內容提要
漁夫的管理智慧 生活就是大海，不但有狂風巨浪的兇險，有驚濤拍岸的磅礴，有暗礁險石的險阻；更有碧波千頃的壯闊，有堆銀疊玉的瑰麗，有朝日噴涌的絢爛，有漁火閃爍的安謐，有捕撈的愉快，有弄潮的樂趣。
不論如何，都不要抱怨命運乖戾，人生艱難，關鍵在自己。是一滴水，投身洪流更不會泯滅；是一粒沙，經浪潮淘洗也可閃爍于海灘。如果你覺得到處是陰霾，看不到機會的潮汐不時湧來；或許你因為你乘坐的“船”太小，目光不夠遠大，行駛的方向發生了偏差。
釣不上來魚，你首先應該想想：是不是自己的技能和智慧不足？是不是漁具過是該換了？是不是沒有選擇好的地點？是不是沒有選擇合適的捕魚方式？
人生，就像茫茫大海里的航船。誰也無法迴避風浪。
我們可能無法把握風雲突變的大海，但若能有精湛的航海技藝，完善的物質裝備，再加上同舟共濟的夥伴，可靠性就增強了許多。然而，這一切如果沒有積極的精神、頑強的意志和足夠的智慧來牽引和駕馭，便不可能發揮效用。本書帶給你的，不僅是具體的捕魚或航海技能，而且是一種超凡絕俗的智慧，一顆面對波濤洶湧生活風浪的鎮定自若的心。
編輯推薦
一本獨具匠心的管理學新作，以博大的視野、輕鬆的筆觸，論述管理智慧，感悟人生真諦。在人生浩瀚的大海中，每個人都是漁夫。大家都試圖走最短的路線，迴避可能的危險，捕到更多的魚。願本書能為你指明航向，帶給你更多的智慧、勇氣和力量。
沒有足夠的智慧，就不能成為一個真正的漁夫；同樣，沒有足夠的智慧，也不能成為一個合格的管理者。
我們可能無法把握風雲突變的大海，但若能有精湛的航海技藝，完善的物質裝備，再加上同舟共濟的夥伴，可靠性就增強了許多。然而，這一切如果沒有積極的精神、頑強的意志和足夠的智慧來牽引和駕馭，便不可能發揮效用。本收帶給你的，不僅是具體的捕魚或航海技能，而且是一種超凡絕俗的智慧，一顆面對波濤洶湧生活風浪的鎮定自若的心。
不管你是一位管理者，還是一名普通的員工，或者是尚未走出校園的年輕人，如果你正經歷著充滿好奇與追尋、創造與挫折、困惑與爭鬥的人生旅程，都能夠從本書中得到智慧，受到遍，獲得動力和心靈的支持。
漁夫的智慧，會賦予你的人生一種勇敢者、勝利者的風采。你將高高揚起信念的帆，迎擊陣陣狂風，穿越重重迷霧，闖開滔滔惡浪，衝破滾滾逆流，始終如一地駛向蔚藍的充滿希望的遠方……漁夫的智慧其實折射了包括管理在內的人生大智慧。捕魚和管理有著許多相似之處。經營好比船在大海上航行，不可能永遠一帆風順。狂風、怒濤，還有險灘、暗礁所有這些，對有經驗的漁夫來說，也構不成難於逾越的艱險和困擾！不管社會大潮怎樣澎湃，商海如何洶湧，管理都是自由的，只要有智慧、有勇氣、有信心，就永遠可以去搏擊、去奮鬥，不斷越過波谷，沖向巔峰。
目錄
第一章、做與鯊魚共游的小魚漁夫所面臨的兩難抉擇
海底魯可釣，人心不能料
小虎鯊被捉以後
做與鯊魚共游的小魚
頂壓而存的腔棘魚
第二章、釣魚不是傻瓜遊戲
機遇就像一條大魚
大海可不是漁夫自家的池塘
釣魚不是傻瓜遊戲
從湍急的激流之中釣出大魚
第三章、一開始就釣一條大鯨魚
借殼而居的寄居蟹
一開始就釣一條大鯨魚
