學校概況
湘潭市新天地益智實驗中學，前身為湘潭市益智實驗中學。已有九年辦學歷史，是一所管理成熟、理念領先、師資雄厚的民辦完全中學。九年來，學校大力推行素質教育，先後開展了課程、教學方法、教育管理的諸多實驗，具有鮮明的“探索性”、“開創性”和真正的“實驗性”。學校注重學生全面發展、特長鮮明，培養了許多優秀學生，成為省、市各重點中學優質生源輸送基地。我校是國家教育部和新加坡教育部國際交流項目湘潭地區唯一的合作校，新加坡國家初級學院每年在我校畢業生中選拔優秀學生赴新加坡全免費留學，至今已經輸送了16名學生遠赴新加坡留學，新方對我校學生的綜合素質予以高度評價。
2007年秋季，學校成功的進行了股份制改造，校址由湘潭市一中校園遷至解放北路廣新巷 2號，地處便利的交通樞紐地帶。學校教學設施齊全，環境幽靜，具有濃厚的校園文化氣息，能容納2500餘學生就讀，和500多學生寄宿。
師資力量
新天地益智中學的教師具有年輕化、高學歷化、高素質化等特點。本校教師的平均年齡為34歲，精力充沛、思維活躍、理念領先、善於創新、與學生零距離。100%的教師具有本科以上學歷，知識豐富、見識廣博、視野開闊，是學生的良師益友。中教高級教師占教師總數46%，中教一級教師占32%。學校教師師德高尚，業務精良，在各級業務競賽中，他們屢屢折桂，已成為我市同類學校中素質最高的教師隊伍之一。自2003年以來，教師在國家級、省級、市級賽課活動中獲得獎項128人次 ；發表學術論文和專著、獲得省級獎項的論文有100餘篇；輔導學生參加數、理、化、生奧林匹克競賽獲市級以上獎項500多人次。2007年11月，24歲的羅星老師在“全國國中地理優質課競賽”中脫穎而出，榮獲一等獎。2008年元月，英語教師、班主任張進之老師在“愛心感動蓮城模範教師”評選中出類拔萃，榮獲最高獎項“特別獎”稱號。
教學特色
1、提高課堂效率，構建優質課堂。提倡“質量高、負擔輕”的課堂教學模式，向課堂四十五分鐘要質量，講在關鍵點，練在薄弱處，用課堂藝術激發學生的學習內動力，開發了智力，培養了能力，提高了效率，減輕了負擔，真正體現了我校開放式辦學的特色和優勢。培養的學生，成績優異、素質全面、心身健康、學習適應能力強。各屆學生參加湘潭市統一畢業會考綜合成績連續7年來在全市排名第一。
2、尊重學生差異，突出分層教學。教師因材施教，對學習基礎、學習能力不同的學生採用不同的教學方式，兼顧各層次的學生，讓優秀學生“吃飽”，讓後進學生“吃好”。用老師的教學智慧和職業責任最大可能的彌補集體教學的弱點。得益於分層教學的落實，尖子生和後進生各得其所。2004年、2005年中考，吳靖和魏夢微同學成為湘潭市“中考狀元”，2007年中考，有劉澤宇、張笛、楊澄茜分別獲得全市第二名、第五名、第八名的好成績。近三年來，有劉馳軒、袁夢圓、何穎舒、劉雙陽、田亦凱、張洲洋、朱鑫鑫、楊澄茜、張冰卉、吳偲、陳心如等16名同學考取了新加坡免費留學。吳靖、蔣丹青獲“宋慶齡”獎學金。同時，不放棄任何一個學困生，讓他們樹立自信、穩步前進，以致在歷年的中考綜合評價中，我校的合格率都達100%。
3、重視特長培養，體現單科優勢。學校注重對學科特長生的培養和學科競賽的管理，組建各科了奧賽培訓班，成立了文學欣賞興趣小組、英語角，開設了航模小組、社會調查小組、舞蹈隊、體訓隊等，讓學生在各個領域都能實現自己的興趣，施展自己的特長。目前，學校學生在國家級、省級、市級奧林匹克物理、化學、數學、生物競賽、體育比賽、藝術比賽中獲獎數百人次，使學科競賽成績一直居省內前列，並在全國有較大影響。
全面育人
1、注重協調發展，開展藝體活動。學校至少每月開展一個主題活動，如“體育節”、“藝術節”、“科技節”。讓同學們在活動中發展體能、開發智力，在競技中鍛鍊意志、培養拼搏精神。
2、創辦家長學校引導親子交流。成立家長學校，家校雙方共商教育，培養孩子健全的人格和健康的情感。學校為家長講授家教方法；每個學生每天做一項家務，並用家校聯繫本反饋給班主任；號召孩子為父母和祖父母按摩、洗腳或讀報等等。
3、堅持開放辦學，培養創新意識。注重培養學生實踐能力、創新意識和創新精神，激發學生的創新熱情和興趣，給學有餘力的學生一個自主發展和實踐鍛鍊的空間，體現先進性、綜合性和普遍性。
辦學理念
學校在傳承原益智中學優質辦學品牌的基礎上，確定如下辦學理念：辦學宗旨：“為學生一生幸福奠基”。
治校方略：名師立校、科研興校、質量強校、特色揚校。
