學院簡介
湖南電氣職業技術學院是一所有近70年辦學歷史的公辦高等職業技術教育專科學校。學院位於偉大領袖毛澤東的故居、長株潭城市群兩型社會配套改革試驗區——湘潭市。學院規劃用地面積400畝,毗鄰國有大型企業湘電集團和湘鋼集團,校園環境幽雅,空氣清新。學院於2006年4月由湘潭電機廠職工大學和湘潭電機廠技工學校合併組建,其前身可追溯至1941年湘潭電機廠舉辦員工訓練(學校)班。
2006年以來,學院事業規模不斷擴大,辦學條件明顯改善,綜合實力日益增強,成為國家高技能人才培訓基地、國家職業技能鑑定所、湖南省青年職工培訓基地 、湖南省畢業生就業工作先進單位。從2003年開始面向全國招收高職專科學生。
學院現有教職工300人,教授、副教授、高級講師等高職稱教師20人、博士3人、碩士生導師1人,教師隊伍中有一大批具有企業一線工作經歷的能工巧匠。
學院現有機械系、電氣系、信息工程系和公共課部,設有機械設計與製造、模具設計與製造、數控技術、機電一體化技術、計算機輔助設計與製造、電氣自動化技術、電機與電器、機電設備維修與管理、風力發電設備製造與安裝、套用電子技術、電子信息工程技術、計算機硬體與外設、計算機套用技術、計算機網路技術、會計電算化、電子商務、酒店管理、旅遊管理、物流管理、商務英語等20個專業,其中,模具設計與製造、電機與電器為省教改試點專業;模具設計與製造、電機與電器、數控技術、風力發電設備製造與安裝為學院重點建設專業;模具設計與製造、電機與電器、數控技術、酒店管理為院特色專業。同時有院級精品建設課程10門。
學院建有可同時容納2000名學生實驗實訓的機電、模具、電子、會計、商務等實訓大樓和實習工廠,毗鄰的湘潭電機集團、湘潭鋼鐵集團,為學院提供了良好的實習、實訓基地。
學院堅持以學生為中心,以就業為導向,以特色求發展,形成了“學歷證+高級技能證”的教學特色,為社會培養了近5萬名套用型高技能技術人才,畢業生遍布國內20多個省、市、自治區。學院與湘潭電機集團、湘鋼集團、株州電力機車集團、北京航天集團、東風本田汽車公司、廣東巨輪模具股份有限公司、華天集團等200餘家大中型企業建立了長期的人才培養合作關係,畢業生就業率居全省高職院校前列。
在加快高等職業教育發展的歷史機遇期,學院將堅持黨的基本路線和社會主義辦學方向,解放思想,轉變觀念,以發展為主題,以提升內涵為主線,以深化改革為動力,全面實施素質教育,堅持“以人為本,立德樹人”的辦學理念;遵循“嚴謹、創新、感恩、自強”的校訓;弘揚“尚德、善教、勤學、精藝”的校風和“愛校、奉獻、拼搏、務實”的辦學精神,堅持以高職教育為主,立足湘電,面向行業,以強電重機專業群為優勢,文、理、工、管等專業協調發展,把學院辦成規模適度、具有鮮明辦學特色的高水平職業技術學院。
學院榮譽
湖南省示範性(骨幹)高職院校建設單位
全國職業院校魅力校園
全國新能源職教集團牽頭院校
湖南省文明高等學校
全國機械行業骨幹職業院校
全國機械行業校企合作與人才培養優秀職業院校
全國機械行業合作培養高素質技能人才創新建設院校
國家職業技能鑑定所
國家首批高技能人才培訓基地
中央財政支持風力發電設備製造與安裝實訓基地
中德“風電場運行和維護技術人才培訓項目”核心院校
湖南省汽車製造業高技能人才培養培訓基地
湖南省技術練兵基地和職工練兵基地
湖南省青年職工培訓基地
湖南省“十二五”省級特色專業擁有單位
全國新能源職教集團副理事長、副秘書長單位
湖南省機械行業協會副理事長單位
湖南省汽車行業協會第五屆理事會副會長單位
湖南省職業教育與成人教育先進單位
湖南省職業教育與成人教育招生就業先進單位
辦學優勢
優勢一:企業辦學,校企一家。學校由湘電集團主辦,與企業融為一體,有著得天獨厚的企業辦校優勢。湘電集團作為我國電工行業的大型骨幹企業和國家重大技術裝備國產化研製基地,是全國500強企業,在新能源和先進裝備製造行業有著領先地位和強勁發展勢頭,為學院依託企業辦學、服務企業發展提供了良好條件。
優勢二:行業督辦,指導得力。學校督辦指導部門省機械行管辦以及全國機械教育發展中心長期關心並直接指導學校的教學改革,鼓勵學校成為“企業辦校,特色發展”的典型,建立了行業指導例會制度,並積極調動行業內“三一重工”、“中聯重科”等企業與學校緊密合作,在全行業形成支持學院發展的良好氛圍。