建立和維護人脈關係如同釣魚
兩位釣魚高手的不同收穫
第四章、打魯莫揀熱鬧處
人多的地方不一定魚多
打魚莫揀熱鬧處
從“跳進魚缸”到“跳出魚缸”
第五章、比爾·蓋茨的水族館和“生魚片理論”
比爾·蓋茨客廳的驚人擺設
現代社會需要的是真正意義上的創新者
三星的成功之道和“生魚片理論”
第六章、反應靈敏的仙胎魚為何被捉
第七章、每條魚的紋路都不一樣
第八章、讓“鯰魚”激活“沙丁魚”
第九章、揭開“鯊魚”的神秘面紗
第十章、讓大鯨魚自願為你表演
第十一章、最終是魚兒決定吃什麼誘餌
第十二章、避免鷸蚌相爭造成內耗
第十三章、水至清則無魚
第十四章、不用魚鉤的吉普賽“釣”術
第十五章、從“大魚吃小魚”到“大魚吃大魚”
第十六章、韋爾奇擁有一片怎樣的海
第十七章、鱷魚敗在了它的看家本領上
第十八章、死水濫塘養不活魚
第十九章、教人以漁，終生受用無窮
第二十章、釣魚就是釣魚，不用大網
書摘
漁夫所面臨的兩難抉擇從前，有個漁夫，他有妻子和三個孩子，他家非常窮。
一天，他去打魚，整整一天，一條魚也沒捕到，想到家裡的妻子和孩子，他又撒下漁網。他發現收網時，雖然沒有魚，卻有一個封著口的金瓶子。
漁夫把瓶子拿在手中看了又看，這是個什麼瓶子呢？他把瓶、子打開，想看看裡面裝的是什麼東西，沒想到，什麼也沒有。他把瓶子放在自己的腳邊，突然，一個巨人從瓶子裡冒出來，漁夫大吃一驚。
巨人說：“漁夫，我要殺你。”
漁夫說：“你為什麼要殺我？”
巨人說：“因為你把瓶蓋打開了。”
漁夫說：“你不覺得是我救了你嗎？”
巨人說：“別廢話，告訴我，你願意怎么死！”
漁夫說：“可我不想死！你能告訴我，你為什麼要殺我？”
巨人說：“可以。我曾對國王發脾氣，他就把我關在這個瓶子裡，並把瓶子扔到海里。我想，如果誰打開這個瓶子，我就讓他成為一個國王。可是，一百年過去了，沒有人來打開瓶子。後來我又想，誰打開這個瓶子，我就讓他成為最有錢的人。可是，一百年又過去了，還是沒有人來打開瓶子。從此我生氣了，現在不管誰打開瓶子，我出來後都將殺死他。”
漁夫明白了被殺的原因。他想了想說：“你是巨人，可這么小的瓶子怎么能裝得下你呢？”
巨人說：“難道你不相信我剛剛說的話嗎？”
漁夫說：“我不相信這瓶子能把你裝下。”
巨人很生氣，他重新變小，鑽到瓶子裡去了。漁夫迅速拿過瓶蓋，蓋在瓶子上，說：“對不起，我只能這樣。也只能把你再扔進海里。”
巨人無法從瓶子裡出來。他在瓶中說：“現在我求你，如果讓我出來，我讓你發財。”
漁夫說：“我不相信，你還要殺我。”
巨人說：“我不殺你，我要使你成為富翁。”
漁夫還是有些猶豫。
巨人說：“對付魔鬼和其他東西其實很簡單，惟有人心不能料。”
這時，漁夫面臨著兩難抉擇：如果放了巨人，意味著可能發財，也可能被殺；如果不敢冒險，就意味著將失去一次唾手可得的發財機會。
在管理實踐中，管理者也會經常陷入類似的兩難境地。作為一個合格的現代管理者，既需要有“才智”，又需要有“直覺”；既需要有“理性”，又需要有“感情”；既要善於冷靜地分析問題，得出“科學”的結論，又要敢於適度冒險
……
