學校簡介
滕州市墨子中學是 市教育局直屬的公辦初級中學，先後被授予全國深化實施素質教育典型學校、、全國青少年文明禮儀教育示範基地、中華傳統美德教育百佳示範學校、傳統文化進校園試點學校、全國百強特色學校、全國生命教育科研先進單位、山東省文明單位、山東省國際交流與合作基地、山東省心理健康教育先進集體、山東省校長教師培訓基地等五十多項榮譽稱號。
校園環境
環境優美，學校內綠化面積500平方米以上。
學校占地198畝，座落在滕州市經濟開發區，西鄰益康大道、南靠騰飛路，環境優美，位置優越、交通方便。校園設計典雅，教學區、生活區、活動區布局合理。
歷任校長
| 墨子中學歷任校長 | 姓名 | 性別 | 擔任時間 |
| 1 | 李奉全 | 男 | 1994年—2000年 |
| 2 | 蔣振遠 | 男 | 2001年-2006年 |
| 3 | 滿建宇 | 男 | 2007年-2016年 |
| 4 | 褚傑 | 男 | 2016年—至今 |
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可乘坐K108、4、16路車，達到滕州市墨子中學。
設施完善
學校教學設備先進，教室、辦公室、功能室安裝了一流的計算機網、電視網、廣播網、通訊網，物理、化學、生物實驗室達到國家一類標準，微機室、語音室和機器人實驗室功能完善，學生教室全部配備了功能齊全的多媒體設備和空調，圖書室、閱覽室藏書5萬多冊，美術、音樂、科技活動專用教室配備齊全。教師配備了筆記本電腦，提高了辦公效率。建有高標準的男女生公寓樓各一棟，每標準間10人，可滿足2600名學生住宿；新建高標準餐廳可供2600名學生同時就餐。
管理科學
學校堅持“為了學生的終生髮展奠基”的辦學理念，實施了 “愛心育人、活動育人、環境育人、管理育人” 的育人工程；學生日常活動實行了封閉式管理、就寢就餐實行了軍事化管理。
特色鮮明
墨子中學學校首先突出了墨學教育，編印了適合中學生特點的《墨學導讀》教材，創辦《墨苑》校報，在教學樓內布置了墨學專題德育長廊，建立了墨學展室，開設了墨學課程，“兼愛、尚賢”的思想已內化為全體師生的自覺行為。
師資精良
學校現有教職工175人，學歷達標率100%，研究生16人，自2011年起錄用到我校的教師必須是研究生學歷)，大學本科142人，特級教師4人，高級教師36人，滕州市及以上級別明星教師、教學能手、骨幹教師76人。
辦學成果
學校教育教學成績連年攀升，先後為重點高中輸送了3000多名優秀生，升入重點中學的特優生更是逐年遞增。名生培養模式被《中國教育電視台》、《中央電視台》等媒體專門報導，並稱為“墨中現象”。
•近年來，滕州市墨子中學的發展得到社會各界和各級領導的支持和關懷，贏得了良好的聲譽。學校被命名為全國教育科學“十一五規劃”重點課題實驗學校、全國深化實施素質教育典型學校、全國青少年文明禮儀教育示範基地、全國中華傳統美德教育百佳示範學校、山東省文明單位、山東省平安和諧校園建設先進單位、山東省教育科學“十一五規劃”重大課題實驗基地、山東省國際交流與合作基地、棗莊市規範化學校、行為規範養成示範學校、電教工作示範學校、校本研訓示範學校，首批棗莊市實驗室及實驗教學管理規範化學校，滕州市教育工作先進單位、安全工作先進單位、師德師風建設先進單位、道德教育十佳學校等榮譽稱號。中國教育電視台“文明中華行”欄目《走進墨子》，對我校進行了宣傳報導，《教育文摘周報》以《謀求課程改革實效，彰顯墨學教育特色》為題整版報導了學校的教育教學工作。
