內容介紹
創設情境:精心設定有效情境,以此作為探究的切入點、學習新知識的起點,調動探究欲望,調節學習節奏,激發學習熱情,促進深入思考。
倡導探究:本套叢書強調探究過程,引導積極反思,注重知識累積,強化科學方法訓練。倡導探究視角的獨特性,鼓勵探究過程的多樣性,提倡探究方法的創新性,尊重探究結果的個性。
主動建構:設定特色欄目,幫您建立自己的知識結構,注重培養您運用知識解決實際問題的能力,對探究過程的反思能力,科學思維能力。
書評
《物理選修3-4人教版高中新課標.全線突破.創新導&練》以人為本:從形式到內容,處處以讀者為本。每位讀者都可以在這裡找到真正的“自我”。問題“我”提出,知識由“我”探索,內容由“我”開掘,規律由“我”發現,學法由“我”創造,能力由“我”掌握。