學校概況
含辛茹苦育才路,桃李芳菲故園情。漳州二中這座美麗的校園以英姿勃發的姿態,風雨兼程,走過了六十三個春秋。漳州二中坐落於漳州市區西南角九龍江畔,東北與市區連線,西南綠水縈繞,北與漳州師院相鄰。學校創辦於1943年,原名縣立龍溪初級中學,1947年更名縣立龍溪第一初級中學,1950年始辦高中,1952年定名為漳州市第二中學。
建校初期借用已遷內地的龍溪師範簡易學校校舍,1946年秋遷至原縣文廟即龍溪高級工業職業學校校舍。1950年漳州政府將原舊政權專員公署等土地、建築物劃給學校,土地總面積100多畝,北至百裡弦歌,東至現漳州木箱廠。1981年,龍溪專員公署決定,將半月池以北30畝土地及建築物劃撥漳州師範專科學校(今漳州師範學院)。1984年學校全部遷至半月池以南範圍。現有土地面積60畝,校舍面積2.45萬平方米,52個教學班,學生2500人,教職工175人。
學校重視加強師資隊伍建設,尤其是青年教師的培養湧現出一批又一批的優秀青年教師和教壇新秀,現有市級以上骨幹教師22人,本科以上學歷95人,其中獲教育碩士學位4人,師資力量雄厚。
學校沿革
建校以來,學校與祖國同呼吸,共命運,經歷了風風雨雨。從建校初期到新舊政權更迭,學校處於艱苦創業階段,校舍簡陋,師生生活簡樸,學風優良。一批名師為學校的起步奠定了良好的基礎,立下了不朽的功勳,他們是吳玉德(英語教師,曾留學日本)、施伯初(語文教師,清末秀才)、蔡謙吉(美術教師,畫家)、陳成章(美術教師,台灣畫家)、季永綏(曾任教務主任,中共早期黨員)等。建國後至“文革”前,學校教育事業蓬勃發展,辦學規模和校園占地面積都得到較大的擴展。教學質量蜚聲薌城,歷年中考成績均列市區學校前茅,1958年語文高考名次位於福州一中之前。學校重視學生全面發展,文體活動水平高,其中藍球、排球、田徑、體操是強項,學生參加省賽獲獎人數為全地區中學之冠。這一時期,學校教師治學嚴謹,師道高尚,學生學習勤奮刻苦,基礎紮實,許多人學有所成,走向社會後成為各行各業的精英。每逢校慶紀念日,他們便紛紛來電來信,問候母校,懷念師恩,鄭啟寅、黃大年、沈雪夜、吳冬卿等優秀教師在學生的心中留下美好的記憶。“文革”期間,學校創傷嚴重,元氣大損。“文革”後漳州二中被定為一般中學,師資安排、生源分配、辦學經費調撥及教學設備配置等,與重點中學相比,皆有較大的差距。20世紀80年代至90年代中期,學校便是在這樣的條件下,艱苦辦學,頑強拼搏。1984年,學校於首屆教職工代表大會上提出“團結起來,振興二中”的口號,極大地調動了廣大教職工辦學的積極性,此後的三、五年內,學校文娛體育、科技活動、學科競賽屢屢獲獎,捷報頻傳。國中辦學質量也穩居同類學校前茅,呈現出一派“中興景象”。90年代中期至今,得益於我國“科教興國”戰略的實施和市委市政府、市教委“扶持薄弱學校”這一極有遠見的決策,學校發展步入“上升通道”。幾年來,全校師生同心同德,以“振興二中,再創輝煌”為奮鬥目標,自強不息,不斷改革,銳意進取,勵精圖治,學校各項事業蒸蒸日上。2002年學校通過“省三級達標學校”驗收。
尤其是近年來,在鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指引下,漳州二中團結進取,聚精會神搞建設,一心一意謀發展。學校從整治校園環境為突破口,先後投資近千萬元,拆舊房,建新樓,鋪校道,搞綠化,校容校貌煥然一新;如今二中校園,山水相映,鳥語花香,百年古榕,茵茵綠草,虎文高亭、書法碑廊,泮池漣漪,椰影石欄,構成了一幅幅花園式學校的美麗圖景,為師生創造了優雅的學習環境和工作環境。另外,學校又投資數百萬元,添置教學設備。目前,學校教學設施齊全先進,現代教育技術設備日趨完善,建立了“現代教育技術中心”和校園網,其中的學生電腦室、多媒體電化教室、多功能語音室、電子閱覽室、教師電子備課室,已成為教師教學和學生學習的基本工具。各處室行政辦公均實現電腦化,學校還設有漳州市直中學首家“電腦機器人工作室”。