學術研究
•滕州市墨子中學不斷加強管理創新。一是抓好教育觀念創新，廣大教師堅持貫徹“讓每一個學生成人，讓每一個學生成才”的學校育人宗旨。二是抓好教學方法創新，推行因材施教，啟發式教學，鼓勵和引導學生自主學習、探究學習、合作學習。目前學校與華南師範大學郭思樂教授合作，進行的生本教育已經進入了實驗階段。三是搞好校本教研創新，確立了以課堂研討為中心的教研思路，重點抓好了四種形式的聽課活動，即示範性的觀摩課，學習性的相互聽課，檢查性的推門聽課，指導性的跟蹤聽課，從而提高了課堂教學效率。四是抓好教學手段的創新。學校先後投入300餘萬元，配備了物理、化學、生物實驗室和多媒體教室、語音室等各類硬體措施，所有教室配備了多媒體教學設備，安裝了空調，為全體教師配備了筆記本電腦並建立了校園網，提高了教學效率。五是抓好教學模式創新。學校探討實施了“五環”課堂教學模式，在實踐中探索，在探索中創新，著力實踐“教師為主導、學生為主體、訓練為主線，能力為目的、思維為核心”的教學思想，既注意知識的傳授，更注重學生能力的培養。學校特色教育創新。我們修訂了“兼愛修身、博學創新”的校訓，先後印發了《墨苑》校報，《墨學導讀》校本教材，讓學生誦讀墨子名言“三字歌訣”，並結合學校實際，塑墨子像，籌建了墨子特色德育展室，讓墨子“兼愛、尚賢”的思想深入到全體師生心中。
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•推進理念創新。思想是行動的先導，該校一直重視領導幹部管理理念、教師教育教學理念的更新。積極引入精細化管理的理念，每周五的幹部會議，既是工作部署會，也是理論學習會、工作探討會，引導領導幹部學習、借鑑外地外校精細化管理的成功經驗和做法，結合學校自身實際加強過程管理。為促進教育理念更新， 學校組織領導幹部、班主任、骨幹教師分批赴外考察學習，參加業務培訓。
•推進管理創新。修訂完善了墨子中學《教師考核方案》、《教師管理規定》、 《教師工作目標考核細則》、《各處室崗位職責》 等各項制度， 把學校的教育教學活動納入依章管理，依章辦事的軌道，做到工作有程式，落實有保障，考核有依據。 繼續推進教師和學生分部管理，完善了教學部的職能，加強了教學部的力量。明確處室職責和崗位職責，建立了工作責任制，形成了各司其職、各負其責、協調配合的工作新局面。
•推進教育教學創新。學校積極主動進行教育教學改革，大膽推進教育創新，積極參加生本課堂的探討和實踐，讓生本教育的理念滲透到每一堂課。 2010 年 5 月份，生本教育示範課在該校舉行，生本教育創立者 郭思樂 教授親自來校指導，該校榮升為全國生本教育示範學校。 目前，生本教育理念已經在該校深入人心，各學科教師根據學科特點進行了大膽的嘗試。 2011 年 3 月，學校建立了全市首家“生本教育研究工作室”，邀請專家學者擔任特聘顧問，舉辦研討課、觀摩課，並推薦教師執教了全市生本課堂視頻展播課。
•抓好教育教學常規管理。突出教學的中心地位，制訂了《墨子中學教學常規檢查的有關規定》，嚴格落實各項常規管理措施，大力推進素質教育。 在 2010 年 5 月份舉行的山東省 “海信杯”中國小電腦機器人競賽中，該校代表隊榮獲二等獎；在 2011 年報考滕州一中、二中的特長生中，該校有 13 名考生被破格錄取。