優勢三:地處核心,產業集群。學院位於湖南“兩型社會”綜合改革配套試驗區的核心區域——湘潭市,九華示範區、高新區、天易示範區三大工業園區聚集了100多家新能源裝備和先進裝備製造企業,形成了風電和太陽能光伏發電、先進裝備製造、汽車製造等三大產業集群,為學校服務地方經濟提供了寬廣的舞台。
優勢四:對接產業,需求旺盛。學院確定了“依託湘電,立足長株潭,面向湖南,輻射全國,對接新能源和先進裝備製造業”的服務面向定位,圍繞新能源和先進裝備製造產業辦專業,就業市場走俏,被連續評為“湖南省高職高專招生就業先進單位”。
學校特色
人才培養
學院建立了“專業+公司”、“訂單培養+頂崗實習”工學結合的人才培養模式,和與之相應的“能力遞進、學訓交替”的以就業為導向的課程體系,建有省內領先的校內實驗實訓室48個,校外實訓基地122個,形成了“課程實驗+課程教學實習+專業綜合實踐+頂崗實習+畢業實習(設計)”的實踐教學體系,培養了大批專業技術過硬的高素質技能型人才。
辦學特點
學院致力於服務社會、服務地方經濟,構建服務型教育體系。充分利用智力優勢參與湘電集團等企業的產品開發和技術攻關。積極為湘電集團等長株潭及周邊地區企業在職職工提供理論知識培訓與高級技能的培訓,使學院成為企業的培訓基地。每年僅就湘電集團高級技能培訓就達到了7000人次,收到了良好的經濟和社會效益。學院先後被國家勞動和社會保障部和湖南省人民政府確定為“國家首批高技能人才培養基地”、“國家職業技能鑑定所”、“湖南省青年職工培訓基地”、“湖南省職工練兵基地”。
學院鮮明的人才培養模式和辦學特色受到了省、市各級領導和社會的廣泛讚譽,被湖南省政府評為“湖南省職業教育與成人教育先進單位”。湖南日報也曾以“融入企業、對接產業”、“風電技能人才大有作為”、“企業辦校為何這樣火”為題對學院辦學特色進行了系列報導。
辦學特色
特色一:“湘電二級學院”和“全國新能源職教集團”創新校企合作體制機制。學院依託三大重點專業(群),與湘電集團下屬分公司共建“湘電電機學院”、“湘電風能學院”、“湘電海諾電梯學院”, 形成企業辦學基礎的校企共同體。組建了由全國機械工業教育發展中心牽頭,湘電集團等6家大型新能源企業、湖南電氣職院等6家高職和6家中職為核心的全國新能源裝備職教集團,探索“行業指導、企業參與、中高職協調”全國職教組織新模式,形成跨部門、跨地區、跨領域、跨類型協同育人的格局。
特色二:對接新能源和先進裝備製造業及時調整專業設定和專業定位,促進專業對接產業。學院對接湘電集團和湖南支柱產業、戰略性新興產業,圍繞湘電集團主業辦專業,建有以“風力發電設備製造與安裝”省級特色專業為引領,以“電機與電器”全國機械行業特色專業為龍頭,20個專業為支撐的8個服務新能源和先進裝備製造產業的優勢專業群。學院與湘電集團等企業校企共建專業、共同制訂課程標準、實踐教學方案和專業人才培養方案,訂單培養、合作育人。校企共同凝練了“兩車間、三領域、三證書、五段式”的總體人才培養模式,構建了工作過程系統化課程體系,引入企業真實的項目或任務,合作開發26門專業核心課程,百門優質空間資源課程。
特色三:校企共建“教學車間+企業車間”為特徵的實訓基地群,實施“三層遞進、五段交替”實踐教學。初步建成“教學車間”和企業“生產車間”配套的風電、電機、汽車、先進裝備製造、現代物流五大實訓中心,形成了以3箇中央財政支持和1個省財政支持基地為龍頭, 以“董日中大師工作室”、“方鷙翔大師工作室”為引領,54個實習實訓室為主體,22個“產學研實踐基地”掛牌企業為依託的實習實訓基地群。構建了基本技能、綜合技能、替崗能力有機結合的“三層遞進”實踐教學課程體系,通過校內、校外實訓基地“五段交替”教學來實現技能訓練與能力培養。
特色四:實施“校企雙專業帶頭人”、“企業教學團隊”工程,將師資隊伍建到企業、建在車間。重點專業除由校內教師擔任專業帶頭人外,還從湘電風能研究所、湖南海諾電梯有限公司、湘電集團電機事業部選聘了一批有影響力的行業企業專家擔任5個重點專業的企業帶頭人,參與並指導專業建設工作。並以專業為單位,在湘電集團按分廠組建了管理團隊、技術團隊和車間團隊等三個企業教學團隊,各專業初步形成了“名師擔綱,專兼結合”的專業教學團隊。
特色五:共建校企一體化數字校園,用信息技術最佳化教育教學過程。學院堅持以教育信息基礎設施建設為基礎,以信息資源開發為核心,以推進現代信息技術和教育技術的廣泛套用為重點,全面加強數位化校園建設。融通湘電集團與學校網路,建設了校企信息一體化基礎平台;加強“職教新幹線”空間建設,實現了師生員工“個個有空間,人人有展示”;實施“百門優質課程上空間”計畫,推動了優質教學資源共建共享;建設了5個“湘電3G實景課堂”,搭建湘電集團企業生產實景與學院課堂教學互動信息平台,實現了現場師傅與學生互動交流。
