基本信息
【學校名稱】:漳州八中【創辦時間】:1990年
【學校層次】:國中 、高中(完中)
【學校性質】:國辦
【學校地址】:福建漳州市騰飛路338號
學校概況
學校現有39個教學班,學生2000多人,教職員工147人,教師學歷100%達標,師資質量較高,結構合理。學校充分發揮黨總支的戰鬥堡壘作用和黨員的先模作用建立健全了各項規章制度實現了向管理要質量的目標。學校堅持德育首位、教學中心的原則。建立學校、社會、家庭三位一體教育網路,全面實施素質教育,讓學生真正學會學習、學會生存、學會做人、學會健體。 辦學十幾年來,學校教學質量不斷提高,中考高考成績顯著,深得上級領導的肯定、社會的好評和家長的信賴,2002年順利通過省三級達標校驗收,成為市區又一所重點中學。 學校先後獲"職工思想道德建設先進單位"、"省學校系統先進團組織"、"省文明學校"、"福建省青少年思想道德教育實驗校"、"省小公民道德建設先進單位"等省級榮譽及"先進黨總支"、"漳州市實施素質教育先進校"等市級榮譽,有一大批學生獲全國、省、市級表彰。目前全體八中人正朝著把八中辦成"漳州市外國語學校"的目標而努力奮鬥。
辦學特色
學校堅持以人為本,堅持落實科學發展觀,構建現代學校管理制度。學校秉承“敦品力學”校訓,積極實施素質教育,在長期的辦學過程中形成了“全面發展打基礎,發展個性育人才”的辦學特色。學校堅持鄧小平同志提出的“三個面向”的教育理念,審時度勢,採取各種有效的教育手段,挖掘各種教育資源,創造各種適合學生施展才華的平台,促使各種不同潛質、天賦、性格和家庭文化背景的學生都得到最充分的發展,得到全面而有個性的發展。教育理念
辦學理念:志存高遠,自強不息校 訓:勤奮、嚴謹、求實、進取
教 風:敬業、愛生、創新、高效
學 風:勤學、苦練、博採、創新
校 風:文明、規範、團結、開拓
外教簡介
漳州八中自1994年以來一直本著“辦出特色“的願望提出英語試驗班的構想,並於當年經教委批准首批招收了38名學生組建第一個英語試驗班,持續至今近十年。十年里,該校始終堅持的辦學目標是:全面發展,突出英語特長;力求經過國中三年的培養,使學生在英語基礎知識、語言感覺、語言能力方面無論深度或廣度均較同級同類水平學生有較大優勢,同時再力爭經過高中三年的進一步鞏固和強化,為高校輸送更多的外語專業人才。教學上我們採取分小班上課,課堂教學以交際功能法為主,定期從廈門外國語學校引過外教進行短期教學,為學生提供真實的語言環境。從1994年至今,該校先後先選派了8位英語教師到廈門外國語學校進行培訓,吸取其先進的教學經驗。現有一部分教師的教學水平經由省課程改革領導小組評定已達到省內較高水平。1999年12月該校向市教委遞交了《漳州八中申辦外國語學校的報告》。2000年元月在教委副主任的牽頭下,該校與廈門大學外文學院簽訂了“漳州八中創辦漳州外國語學校掛靠廈門大學外文學院意向書”。2000年12 月,在市教委主任的引薦下,我校接待了澳大利亞“米威爾英語學院”院長William Salsbury。他對八中英語試驗班教師的英語水平和教學能力相當讚賞,對所有英語試驗班學生的會話能力評價極高。2001年6月在市教委主任的主持下,雙方簽訂了“教學交流並進行合作嘗試”協定書,同時報請市外事辦,得到認可之後,我校即與澳大利亞米威爾英語學院進行了近四年的教學交流活動。與此同時我校於2002年9月劃出了“籌辦漳州外國語學校實驗區”,2003年3月在市教委的支持下正式掛牌,至此,漳州外國語學校的雛形已初步形成。