•強化德育工作，提高育人水平 。堅持以人為本，德育為先， 積極探索新形勢下德育工作的新思路、新舉措，實行“面上教育、點上引導”的教育方法，建立了政教處、團委牽頭，班主任為支柱，任課教師全員參與的德育網路，形成了 愛國主義教育、生活教育、科普教育、禁毒教育、安全教育、法制教育、國防教育、常規教育、紀律教育於一體的德育內容 體系，做到了“每周有活動，每月有主題” 。 2010 年 10 月底在北京舉行的“中華民族傳統美德教育研究 20 周年紀念論壇”上，該校被中華民族傳統美德教育研究總課題組評為全國“中華傳統美德教育‘百佳示範校'”。
•抓好隊伍建設。面向全體教師，加強師德師風建設。 開展了師德師風教育月活動，組織教師認真學習《中國小教師職業道德規範》等規定，引導教職工恪守職業道德，自覺抵制不正之風。製作了教師形象公開欄、師德師風監督牌、師德承諾公示欄，接受民眾監督，切實維護教育形象。開展優秀班主任、十佳青年教師、優秀教育工作者、學生滿意的教師評選活動，在開學典禮上予以表彰獎勵。面向 黨員幹部開展“創先爭優，爭做時代先鋒”活動，發揮黨員幹部的模範帶頭作用。本學年度，該校有 10 名青年教師在市優質課評選中獲獎，其中 ,2 人在棗莊優質課評選中獲獎， 1 人在山東優質課評選中獲獎。 2011 年元月，該校組織德育幹部和全體班主任參加了 中國人生科學學會教育管理科學研究部組織的“全國班主任專業化發展之路系列講座”。 定期召開部主任工作會議，每學期舉行一次班主任工作論壇，召開一次班主任理事會，使班主任肩頭上有責任，工作上有地位，管理上有思路，激發了工作積極性和主動性。
•抓好常規管理是學校發展的基礎
•積極開展墨學教育。確立了 “為學生的終身發展奠基”的教育理念和“兼愛修身、博學創新”的校訓， 持續開展了以“弘揚滕州精神，傳承墨學文化”為主題的教育活動。學 校積極結合實際，努力創建墨學教育的特色工作。先後建設了墨學展廳、墨子聖跡長廊、墨子雕像、墨學文化牆，編印了《墨學導讀》《墨學與素質教育》學習資料，開展了頌墨子名言“三字歌訣”的活動，讓學生得到了較為系統的墨學知識教育，豐富了學校教育的內涵，傳承了歷史文化， 營造出了濃厚的育人氛圍。近年來，中國教育電視台“文明中華行”欄目《走進墨子》和 中央電視台《走遍中國·走近棗莊》欄目組來到該校，先後就墨學思想及墨學文化傳承教育等內容進行採訪報導，墨學教育已成為該校辦學的一道亮麗風景線。
•深入開展學校文化建設。制訂了學校文化建設實施方案， 在墨學教育的基礎上，開展了班級文化建設活動，活動以班主任為主導，各班同學自己創意、自己動手， 任課 老師積極指點、出謀劃策，使師生成為學校文化的重要參與者和創建者，為學校文化建設增添了新的內容。在新一輪的校園綠化、美化工程中，整體規劃、精心設計、科學布局，使之與校園文化氛圍相適應，校園裡樹齡逾 80 年的 2 棵國槐，隨處可見的文化標語，處處洋溢著濃郁的文化氣息。目前，學校文化建設已經形成了以墨學教育為特色，傳統文化、校園文化、班級文化相互滲透的發展態勢。
•積極實踐“五環”課堂教學模式。在實施新課程改革的過程中，學校積極總結和探索符合校情、生情的課堂教學模式。 在全體教師的努力下，經過幾年來的不斷研討、改進，提煉出了以“情景構建、問題探究、交流提高、套用拓展、反思升華”為特色的“五環”課堂教學模式，同時，及時融入生本課堂的理念，使之更加科學完善，成為該校教育工作的重要成果，《教育文摘》報為此進行了採訪報導。
