旗幟，社會文明的一扇視窗。學校占地123畝，建築面積4.1萬平方米，圖書11.2萬冊，報刊雜誌近200種，教學設備齊全配套，校內擁有配置先進的40餘個實驗實習實訓室，有校外實訓基地23個，建立了多媒體寬頻信息校園網，有計算機1200餘台，能滿足各專業教學、實訓、培訓、技能鑑定及網路學習的需要。有教職工207人，省級學科帶頭人4人，市級學科帶頭人8人，區級骨幹教師9人，一支專兼結合、作風過硬、師德高尚、業務精良的“雙師”型教師隊伍已形成。現有在校班級89個班，4449名學生。
學校始終堅持“以人為本，以德立校，已能力為核心，促使學生全面發展”的辦學理念，圍繞“成才先成人，成人先立德”的教育培養目標，實施“半軍事化管理”，強化學生的養成教育，全面推行“做人+技能”、“學歷+職業資格”的人才培養模式，致力於培養和提高學生的綜合職業能力和全面素質。辦學多年來，畢業生以良好的職業道德和過硬的專業技能深受用人單位歡迎，畢業生就業率始終保持在98%以上。從2000年至今，部分應屆畢業生參加“三校生”高考，共有718名畢業生考上大學。“就業有優勢，升學有希望”成為玉溪二職中永葆活力的辦學特色。知識改變命運，技能創造生活，職校成就夢想，玉溪二職中將成為廣大莘莘學子架設實現人生理想、走向成功的階梯。
玉溪二職中堅持以德立校 培育“四有新人”
玉溪二職中校長——薛榮
堅持以德立校 培育“四有新人 ———玉溪第二職業高級中學加強和改進未成年人 思想道德建設工作情況 始建於1989年的玉溪二職中是紅塔區直屬的一所中等職業學校。近年來，我校以“三個代表”重要思想為指導，全面落實《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德建設實施綱要》和《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，全面貫徹黨的教育方針，堅持“以德立校”及“為使學生成才，先使學生成人”的教育理念，針對職業學校學生的身心成長特點，抓住知行統一的關鍵環節，運用各種方式和途徑和加強為成年人思想道德建設，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人。
多年來，我校堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，唱響社會主義文化主鏇律，旗幟鮮明、理智氣壯、科學生動地宣傳先進文化，努力建設積極健康的校園文化，營造有利於加強青年學生思想道德建設的校園文化氛圍，堅持抵制腐朽文化和各種錯誤思想對師生的侵蝕。 一是加強德育科研，充分發揮課堂主陣地作用。我校充分發揮德育課的作用，開齊上好《思想政治》、《法律常識》、《職業道德與職業指導》、《環境保護》等課程，要求教育課教師深入研究青年學生思想品德形成的規律和特點，充分利用和整合各種德育資源，把愛國主義教育、革命傳統教育、中華傳統美德教育和民主法制教育有機地統一於教材之中，把傳授知識同陶冶情操、立志結合起來，採用學生喜聞樂見、生動好活潑的方式進行教學，從而使學生清心、明智、懂法，從一個朦朧人發展為明白人，從一個混沌人發展為理性人。 二是營造積極向上的學校輿論氛圍。在師生中大力開展理想信念教育，社會主義、團隊精神教育，弘揚正氣，樹立新風，引導師生愛黨、愛國，自尊自強、刻苦學習、奮發成長。