辦學實績
教育教學質量是學校的生命。多年來,學校緊緊圍繞如何提高教學質量這一主題,抓好教學常規,開展
專題教改研究,推動課程改革,舉行開課、聽課、評課等活動,加大教研力度。此外,以“求真務實辦學、高瞻遠矚育人”的新理念,積極開拓特色教育之路,學校素質教育實施多年,已逐漸形成特色。學校還秉承“民主辦學,依法治校”精神,充分發揮教代會民主管理學校的作用,調動了教職員工辦學的積極性,使學校管理處於良性循環狀態。漳州二中的崛起,得到了薌城人民和上級部門的充分肯定。幾年來,學校先後獲得了“市衛生先進單位”、“國中教育教學先進校”、“高中教育教學先進校”、“市綜合治理先進單位”、“市校園管理與建設先進校”、“省級文明學校”、“省級現代教育技術示範校。
班子建設
我校領導班子健全,其年齡、學歷結構合理。現校級領導有校長兼書記1人,副書記1人,副校長2人,班子成員認真學習管理理論,提高管理素質和管理水平,整體素質好,事業心、責任感強,有拼搏精神,開拓進取。他們既,又團結協作,除自身的黨政工作之外,還下年段、教研組蹲點,掛鈎一個年級參加教育教學活動,並率先做出成績,在全校師生中形象好、威信高,受到上級的一再肯定和表彰。
內部管理
學校內部管理是辦學關鍵,根據“內掘潛力,外樹形象,向管理要質量,向管理要效益”的工作思路,以“最佳化的領導班子和教師隊伍,優良的教學秩序,優質的教學質量,良好的育人環境”為導向,致力做好以下幾項工作:重視領導班子和教師隊伍的建設,結合“黨建創先”活動和“師德師風建設”活動,制定抓好班子和教師隊伍的建設計畫並實踐運作。研究校情,努力探索教育改革新路子,引進競爭機制,實行優勝劣汰。進一步健全和完善各項規章制度,並認真抓好制度的落實,建立處室主任及年段長責任制。
教育教學
彩練當空舞,心潮逐浪高”,抓校牌、督兩操、促養成、控紀律……漳州二中的德育工作如火如荼、有聲有色地開展著。二中人立足於“創一流校風、培養過硬學生”的目標,堅持“培養學生學會做人、學會做事、學會生活”的教育理念,一手抓德育常規建設,一手抓校園文化建設,既重視堵又重視導,做到處處皆教育,項項要落實。在新一屆領導班子堅強領導下,在全體教師齊抓共管下,我校的學生精神面貌及行為習慣煥然一新,尊師愛生蔚然成風,學生在充滿文化、充滿樂趣的校園裡愉快學習著,在既恬靜又活潑、既寬鬆又緊張的氛圍里健康成長著。
學校特色
國中品牌2000年以來國中教育教學質量躍居市區學校前茅,中考一類學校上線率一直處於領先地位。學校招生片區生源爆滿,供不應求。國中品牌效應深入人心,為薌城百姓所公認。國中的崛起也為高中的發展帶來聯動效應。
藝術特色學校音樂、美術師資雄厚,每年都為高等藝術院校輸送大批人才。成為學校辦學又一亮點。
後勤保障
我校後勤本著保障有力的原則,充分發揮管理和服務的雙重職能,做到管理規範,服務第一,加快後勤社會化進程,堅持校務公開原則,做好各項招投標工作。財務方面,加大、加強收支兩條線的管理工作。
本著節約和安全使用的原則,加強校園設施、設備的建設、管理、使用和維修工作,充分發揮了後勤的保障功能。
切實關心師生,年年組織體檢及其師生身體健康情況的建檔工作。淨化、美化、最佳化校園環境。及時、規範地發放教師的工資、津貼和福利財物,解決了教師的後顧之憂,為教育教學工作的順利進行提供了有力的後勤保障。
學校地址
地址:福建省漳州市薌城區