學校簡介
潮州市楓溪區池湖中學始建於1983年，於2012年更名為潮州市瓷都實驗中學。學校立足於校本研發，以研促教，科研興校，通過兩個國家級科研課題的引領，進一步拓寬學校的科研領域，深化科研內涵，取得了多項 科研成果，促進了學校教育教學質量的全面提升。多年來，該校狠抓教師隊伍建設，提出“以人為本，一切為了師生的成功發展”、“教學相長，共同進步”等口號，堅持以科研促教學，以科研造名師，全面提高教學質量。同時，發揮學科帶頭人的示範作用，要求教研組長、市骨幹教師帶頭上好示範課，經常深入課堂聽課指導，為隊伍建設作貢獻。
潮州市楓溪區池湖中學學校特色
學校重視教師的專業成長，努力為教師專業發展創設平台。學校承擔教育部“十一五”規劃課題《創新智慧型教學理論與實踐研究》和中國教育學會中學語文教學專業委員會《創新寫作教學研究與實驗》等兩個國家級科研課題，邀請教育專家到校作學術報告，指導課題研究，鼓勵教師開展教研科研探索，總結推廣經驗，撰寫科研論文，引導專業老師由教書匠型向科研型、創新型轉變。並結合課題組研究，探索行之有效的教改新路子，努力打造“科研型”、“實用型”師資力量。
潮州瓷都實驗中學 圖學校還創造條件為教師專業發展鋪橋搭路，想方設法加快教師專業發展。校長范潔波帶頭參加省第四期國中校長高級研修班學習，教師詹素娟等5人參加市級骨幹教師培訓。同時，加大“走出去，請進來”力度，組織教師到金山實驗、高級實驗、城南實驗等中學聽課交流，選派老師到上海、廣州、深圳、肇慶等地參加教育部、省教育廳組織的培訓或教學觀摩活動、到東北參加課題研討活動；邀請市教育局、區教育辦領導到校調研、聽課評課，指導教學工作。通過抓學習、抓培訓、抓科研，來提高老師的創新意識、創新思維和創新能力 。
在學生教育上，該校堅持德育為首，育人為本的辦學思想，把立德樹人作為教育的根本任務，把厚德博學作為育人的目標，促進學生的全面發展。近三年來，學校共有34位學生考上金山、高級等重點中學，48位學生考取瓷都中學免費生，294位學生考上瓷都中學正取生，重點率、普高入圍率位居全區前列。2006年，謝偉傑同學中考成績全區第一名，獲得“中考狀元”稱號。學生參加“全國國中數學競賽”、“全國中小學生迎奧運作文大賽”等各項競賽活動，獲國家級以上獎勵129人次，在《潮州日報·中學生周刊》上發表作品53篇。陳桂鋒、陳思婷等同學代表市參加潮汕“星河杯”作文現場賽和廣東省作文現場賽，均獲較好名次，作品編入《中學生作文選》。科研促教，讓池湖中學提高質量；科研興校，是池湖中學永遠的追求。目前，在池湖村、蔡隴村的大力支持下，占地50畝，投資1000多萬元，按省一級學校標準配套建設的池湖中學新校區即將投入使用，為師生提供一個良好的學習環境。池湖中學將繼續走科研興校的路子，創名校、塑名師、育名生，以優質的品牌力量，躋身更高一級辦學層次，為社會培養更多的優秀人才。
潮州高中學校
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