我校充分發揮“黨的基本知識教育”試點單位的陣地作用，在青年師生中廣泛開展“黨基”教育，用“黨基”、黨史陶冶師生情操，激發師生的上進心，增強師生的政治敏銳性和社會責任感，用黨的旗幟指引全校師生親近的方向。同時，我校充分發揮校刊、“校園之聲”廣播、宣傳欄、、黑板報的作用，推動師生對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論學習的不斷深入。在師生中大力提倡說文明話、做文明事，號召全體師生“從現在做起,從我做起，從一點一滴做起，從身邊最不起眼的小事做起”，爭當文明人，爭做文明師生，創建文明校園。 三是營造濃厚的人文教育氛圍。在改造校園環境，最佳化教育教學設施的同時，把校黨政領導、各部門的工作職責和教師的教育教學職責、教師職業道德規範、班主任工作職責等張貼於各辦公室前進行公示，把20字公民“基本道德規範”寫在最醒目的督導台上，《文明禮儀公約》懸掛於飯堂門上方，許多名言警句及處世格言在校園裡隨處可見，校內各班級考評管理的“五表”評分及學生的考勤、違紀情況當日進行公布，教師的工作課時及考勤也每月進行公布。力求通過校園文化的軟體建設和各種形式的文化活動，營造濃厚的人文氣息，讓師生處處受到教育和啟迪，隨時隨處鞭策激勵自己奮發工作和學習，使學生在良好的育人環境中受到自然美、社會美、科學美、和藝術美的薰陶，培養學生正確的審美觀念、高尚的道德情操和鑑賞美、創造美的能力。 四是營造健康的校園網路文化氛圍。我校緊跟信息網路化的步伐，加快學校的網路信息技術發展，主動占領網上陣地，建立了多媒體信息校園網，製作了思想宣傳教育的學校網頁，充分利用校園信息網路傳播先進文化和黨的方針、政策；學校建立了網管中心和信息中心，通過完善網路技術，強化網路管理，努力淨化網路信息，監控、清理有損於師生身心健康和違背科學精神、社會道德的內容。同時，我校加強對全體師生的網路道德教育，促使大家提高信息素質，自覺樹立網路自律意識。並依據網上信息交流的熱點，密切關注師生的思想動態，有目的、有計畫地引導師生明辨是非，增強師生的責任感和使命感。
我校認真分析研究新特點、新規律，積極探索新途徑、新對策，堅持繼承和發揚傳統與大膽探索相結合，堅持一手抓道德建設，一手抓法制建設，一手抓教育，一手抓管理，努力加強師生的思想道德建設。 1、加強師德師風建設，身正為范樹楷模 教師親躬實踐，做道德典範，對於學校形成良好的道德風尚有重大作用。我校歷來十分重視教師隊伍的師德師資師風建設，號召廣大教師要“學高為師，身正為范”，要“做改革先鋒，當教學能手，比工作業績，爭教師標兵”。通過開展“立黨為公、執政為民”等教育活動，學校黨政領導加強“五風”建設，在教育教學工作中身先士卒，團結協作，身體力行，處處做好表率，全體教師恪盡職守，努力工作，個個爭做標兵。為加強對學生的教育管理和校園安全防範管理，學校黨政領導晚上輪流在學生宿舍值班，與學生同吃、同住、同生活、交朋友，把學生的思想道德教育輻射到校園各個角落，延伸到八小時之外，做到學生的生活之中。在對學生的思想政治工作中堅持“以理服人，以心動人，以情感人，以行導人”，增強了思想政治工作的實效性，領導和教師的示範，為學生樹立了道德的榜樣。 2、實施“半軍事化管理”，加強文明禮儀教育，培養學生良好的道德品質和文明行為 （1）實施“半軍事化管理”。以軍訓為突破口，實施“半軍事化管理”，是我校加強德育管理和對學生施教的重要措施。針對職高生進校時綜合素質偏低的實際，我校積極學習和引進部隊的管理模式，對學生進行軍訓。