簡介
濱州市交通技工學校創建於1975年，是一所融交通運輸、交通管理、交通服務等技工教育、技術培訓、技能鑑定、函授進修於一體的綜合性規範化學校。建校30餘年來，為社會培養輸送技校生、大中專函授生、各級各類短訓學員10萬餘人，畢業生遍及省內外，成為交通運輸行業的中堅力量，相當一部分走上了企事業單位的領導崗位。學校按照“適應市場，立足交通，服務社會，突出技能”的辦學思路，逐步構建了“培養與培訓並舉、技工教育與職工培訓並存、長短班兼容、多渠道招生結合、質量與安置並重”的具有鮮明交通特色的新型職業教育體系。憑藉優異的教學質量、完善的管理體系、雄厚的師資力量和完備的教學設施獲得了優良的社會評價，多次被評為全市交通系統先進單位，連年獲得全市道路運輸系統文明單位，多次被評為全市職業教育先進單位。2005年被省交通廳評定為綜合類一級駕校，2009年7月在市交通局、公安局聯合組織的質量信譽考核中，以全市總分第一的成績被評為“AAA”級駕校，同年12月入圍“首屆全省駕校20佳”並於當年榮獲“富民興濱”勞動獎狀。學校位於濱州市渤海五路與黃河十一路交匯處，占地81700㎡，分三個教學區，固定資產達3800餘萬元。學校擁有大、中、小型教練車67部，擁有高標準的教學樓、綜合訓練場、多媒體教室、電教室、實習車間和高檔次的學生公寓、師生餐廳。汽車類主幹專業擁有一流的檢測維修機械，先進的汽車模型教具、可起動發動機、透明電動汽車、整體解剖車及各大總成、教學掛圖總計30餘台（套），高科技含量的汽車駕駛模擬器、投影儀、多媒體教學系統、教學磁板10餘台（套），電教設備數百件、實習零部件上千件。學校現有教職工89人，其中理論教師10人，汽車駕駛實習教師61人，後勤管理人員18人，其中大學本科學歷26人，專科35人，高級職稱7人，中級職稱28人，具有高級技術等級資格27人，中級技術等級資格30人，理論、實習教師素質高、業務精，相當一部分是交通行業的高、精、尖人才和交通專業的學科帶頭人。為發揮職教陣地的作用，最大限度的向社會輸送技能人才，學校本著多條腿走路的原則，面向初、高中畢業生開設了十餘個與交通相關的專業；與萊陽農學院、山東工學院、濱州學院等多家院校簽訂了聯合辦學協定，進行學歷教育；包攬了濱州市交通行業的技能鑑定、等級考核；開辦了汽車駕駛、機動車維修、駕駛員從業資格培訓及系統內其他資格培訓等業務。為保證畢業生妥善安置，學校依託行業和專業優勢，憑著“技能優良、素質超群”的生源，按著“雙向選擇、多次分配”的原則，與市內40餘家汽車維修、汽車銷售、汽車服務單位及其他大中型企業建立了廣泛的合作關係，實現了畢業生當年全部就業。濱州交通技工學校將一如既往地本著“一切為了學生，為了學生一切”的辦學宗旨，積極構建“學生為主體，以市場為導向，以專業為基礎，以技能為重點，以社會需求、學生成才為目標”的辦學模式，不斷改革創新，努力拓展職教之路。
學校介紹
濱州市交通技工學校濱州市交通技工學校創建於1975年，經過30餘年的成長壯大，逐步發展成為一所融交通運輸、交通管理、交通服務等技工教育、技術培訓、技能鑑定、函授進修於一體的綜合性規範化學校。多年來，共為社會培養輸送技校生、大中專函授生、各級各類短訓學員10萬餘人，取得了良好的社會效益和經濟效益，畢業生遍及省內外，多數成為交通運輸行業的中堅力量。學校遵照“適應市場，立足交通，服務社會，突出技能”的辦學思路，逐步構建了“培養與培訓並舉、技工教育與職工培訓並存、長短班兼容、多渠道招生結合、質量與安置並重”的具有鮮明交通特色的新型職業教育體系。憑藉優異的教學質量、完善的管理體系、雄厚的師資力量和完備的教學設施獲得了優良的社會評價，多次被評為全市交通系統先進單位，連年獲得全市道路運輸系統文明單位，多次被評為全市職業教育先進單位。於2005年剝離汽車駕駛培訓業務成立的濱州交校駕駛培訓有限公司被省交通廳評定為綜合類一級駕校，2009年7月在市交通局、公安局聯合組織的首次質量信譽考核中，以全市總分第一的成績被評為“AAA”級駕校，同年12月入圍“山東省首屆駕校20佳”並於當年榮獲“富民興濱”勞動獎狀。