特色六:助力湘電集團建成“學習型企業”、“創新型企業”,服務產業、提升產業。學院為湘電集團職工繼續教育、終身教育服務。為實現湘電集團建設“學習型企業”的目標,學校給湘電集團中層以上領導、企業教學團隊的教師和培訓學員發放世界大學城“空間號”,幫助他們建立個人空間,享受世界大學城資源;按照企業領導和專家的學習要求,成立互動學習小組;安排骨幹教師,匯聚學習資源,進行全程輔導,用信息化手段,滿足湘電職工“時時、處處”學習和終身學習要求。為湘電集團的產業升級服務,與湘電集團成立了“電機研究所”、“風電技術研究所”和“電梯技術研究所”,為企業在產品開發、生產與銷售方面提供服務,目前,校企共同開發產品23項,獲得專利19項。
特色七:搭建大學生科技創新教育與服務平台,提升學生創新意識和實踐能力。學院成立了大學生創新教育工作領導小組和TRIZ創新理論教學研究中心,組建了由湘電集團技術專家、能工巧匠和學校骨幹教師結合的創新教育團隊,設立了系部“科技創新工作室”,並以立項方式每年支持30項大學生科技創新項目,有效提升學生創新意識和實踐技能。近兩年,學生參加省級及以上競賽獲獎34項。其中,國家級特等獎1個、一等獎2個、二等獎4個、三等獎1個,省級一等獎4個、二等獎9個、三等獎13個。
特色八:湘電“力道”文化進課堂,打造湘電特色文化校園。學院以“產業文化進教育,工業文化進校園,企業文化進課堂”為目標,按照“對接管理強管理,對接品牌強品牌,對接文化強文化”的文化建設思路,通過湘電“力道”文化進職教新幹線、進人才培養方案、進課堂,在教學中融入湘電集團的企業文化元素,實現校園文化和湘電文化互滲互融,營造“校企融合”的湘電特色校園文化。
師資力量
學院近年來不斷加強師資隊伍建設,現有教授、副教授、高級工程師、高級經濟師等高職稱專兼職教師230餘人。特別是學院利用自身優勢常年聘請湘電集團等企業中的一大批高級技師、享受國務院特殊津貼的勞模到校兼職授課,這些“雙師型”教師有著豐富的理論功底,同時具有長期在企業一線工作的實踐經驗。
學院領導
秦祖澤,1963年9月出生,江西湖口人,中共黨員,研究生學歷,教授,現任湖南電氣職業技術學院黨委書記。歷任湘潭機電高專教務處副處長、教務總支書記兼副處長、湖南工程學院教務處處長、湖南工程學院黨委委員、湖南工程學院黨委組織部部長兼黨校常務副校長、湖南電氣職業技術學院院長等職。 主持和主要參加國家級和省級教研科研課題共18項,院級及橫向研究課題多項。其中教育部高等理工教育教學改革立項課題1項、全國教育科學研究規劃立項課題1項;湖南省自科基金項目2項;機械工業部教育司科技基金項目1項;省級教學改革和教育科學研究重點課題4項。
李宇飛,男,漢族,1963 年出生,廣州市人,中共黨員,教授,湖南工業大學碩士生導師。現任湖南電氣職業技術學院院長。 1985 年畢業於株洲工學院,先後在中國青年政治學院、國家教育行政學院學習。歷任株洲工學院團委書記、成人教育學院院長、中山包裝學院副院長、湖南工業大學校長助理。曾任湖南省青聯常委,株洲市青聯副主席,株洲市政協委員,共青團株洲市委委員。 出版專著2部,獨立發表學術論文20餘篇,並獲省部級科研成果三等獎2項。
主持行政全面工作,分管黨政辦公室工作,聯繫經濟管理系。
劉迎春,男,漢族,1951年3月出生,湖南湘潭人。1968年12月參加工作。1986年7月畢業於湖南大學機械製造專業,獲工學學士學位。2000年評聘為教授。1996年任湘潭機電高等專科學校副校長,2000年至2010年任湖南工程學院副校長,現任湖南電氣職業技術學院副院長。 兼任長沙理工大學碩士生導師,中南大學兼職博士生副導師,中國機械工業教育協會高等學校機電類學科教學委員會委員,機械工程及自動化學科教學委員會副主任委員,兼任套用型本科機械工程分委員會副主任委員,全國高校實驗室研究會常務理事,全國套用型本科機械學科教學協作委員會理事長,湖南省自然科學基金委員會委員,湖南省科學技術獎評審委員會委員,湖南省高校高級專業技術職務評審委員會委員,湖南省機械工程學會副理事長,湖南省儀器儀表學會副理事長,湖南省機械工程學會自動化學會理事長,長沙學院機械設計製造及自動化專業建設指導委員會名譽主任。