學生在學制期內，三年三訓，全員參與，每次軍訓，都對學生的軍訓成果進行量化考核，考核合格者，頒發《軍訓結業證》，對於不合格者，要補軍訓，並把這一制度和學籍管理掛鈎。我校注重把軍訓成果長期地、全面地滲透在學生的言行舉止中，滲透到學生的一日行為中。通過實施《學生操行評分表》及紀律、學習、衛生、三操一活動、文明禮儀集成的《五表評分》，把學生的作息、會議、升旗、就餐、午睡、晚睡、內務整理、衛生等均按半軍事化管理的要求進行，對學生文明行為習慣的養成進行全方位的教育和培養，讓軍訓成果體現持久化的穿透效應，讓學生能隨時展現良好的紀律風貌。 （2）加強學生的思想道德教育。我校在師生中廣泛開展“愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的20字公民“基本道德規範”教育，教育學生以誠信為本，操守為重，通過古往今來的典型事例講解，通過設定誠信考場，組織誠信考試，建立誠信教育機制，讓學生明白誠實守信是為人之本、處世之道、立業之基；明白堅持誠信才能有清醒的頭腦、明確的方向、強大的精神動力、忠實可靠的朋友，才能取得事業的成功，同時，加強對學生的文明禮儀教育，根據20字公民“基本道德規範”制定完善了《玉溪二職中文明禮儀公約》和《文明禮貌用語》，並通過實際套用考核，讓學生深刻認識到講文明、有禮儀是愛國的表現，是素質的體現，是立身的妙訣。讓學生從最起碼的文明禮貌做起，從每一件小事做起，時時處處事事注重言行舉止等小節的修裁磨鍊，從而學會做人，學會生活，學會做事，培養學生文明的行為習慣和品質。我校成立了心理諮詢室，設立了心理諮詢信箱和心理諮詢熱線，通過開展心理健康教育講座，對學生單獨進行心理指導等，培養學生健全的人格和良好的心理素質。 3、開展道德實踐活動，提高思想道德教育的針對性和實效性 思想道德建設是教育與實踐相結合的過程。我校根據學生的不同特點、不同需求，大力組織開展內容鮮活、形式新穎、獨具特色的道德實踐活動。一是開展學生自管自治活動。實行分班學生輪流戴卡課餘值周制，從作息紀律到衛生打掃、綠化、文明禮儀等全部都由值周班檢查、督促和評價打分，打分結果與各班的助學金、班主任津貼及班級管理評價掛鈎。學生通過輪流作為管理者，在管與被管中互相環衛、相互體驗，自治自管能力迅速提高，組織紀律性得到了有效鍛鍊，形成了良好風氣、工作作風和生活作風。二是開展“家長訪校日”活動，假設家長和學校相互溝通的橋樑，使學校教育、親職教育和社會教育相互配合，相互促進。三是利用傳統節日和法定節日舉行慶祝、紀念活動，組織開展豐富多彩的主題班會、團組織活動等，對學生進行愛國主義、團隊精神、成人宣誓教育等思想道德主題宣傳教育。四是開展獨具二職中特色的升旗儀式、專業實踐課外活動、藝術技能節、十分之一馬拉松負重行軍賽等文體活動，以學生為本，滿足學生的興趣愛好，寓教於樂，使學生走出校門，到聯辦單位和企業參觀、見習、實習，組織學生到法院參加開庭公審，參加嚴打宣判會，參加禁毒展覽、消防安全展覽等，同時，我校積極邀請法院、派出所、政法委等法務部門的同志為全校師生作法制專題教育，進一步提高全校師生的法律意識和法制觀念。 4、開展精神文明創建活動，促進思想道德建設和精神文明建設 我校積極開展精神文明創建活動，進一步推進思想道德建設和精神文明建設。多年來，我校與部隊開展“軍民共建”活動，堅持與兄弟學校開展“手拉手”活動，美學年校內開展“文明教師”、“文明班級”、“文明學生”及“三好生”、“優秀團員”、“優秀團乾”的評選活動，以活動塑造師生的文明風尚，成效顯著。我校黨團組織開展的“三學”活動及“三下鄉”活動，通過發揮我校國家級重點職中的有事，扶貧幫困，指導農村、山區教育的發展，對推進我校的思想道德建設和精神文明建設也起到積極的促進作用。