為更好地進行教學交流以及給今後的外籍教師提供更好的教學和生活環境,該校裝修了兩套各有74平方米的二室一廳一衛一廚的套房。衛生間均配以西式抽水馬桶,西式淋浴房、電熱水器;每個房間均配有空調兩台、一台電冰櫃、一台電視機、一台洗衣機、一部電話、一台電腦。同時學校還撥出一部分資金裝備了兩間大多媒體教室,120台學生電腦。目前正在著手籌建校園網路,努力實施教育現代化工程。人員配備上,學校組成了以校長任主要負責人,聘請了一名專職顧問,下設外事處、教務處、保衛處等專門管理機構,配有5位相應的合作人員,全面負責外教的衣、食、住、行及教學等多方面工作,給外教提供了較為舒適的工作和生活條件。在我們的不懈努力下,該校終於在2004年4月正式獲得由國家外專局批准頒發的《聘請外國文教專家的資格證》,成為漳州市具有聘請外教資格的唯一一所中學。
所獲榮譽
辦學十幾年來,漳州八中經歷風風雨雨,取得可喜的成就,越來越獲得社會的認可和讚譽。幾年來,國中畢業生參加中考均有出色的表現,先後有二十幾人獲得賢鑾獎學金。2001年電腦派位後的第一屆畢業生獲得中考平均成績市區第一,考入一級達標學校學生數市區第二的優異成績。2004年又有4位同學獲中考賢鑾獎學金。高職單招的錄取率達85%以上,高考錄取率也逐年提高。2004年高三文科班的黃耀堂同學高考成績優異,居市區同類學校文科第二名,榮獲漳州獎學金。在參加各種基礎學科和技能的競賽中先後有十幾人次獲得市級一等獎。職專畢業生的就業率高,航海輪機專業的多數學員已成為國際遠洋輪船上的中、高級船員或管理人員,足跡遍及世界各地,其他專業的畢業生大多數成為各用人單位的管理人員、職員或技術工人,在各自的工作崗位上發揮著重要作用,深受用人單位的好評。學校規範制度
第一條:為全面貫徹黨的十六大提出的依法治國方針,全面貫徹國家教育方針,全面推進素質教育和教育現代化,努力提高依法治校、依法治教的水平,切實提高教育質量和辦學效益,保證學校穩步發展,根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教師法》及有關法律法規,制定本章程。第二條:漳州中學是公辦全日制初級中學,隸屬教育局,是事業法人,依法享有民事權利,獨立承擔民事責任。學校承擔著實施九年義務教育國中階段的教育任務,而且承擔著開展教育教學改革和實驗研究,探索中學教育教學規律,為全面培養學生創新精神和實踐能力,發揮實驗性、示範性的任務。
第三條:學校在堅持和體現教育方針所確立的人才總目標和總要求的前提下,根據學校的歷史與現狀,堅持“以人為本,促進發展”的辦學理念,“一切為了學生的發展”的辦學宗旨,高水平高質量普及九年制義務教育,為培養高素質的社會主義事業建設者和接班人奠定堅實的基礎。
第四條:學校應為實現“環境優美、設備先進、師資雄厚、科研領先、管理科學、特色鮮明、 優質高效、示範輻射、省內外知名的現代化中學”的辦學目標而積極工作。主動參與社區教育,為形成良好的教育大環境而努力。
第五條:學校實行校長負責、黨支部監督保證、教代會民主管理“三位一體”的管理體制。學校接受教育行政部門的管理和監督,並定期通過家長學校、學生會議、社區調查等形式聽取對學校工作的意見、建議和批評,把學校辦成民眾滿意的學校。
第六條:
培養目標為:道德高尚、情趣高雅,勤思善學、基礎厚實,主動探究、實踐創新, 體魄強健、人格健全,團結協作、樂於奉獻;
師資目標為: 師德高尚、敬業愛生,觀念先進、業務精湛,善於科研、開拓創新, 團結合作、無私奉獻;
管理目標為: 結構合理、精幹務實,制度健全、管理規範,科學民主、文明治校, 信息暢通、運作高效。