內容簡介
本書是教育部、財政部”中等職業學校教師素質提高計畫成果” 中“物流專業師 資培訓包開發項目 (LBZD048) ”的結題成果之一。本書以中職學生認知特點、心理特點為基礎，並結合物 流專業職業性要求、實踐性要求，歸納總結出 適合中職物流專業學生的教學方法。本書分為兩 大部分共十一章。第一部分為物流專業教學法特點分析。從物流專業現狀和發展前景入手。分析中 職學生的特點、物流專業的教學內容和教材以及物流專業的媒體和環境創設。第二部分為物流 專業教學法內容，重點探討了比較適合物流專業的頭腦風暴 教學法、角色扮演教學法、模擬教學法、案例教學法、項目教學法、引導 文教學法，同時也介紹了考察教學法、實訓教學法和傳統的講授法。
本書可用於中等職業學校物流專業教師上崗層級、 提高層級和骨幹層級的培訓指導用書，也可作為各 級物流專業教師培訓的指導與參考用書。
目錄
第一部分 物流專業教學法特點分析
1 物流專業現狀和發展前景
1.1 中國物流產業現狀和發展前景
1.2 物流專業技術套用領域
1.3 物流專業中等職業人才培養
2 中職學生的特點分析
2.1 中職學生心理特徵
2.2 中職學生智力特點
2.3 中職學生學習行為分析
2.4 針對中職學生的教學應對策略
3 物流專業的教學內容和教材分析
3.1 典型職業任務分析和教學目標
3.2 教學重點內容的選擇和分析
3.3 教學內容的組織
3.4 物流專業教材分析
4 物流專業的媒體和環境創設
4.1 物流專業的典型教學媒體
4.2 物流專業教學環境創設
第二部分 物流專業教學法
5 頭腦風暴教學法
5.1 頭腦風暴教學法簡介
……
主要參考文獻