四、初步成果
人才培養
我校始終堅持“以人為本，以德立校，以能力為核心，促使學生全面發展”的辦學理念，圍繞“德育為先會做人，技能為本會做事”的教育培養目標，實施“半軍事化管理”，強化學生的養成教育，全面推行“做人+技能”、“學歷+職業資格”的人才培養模式，致力於培養和提高學生的綜合職業能力和全面素質。充分發揮108國家職業技能鑑定所、SIYB中國創業培訓項目授權培訓機構、雲南省農村勞動力轉移培訓基地、玉溪市職業培訓站、紅塔區農村勞動力平等就業培訓中心的功能與優勢，面向社會求職人員、下崗失業人員、企事業單位在職人員、農民工常年開展職前與職後培訓、就業再就業與創業培訓、農村勞動力轉移培訓，年培訓人數達4000餘人。
升學就業
本著“按需培養人才，及時服務社會”的辦學宗旨，我校以“三個轉”——辦學圍著市場“轉”、教師圍著學生“轉”、課程圍著企業和學生的職業能力發展“轉”的辦學思路引領學校準確定位辦學。積極推行“四多”教育模式——多平台成長、多時空鍛鍊、多技能畢業、多渠道就業，全方位培養學生的綜合素質，促進學生健康成長，全面發展。
開設的專業
辦學至今，形成了以旅遊服務與管理、計算機套用、機電技術套用、汽車運用與維修、會計電算化、學前教育、市場行銷等七大骨幹特色專業。各專業畢業生以良好的職業道德和過硬的專業技能深受用人單位歡迎，畢業生就業率始終保持在98%以上。從2000年起，我校部分應屆畢業生參加“三校生”高考，有近千名畢業生考上大學。我校現有在校班級156個，學生8000餘人，設有街舞社團、跆拳道社團、葫蘆絲社團等近40個各類學生社團，在校學生“有學場、有玩場、有樂場”。“學生快樂、家長放心、社會滿意”是我們孜孜不倦的追求！從2012年3月起，我校經雲南開放大學批准成立雲南開放大學紅塔學院，就讀我校學生即可免試入學，辦理學籍，通過遠程（網路）教育修滿學分，即可獲得相應專業的大學專科（本科）畢業文憑，國家承認學歷，享受同等國民教育待遇。各專業畢業生以良好的職業道德和過硬的專業技能深受用人單位歡迎，畢業生就業率始終保持在98%以上。從2000年至今，部分應屆畢業生參加“三校生”高考，有870餘名畢業生考上大學。“就業有優勢，升學有希望”成為玉溪二職中永葆活力的辦學特色。
招生答考生問
1．玉溪二職中是一所什麼樣的學校？
答：我校是玉溪市紅塔區政府直屬公辦學校，玉溪市首批國家級重點中等職業學校。學校辦學以職業中專為主，兼有高職升學預考班、“五年制”大專班和函授大專班。
2、玉溪二職中辦學有何特色？
答：學校全面貫徹黨的教育方針，堅持“以德立校”及“為使學生成才，先使學生成人”的教育理念；實行“半軍事化管理”，強化學生日常行為規範養成，開展學生自管自治，塑造學生良好的品行和健全的人格；堅持依法治教、從嚴治校，做到治學嚴謹，管理科學規範；形成以就業教育為主、兼顧高職升學教育的辦學模式；突出學生專業技能和實踐能力，學有特長，做有專長，使學生全面發展，走出一條“讀玉溪二職中，腳下的路更寬，就業有優勢，升學有希望”的辦學路子。
3、如何安排學生就業？近幾年學生就業情況怎樣？