•滕州市墨子中學前任校長滿建宇介紹，該校向來注重培養學生在提高綜合素質方面下功夫，通過有效的教育方式培養學生具備關愛自己、關愛社會、關愛他人的健全人格，引導學生把學習當做樂趣而非負擔，把被動學習變成主動學習。“我們在 ‘墨學'特色教育的基礎上，突出墨子‘兼愛'思想，通過‘大愛'校園文化建設，培養學生健康向上的良好心態，學會做人，學會做事，成為合格的社會公民。”
•滕州市墨子中學堅持“為了明天的成功做準備、為學生的持續發展奠基、為學生的終生幸福負責”的辦學理念，實施“愛心育人、活動育人、環境育人、管理育人”的育人工程，讓學生不斷體驗成功的樂趣，樹立自信，超越自我。確立了讓每一個學生學會做人，學會生活，學會健體、學會審美、學會創新，為幸福人生奠基的培養目標。學校努力營造“校以育人為要，師以敬業為本，生以成才為榮”的良好氛圍。
•抓好教學模式創新。學校探討實施了“五環”課堂教學模式，在實踐中探索，在探索中創新，著力實踐“教師為主導、學生為主體、訓練為主線，能力為目的、思維為核心”的教學思想，既注意知識的傳授，更注重學生能力的培養。學校特色教育創新。我們修訂了“兼愛修身、博學創新”的校訓，先後印發了《墨苑》校報，《墨學導讀》校本教材，讓學生誦讀墨子名言“三字歌訣”，並結合學校實際，塑墨子像，籌建了墨子特色德育展室，讓墨子“兼愛、尚賢”的思想深入到全體師生心中。
•堅持以生為本深化教育教學改革
•為深化課堂教學改革，該校建立了“情景構建、自主探究、交流提高、套用達標、反思升華”的“五環”課堂教學基本模式，確立了以教師引導為前提，以學生自學、探究、合作、交流、套用、反思為主的課堂教學組織形式，在師生、生生互動的過程中實現知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀的“三維”教學目標。開展課堂教學“三級建模”工作，即在學校“五環”模式的框架下，強化教學研究，採取集體聽課、學科組議課、評課等形式，組織開展各學科教學能手展示課、研討課等活動，引導教師參加課堂建模，形成備、教、評、研一體化的課堂教學模式生成機制，促進各學科的教學課型模式化。
•同時，實施“多元評教”，完善過程化調控機制。加強對課堂教學的過程性評價，建立常態課巡查制度，重點關注學生學習、教師精講、板書設計、課堂訓練、師生狀態等課堂教學要素，及時反饋，督導整改，使日常視導聽課成為年度教學工作評估的重要依據。建立完善教師課堂教學階段性評價量規，利用教師評、領導評、學生評、家長評等形式，健全多元化教師評價體系，調節教師的課堂教學。
•該校還鼓勵“量身訂做”，落實個性化作業教學。把作業教學作為課堂教學的延伸，納入教學常規量化管理中，印製了作業教學簿，從作業內容、設計意圖、批改過程等方面規範對作業的要求，在教師設計作業、學生完成作業、教師評改作業、反饋矯正教學等環節加強作業管理，做到“精心設計、精心批改、精心反饋”。（通訊員 顏雯）
事件
棗莊滕州墨子中學違規辦學得處分
近日，棗莊市教育局對滕州市墨子中學違規辦學處理情況進行了通報。通報說，滕州市墨子中學考試排名、分重點班問題在省教育廳“違規辦學行為曝光台”曝光後，滕州市教育局高度重視，立即進行調查處理。經查，曝光的問題屬實，《山東省普通中國小考試管理規定》，九年級分月（4月、5月）進行摸底考試，將學生成績排名；從5月26日開始將部分學生集中，單設“重點班”。根據查實的情況，滕州市教育局作出給予墨子中學校長行政記過處分，並建議棗莊市教育局給予墨子中學“市級規範化學校”黃牌警告的處理決定。