改善、充實、提高，打造一流教學環境。濱州交通技工學校位於美麗的海濱城市——山東省濱州市城區，在上級部門的支持和自身努力下，由建校初期租賃教學場所，固定資產幾萬元，年培訓能力不足百人的小型學校發展到現在具有相當規模的占地81700㎡，固定資產3800餘萬元、年培訓能力達到萬餘人的交通專業技能培訓基地。學校現在擁有大、中、小型教練車67部及高標準的教學樓、大型綜合訓練考試場、標準教室、多媒體教室、電教室、實習車間和功能齊全的學生公寓、師生餐廳。汽車類主幹專業擁有一流的檢測維修機械，先進的汽車模型教具、可起動發動機、透明電動汽車、整體解剖車及各大總成、教學掛圖總計30餘台(套)，高科技含量的汽車駕駛模擬器、投影儀、多媒體教學系統、教學磁板10餘台(套)，電教設備數百件、實習零部件上千件。
實施人才戰略，提升教師綜合水平。學校歷來重視教職工隊伍建設，努力建設一支水平高、能力強、品德優的精英教師團隊。一是從大學相關專業畢業生中選聘優秀人才充實理論教師隊伍。二是選擇成績突出、表現優異、作風正派的本校畢業生擔當教學重任。三是抽調技術過硬、工作經驗豐富的一線優秀工人擔當實習指導教師。四是為加強教師隊伍教學能力與提高，每年組織部分教師參加上級機關組織的各類資格培訓，定期派員到省內外大專院校進行師資培訓。五是認真組織教研活動和技能競賽，在競爭中提高教師的綜合能力，發揮廣大教職工的主觀能動性。六是採取得力措施和制度鼓勵教師採取多種方式進修，提升學歷檔次和技能水平。截止2010年6月，學校現有的89名教職工中，具有大學本科學歷26人，專科35人，高級職稱7人，中級職稱28人，具有高級技術等級資格27人，中級技術等級資格30人，多次代表濱州市參加全省交通專業技能大賽並獲等級獎項，多人數次獲得省市技工院校教案、說課比賽名次獎，多名教師在國家及省內權威刊物發表論文若干篇。經過多年發展，逐步建立了一支素質高、業務精的理論、實習教師隊伍，相當一部分成為交通行業的高、精、尖人才和交通專業的學科帶頭人。
發揮資源優勢，拓寬辦學渠道，提升可持續發展能力。為發揮職教陣地的作用，最大限度的向社會輸送技能人才，學校本著多條腿走路的原則，面向初、高中畢業生開設了包括機動車維修、站務管理、施工機械維修、汽車美容、汽車鈑金等十餘個與交通相關的專業;與萊陽農學院、山東工學院、濱州學院等多家院校簽訂了聯合辦學協定，開展學歷教育;包攬了濱州市交通行業的技能鑑定、等級考核;開辦了汽車駕駛、機動車維修、駕駛員從業資格培訓及系統內其他資格培訓等業務。
加強制度化管理，保障教學秩序。教學業務的不斷拓展和現代職業教育體系的逐步形成，要求我們不斷加大制度化建設的進程，通過不斷地探索和實踐，形成了符合教學和管理規律和工作實際的趨於完整的制度體系，多達200餘個的制度、職責、規定囊括了從管理到教學的方方面面，有序保障了各項教學工作的順利開展。
疏通畢業生安置出口，實現以安置促招生。為保證畢業生妥善安置，學校依託行業和專業優勢，憑著“技能優良、素質超群”的生源，按著“雙向選擇、多次分配”的原則，與市內40餘家汽車維修、汽車銷售、汽車服務單位及其他大中型企業建立了廣泛的合作關係，每年的供需見面會，畢業生都會被搶購一空，實現了畢業生畢業即就業，從而大大促進了招生工作。
濱州交通技工學校將一如既往地本著“一切為了學生，為了學生一切”的辦學宗旨，積極構建“學生為主體，以市場為導向，以專業為基礎，以技能為重點，以社會需求、學生成才為目標”的辦學模式，不斷改革創新，努力拓展職教之路。
領導班子
書記、校長 張鵬程
工會主席、副校長 蔡軍