答：學校歷來重視對學生的職業指導和就業安排，形成了以招生就業處為核心，德育處與教務處配合，班主任和德育教師為主體，聯辦單位人力資源部門和勞動就業部門相關人員協助的就業指導網路。通過就業指導網路，積極做好人才市場調查分析，及時獲取人才交流信息，為學生和家長提供就業諮詢服務，為學生就業、創業提供指導和幫助。適時組織供需見面會，多渠道、多途徑推薦學生就業。辦學多年來，我校注重學生為人素質和才幹素質的培養和塑造，注重培養學生的創新精神和實踐能力，畢業生以良好的職業道德和過硬的專業技能深受社會各用人單位歡迎，“要招工，就到玉溪二職中”已成為眾多用人單位的共識。我校積極拓展辦學思路，拓寬就業門路，在立足玉溪人才就業市場的基礎上，先後與玉溪、昆明、上海、北京、大連、蘇州、深圳、佛山、廈門等地的諸多知名企業建立了學生實習、就業網路，畢業生當年就業率均達98%以上。近年來，我校加強校企合作，積極開展“訂單式”培養，學生畢業經考核合格的直接到委培企業就業，進一步拓寬了就業渠道，畢業生就業率進一步提高。2010年，我校被蘇州高新區認定為“人才培養輸送基地”。2010年共就業1492人，就業率達98.4%。
部分實習就業單位：上海歐姆龍公司、上海光大集團、蘇州楊皓光電公司、蘇州璨宇光學公司、蘇州松下半導體公司、寧波漢通餐飲有限公司、廈門多威電子公司、廈門宏發電子公司、廣東佛山美的電器集團、廣東深圳比亞迪汽車製造廠、昆明嘉華食品廠、玉溪百信商貿有限公司、玉溪紅塔集團、玉溪紅塔大酒店、玉溪匯溪鋼鐵公司、玉溪玉昆鋼鐵公司、雲南沃爾瑪百貨公司（玉溪店）、玉溪珊瑚小汽車修理廠、紅塔區第三幼稚園、廣州本田（玉溪）誠田4S店、大眾汽車（玉溪）金恆4S店等百餘家企業。
4、畢業生的升學出路如何？
答：自2000年我省實行“三校生”高考以來，中職學校的畢業生有了繼續深造的機會，“三校生”同樣可以圓大學夢。我校十分重視學生的個性發展、綜合素質及專業技能的提高，為滿足不同類型學生的求學需求，學校允許學生一次進校，多次選擇，學生可以根據自己的意願選擇就業或升學的學習模式。近幾年來，我校高考成績喜人，有870餘名畢業生考上大學。從2010年起，我校與玉溪師範學院聯辦函授大專班，學生通過成人高考進入玉溪師範學院函授大專班學習，畢業後取得函授大專學歷。從2011年起，我校與昆明藝術職業學院聯合招收五年制大專，國中畢業生參加中考並達到雲南省五年制大專錄取線，要求女生身高162CM、男生身高172CM，學費7000元/年，畢業後安排在廣州、深圳、澳門等地的對口企業就業。
5、你校的收費標準是多少？對家庭貧困的學生能否照顧？在校就讀期間有何補助？
答：我校所有收費嚴格按物價局規定的收費標準執行。學費：職業中專每生1000元/年，職業中專自費生每生1500元/年，未參加中考的每生2000元/年；住宿費：每生350元/年。從2010年起，紅塔區範圍內應屆國中畢業生由政府出資，免費到學校就讀。家庭特別困難的還可享有2000元/年的困難補助。凡到我校就讀的所有學生，在校一年級到二年級，每人可享受1500元/年的國家助學金。
6、往屆、應屆國中畢業生如何報考玉溪二職中？
答：（1）按中考填報志願，請在職業中專錄取第一志願欄填寫：玉溪二職中及專業名稱。學校招生代碼：530F01
（2）也可持中考成績通知單或國中畢業證直接到我校報名，由學校辦理職業中專錄取手續。
學校地址
學校地址：雲南省玉溪市紅塔區聶耳東路13號(市內乘六路車即可到達)