為進一步嚴肅紀律，棗莊市教育局經研究決定：同意滕州市教育局的處理意見，並對滕州市墨子中學予以“市級規範化學校”黃牌警告，進行為期一年的整改，整改期間取消滕州市墨子中學及學校主要負責人的市級評先樹優資格。
希望各區（市）教育局、各學校要引以為戒，進一步提高對規範辦學行為重要性的認識，認真落實規範辦學的各項要求。各區（市）教育局要採取切實有效措施，認真做好督查工作，對於舉報實事求是地進行查處反饋，不斷加大監控督查力度，推進素質教育的不斷深入。
2011/6/23來源：棗莊城市線上
特色課程
特色課程——開學第一課
值得期待的墨子中學開學第一課
合併圖冊欣值第二十九個教師節之際，經過假期就開始的醞釀，墨子中學開學第一課就來拉開了序幕！這次特色課程容慶祝第29個教師節慶典、開學典禮、“感動墨 中人物”頒獎典禮內容，豐富而充實，形式新穎、環節精簡而隆重，尤其的對七百多名2013級新生，更有著重要的意義，他們將在明天，在全校師生的祝福下， 走上紅地毯，走進墨中中學“中學門”，真正開啟他們一生最為重要的中學時代！人生有許多期待，明天更值得期待……
開學第一課
滕州市墨子中學墨子中學2014年特色課程之開學第一課於明天中午10點鐘在兼愛樓前隆重舉開課。
離校課程(畢業典禮)
滕州市墨子中學
2012屆畢業典禮
一、活動主題：溫暖、感恩、畢業
二、活動時間：2012年6月13日星期三9：40—10:50
三、活動地點：墨子中學樓前廣場
四、場地布置：畢業門+“滕州市墨子中學2012屆畢業典禮”6X8噴繪背景+紅地毯（二樓大廳直到校門口）、學生鮮花
五、參加人員：全校師生
六、主持人：張德泉 顏雯
七、活動內容
滕州市墨子中學2014年離校課程(畢業典禮)
六月，是畢業的季節，是離別的季節，也是每個學子中學時代最美好、最難忘的季節。每到這個時刻，總有一些情緒要表達，總有一些時光需要留戀。
滕州市墨子中學墨子中學2015年離校課程圓滿結束
六月，是畢業的季節，是離別的季節，也是每個畢業生中學時代最美好、最難忘的季節。每到這個時刻，總有一些情緒要表達，總有一些時光需要留戀。這是一堂生命的課程；這是一堂成長的課程；這是一堂青春的課程；這是一堂感恩的課程；這是一堂夢想起航的課程；這 是一堂責任擔當的奮鬥課程；這是一堂震撼心靈的課程；這是一堂莊嚴神聖的畢業典禮課程；這也是他們的離校課程；這是他們的最後一課！讓我們帶著夢想出發， 心懷感恩，壯歌遠行！這是我們連續第四年離校課程，成為我們的特色德育課程。感慨多多！
墨子中學2016年畢業典禮
墨子中學2016畢業典禮六月，是畢業的季節，是離別的季節，也是每個畢業生中學時代最美好、最難忘的季節。每到這個時刻，總有一些情緒要表達，總有一些時光需要留戀。 滕州市墨子中學畢業典禮2016年6月17日上午八點正式開始 。
2017屆畢業典禮滕州市墨子中學2017屆離校課程[畢業典禮]
六月，是畢業的季節，是離別的季節，也是每個學子中學時代最美好、最難忘的季節。每到這個時刻，總有一些情緒要表達，總有一些時光需要留戀。本次活動主題是感恩、愛、青春、夢想、責任。這是一堂生命的課程；這是一堂成長的課程；這是一堂青春的課程；這是一堂感恩的課程；這是一堂震撼心靈的課程；這是一堂夢想啟航的課程；這是一堂責任擔當的奮鬥課程；這是一堂莊嚴神聖的典禮課程；這也是他們的離校課程；這是他們的最後一課！
