讀音方法
老年夫妻相互照相②照應（第四聲）
③照應（輕聲）
照應就是“照顧”的意思。
惺惺相惜
開放分類：成語、文化、詞語、典故、辭彙
(xīngxīngxiāngxī)
解釋：性格、志趣、境遇相同的人互相愛護、同情、支持。[1]
基本出處
元·王實甫《西廂記》：“他若是共小生，廝覷定，隔牆兒酬和到天明，方信道惺惺的自古惜惺惺。”
基本內容
1、詞目：照應
拼音：zhào yìng
英文：see after
詞義：配合;對照呼應
2、詞目：照應
拼音：zhào ying
英文：coordinate
詞義：照顧，照料
用法：主謂式；作謂語、定語；含褒義指相互愛惜
示例：柳殘陽《斷腸花》第34章：“這是雙方的互相傾慕，～，但是，又何嘗不是一種緣分呢！”
基本解釋
①[coordinate]∶（口語）配合;對照呼應。
相互照應。
②[see after]∶照顧某某人。
照應行李。
引證解釋
照應宋岳飛《破曹成捷狀》：“十三日殺曹成發來照應北藏嶺夾擊官軍賊兵一萬五千餘人。”《西遊記》第二七回：“眾神聽了，誰敢不從，都在雲端里照應。”姚雪垠《李自成》第一卷第八章：“他殺得性起，不再同劉芳亮等互相照應，率領他自己的標兵追著一股敵人不放。”
2、照顧；料理。
《紅樓夢》第一○三回：“姨太太不但不肯照應我們，倒罵我糊塗！”《兒女英雄傳》第二三回：“這其間，照應他的服食冷暖，料理他的鞋腳梳妝。”巴金《砂丁》三：“你們馬上照應他們動身，不準有絲毫的耽擱。”
3、呼應；映襯。
元劉壎《隱居通議·文章六》：“楚子縣陳，猶可辭乎？王曰：可哉！因縣陳。乃復封陳。前後照應。”《初刻拍案驚奇》卷十二：“話說人生萬事，前數已定，盡有一時間偶然戲耍之事，取笑之話，後邊照應將來，卻像是個讖語響卜，一毫不差。”魯迅《野草·風箏》：“此時地上的楊柳已經發芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子們的天上的點綴相照應，打成一片春日的溫和。”
寫作術語
1.為使文章氣血貫通、脈絡清楚,和預伏往往對應使用的一種寫作技法。又稱“照映”、“後應”。
———寫作藝術大辭典
2.文章和作品結構的基本環節,指文章中某些內容和意思在不同部位上互相關照與呼應。
———教師百科辭典
3.文學創作中描寫、敘述的一種手法。指作品下文與上文相呼應,即“回應上文”。
———中國小說辭典
用法典例
一、時間照應課文《十六年前的回憶》中寫道：“我又哭了，從地上撿起那張報紙，咬緊牙，又勉強看了一遍。我低聲對母親說：‘媽，昨天是4月28日。’母親微微點了一下頭。”這段話中點到了“4月28日”這個不尋常的日子，這裡照應了文章開頭：“1927年4月28日，我永遠忘不了那一天。那是父親的被難日，離現在已經16年了。”因為李大釗烈士犧牲的時間是1927年4月28日，作者牢牢記住這個難忘的日子。這樣的照應，給人以十分沉痛的感覺。
二、設問照應，可以設下懸念，使讀者產生閱讀興趣。如，課文《我的伯父魯迅先生》一文的第1自然段：“那時候我有點驚異了，為什麼伯父得到這么多人的愛戴？”先設疑，然後例舉了“評論《水滸傳》”、“談論‘碰壁’”、“救護車夫”和“關心女傭阿三”四件事，最後用“他為自己想得少，為別人想得多”一句作結，與上面提出的問題照應起來。
三、前後照應《糶米》結尾寫道：“經過一陣的嚷嚷——辯論米質的好和壞，爭持斛子的淺和滿，結果船埠頭的敞口船真箇敞口朝天了；船身浮起了好些，填沒了這隻船那隻船之間空隙的菜葉和垃圾再也看不見了。”這段話照應了課文的開頭：“萬盛米行的河埠頭，橫七豎八停泊著鄉村里出來的敞口船。船里裝載的是新米，把船身壓得很低。齊著船舷的菜葉和垃圾被白膩的泡沫包圍著，一漾一漾地，填沒了這隻船和那隻船之間的空隙。”農民面對資本家的壓價，無可奈何，只好忍痛將米廉價地全部賣掉，真實地反映了當時冷酷的社會現實。
四、人物照應《十六年前的回憶》中前面提到：“工友閻振三一早上街買東西，直到夜裡還不見回來。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。”這裡照應了後面“在軍警中間，我發現了前幾天被捕的工友閻振三……”閻振三受了刑，並沒有供出李大釗。這裡的照應，使我們認識到李大釗同志的革命行動和高貴品質，也教育了工友。
五、心理照應《糶米》中寫到農民“大清早搖船出來，到了埠頭，氣也不透一口，就來到櫃檯前面占卜他們的命運”。這裡照應了第10自然段：“剛才出力搖船猶如賽龍船似的那股勁兒，現在在每個人的身體裡鬆懈下來。”農民好不容易遇上個豐收的好年景，一大清早滿懷希望搖米出來，滿以為可以多收入一點，生活得到改善，可是由於米價大跌，到頭來反而不如常年的景況。這說明即使遇上好年景，農民依然逃不脫悲慘的命運。
六、物件照應《十六年前的回憶》一文中提到：“有時候他留在家裡，埋頭整理書籍和檔案。”課文後面又提到了書籍和檔案：“為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和檔案燒掉。”這裡的照應，說明李大釗同志忠於黨，處處為黨的利益考慮。
七、課題照應課文《彩色的翅膀》結尾寫道：“我忽然發現窗玻璃上停著一隻小蝴蝶，正對著朝陽，扇動著它那彩色的翅膀。”用象徵手法，照應了課題，又說明了小昆蟲已在海島安居樂業，展示了海島戰士熱愛海島、建設海島的美好心靈。又如《金色的魚鉤》一文也採用了這種照應方法，使文章更加嚴密，中心突出。
