內容提要
《特崗教師招聘考試專用系列教材：專業知識·國小部分(2010最新版)》內容簡介：2006年，教育部、財政部、人事部、中央編辦下發了《關於實施農村義務教育階段學校教師特設崗位計畫的通知》（教師2號），正式啟動“特崗計畫”，公開招聘高校畢業生到西部“兩基”攻堅縣農村義務教育階段學校任教。2006-2008年，國家共招聘特崗教師59000多人，覆蓋全國400多個縣、6000多所農村學校。“特崗計畫”的實施有力地緩解了農村地區教師緊缺的狀況及結構性矛盾，促進了農村學校面貌的變化，受到各地的普遍歡迎。
2009年，國家加大了“特崗計畫”的實施力度，實施範圍由西部12個省區和新疆生產建設兵團的“兩基”攻堅縣擴大到中西部22個省區的880多個國家級扶貧開發工作重點縣，65323名大學畢業生到這些縣的15000多所農村學校任教。教師1號檔案要求各地除落實國家“特崗計畫”外，還要積極實施地方“特崗計畫”。為鼓勵和吸引更多的優秀高校畢業生報考特崗教師，國家還出台了一系列的優惠政策。
目錄
緒論
一、關於特崗教師招聘考試
二、特崗教師招聘考試考情分析
三、特崗教師招聘考試備考策略
第一編 新課程改革
知識結構圖
第一章 新課程改革概述
命題熱點聚焦
名師講堂
第一講 課程的基本概念
第二講 新課程改革的背景、目標與理論
第三講 新課程結構
第四講 新課程標準
經典真題回顧
高分同步強化訓練
第二章 新課程中教育觀念與學習方式的變革
命題熱點聚焦
名師講堂
第一講 新課程中的教學觀和學生觀
第二講 學習方式的變革
經典真題回顧
高分同步強化訓練
第三章 課程資源開發與管理
命題熱點聚焦
名師講堂
第一講 課程資源開發
第二講 課程管理的政策與制度
經典真題回顧
高分同步強化訓練
第四章 新課程改革與教師
命題熱點聚焦
名師講堂
第一講 教師專業化對教師的要求
第二講 新課程中教師角色與教學行為的變化
第三講 新課程中教師的教學反思
經典真題回顧
高分同步強化訓練
第五章 新課程評價
命題熱點聚焦
名師講堂
第一講 新課程評價概述
第二講 學生評價
第三講 教師評價
第四講 課堂教學評價
第五講 課程實施評價與考試改革
經典真題回顧
高分同步強化訓練
第二編 教學技能與實踐
知識結構圖
第一章 課前準備
命題熱點聚焦
名師講堂
第一講 尊重個體差異，做到因材施教
第二講 深層次研究教材．把握教材
第三講 認真設計教案
經典真題回顧
高分同步強化訓練
第二章 課堂教學設計與技能
命題熱點聚焦
名師講堂
第一講 板書技能
第二講 講 究課堂提問的藝術
第三講 正確處理課堂突發事件和學生課堂“插嘴
經典真題回顧
高分同步強化訓練
第三章 多媒體的套用
命題熱點聚焦
名師講堂
第一講 多媒體教學概述
第二講 多媒體教學的套用原則
第三講 多媒體教學的利與弊
經典真題回顧
高分同步強化訓練
第四章 課後工作
命題熱點聚焦
名師講堂
第一講 課堂總結與課後小結
第二講 作業的布置
第三講 課後檢測
經典真題回顧
高分同步強化訓練
第三編 教材教法與教案
知識結構圖
第一章 語文
命題熱點聚焦
名師講堂
第一講 國小語文的課程目標
第二講 漢語拼音的教學教法
第三講 字、詞、句的教學教法
第四講 段、篇的教學教法
第五講 閱讀、寫作的教學教法
第六講 口語交際的教學教法
經典真題回顧
高分同步強化訓練
第二章 數學
命題熱點聚焦
名師講堂
第一講 國小數學的課程目標
第二講 數學概念的教學教法
第三講 數與代數的教學教法
第四講 空間與圖形的教學教法
第五講 統計與機率的教學教法
第六講 實踐與綜合套用的教學教i
經典真題回顧
高分同步強化訓練
第三章 英語
命題熱點聚焦
名師講堂
第一講 國小英語的課程目標
第二講 語音的教法
第三講 辭彙的教法
第四講 語法的教法
第五講 閱讀、寫作的教法
第六講 口語、聽力的教法
經典真題回顧
高分同步強化訓練
第四章 各科經典教案示例
第一講 語文
第二講 數學
第三講 英語
第四編 教育寫作
知識結構圖
第一章 教育套用文
命題熱點聚焦
名師講堂
第一講 教學計畫
……
第五編 基礎知識
第六編 特崗教師面試