辦學思路：不求做大、只求做強，辦人民滿意的教育，用過硬的質量贏得良好的信譽，用良好的信譽吸引充足的生源，用充足的生源保障豐富的財源，用豐富的財源職稱更優的發展。
辦學指導思想：培養可持續發展的學生，造就可持續發展的教師，打造可持續發展的學校，辦可持續發展的教育。
學生培養目標：高素質、高品質，具備持續發展和終身學習能力的現代文明人。
教師工作理念：只為成功找出路，不為失敗找理由。
教風：敬業、樂業、專業。
學風：好學、樂學、巧學。
校訓：敦品勵學（厚德明志）
教學目標
學校堅持走精品教學之路，堅決反對以延長學習時間來獲得學習效果的做法。花大力氣著力提高課堂教學效率，用五年的時間，積極探索出一套負擔輕、質量高的課堂教學模式，並逐步形成學校課堂教學特色，在全市乃至全省形成良好的影響。力爭在教研上承擔一定數量的市、省、國家級教研課題，教師教學論文要在國家級刊物上有5-10篇的發表量。積極探索校本教研，開發出有學校特色的校本教材和校本課程，在素質教育方面形成示範性。確保一流的教學質量，具體目標為：
1、在全市國中畢業會考中，綜合評價居全市第一，合格率達100%。
2、每年國中畢業生上湘潭市一中擇優線人數占市一中擇優人數的40%以上。
3、每年畢業生有3-4人考取新加坡國家初級學院全免費留學。
4、在各級學科競賽中，一等獎人數居全市學校前三名。
快樂德育
學校堅持“快樂德育”的概念，在德育領域大力推行素質教育。通過各種活動的開展，提升學生的綜合能力；構建養成教育平台，促進學生文明習慣的形成；以傳統美德教育為主體，形成學生高尚的人格；加強規則意識的培養，促使學生成為現代守法公民；推行“陽光體育”，形成學生健康的體魄；完善和健全心裡健康教育，形成學生健全的心理。通過五年的探索，逐步完善德育管理制度，健全德育管理網路，在三結合教育，學生自治管理，學生社團組織，班級管理等方面形成學校德育工作的特色，在全市形成影響。使學校學風好，校風好，犯罪率為0，失學率為0，學校考試逐步成為無人監考，每個學生都以成為新天地益智的一員為榮，每個新天地益智的學生都有鮮明的個性特長。加強藝術教育，培養學生良好的審美情趣，形成良好的社會反響。
校園建設
校園建設的基本思路是打造精品校園。由於學校校園面積比較狹小，無法新增學生活動場地，基本建設只是對校園進行改造以最大限度的利用現有校園面積，為教育教學服務，具體目標:
1、校園硬體建設。總的原則是：一次規劃，分步到位，分清緩急，逐步完善，在第一個五年規劃要做好如下工作：
（1） 前、後棟教學樓進行修繕，學生公寓樓進行修繕，藝術樓進行修繕。
（2） 在教學一棟一樓設定理、化、生標準實驗室各一間，並配置一間機動實驗室，配置專門的藥品室和器械室，添置必要的藥品和實驗器材，以滿足教學需要。
（3） 藝術樓要配置標準的音樂教室兩間，美術教室兩間，棋類活動室兩間。
（4） 配置二間標準的電腦教室（前、後棟各設定一間）。
（5） 修繕辦公樓，圖書室配置達到2萬餘冊圖書。
（6） 圖書、儀器、電教、體育器材配置達到省Ⅱ類標準。
（7） 建設一個高標準的塑膠田徑場。
（8） 所有教室配置多媒體設備，建設校園區域網路，建設數字校園，實現無紙化辦公，每位教師配置手提電腦。
（9） 改造校園音響系統，改造學校廁所通風系統。
（10） 改造校園道路，路面鋪設瀝青，校園綠化改造升級。
（11） 收回原工貿工廠，工廠大廳建設為食堂大廳，現食堂大廳改造為桌球場館，改造現有辦公樓前花園，升級為生物、地理園。
（12） 完善校園消防設施，確保師生安全。
2、校園文化建設
一個有文化的學校才是有品味的學校，校園文化建設的基本思路是傳承益智品牌，豐富文化內涵，建設與學校辦學理念相吻合的益智特色校園文化。具體要求如下：
（1） 歸納出益智精神，並讓每位教職工和學生都能按照益智精神的要求來規範自己的言行。
（2） 讓校園牆壁會說話，將辦學理念有關宣傳標語在牆壁上刊出，在校園綠化帶設定各種文明用語和警示標識，在教學樓走道懸掛有文化品味的格言警句。
（3） 進校門綠化帶建設一批文化名人雕塑。
（4） 修訂校徽，全體學生著校服、帶校牌，全體教師著校服、帶校牌，創設校歌，校旗。校徽在學校所有印刷品上出現。
（5） 建設一個電子顯示屏。
（6） 創設校報，並形成影響。
（7） 出一批理論書籍，歸納學校的辦學理念。
(8)定期進行消防演練。
（9）大課間進行廣播體操或長跑運動。
