師資力量
教師開會湖北省武漢市第六中學學校師資雄厚，擁有一大批觀念創新、業務精湛、甘於奉獻、業績突出的專家型教師，先後有15人被授予省特級教師，1人被評為武漢市首批“十大名師”，享受國務院及省市政府津貼有9人，有省、市優秀中青年專家11人，國家級、省級骨幹教師13人，市、區學科帶頭人30人，市、區優秀青年教師34人。他們在國家級、省、市級刊物上發表論文一千多篇，出版專著幾千萬字。其中，百餘人曾在各級教育教學專題會上作報告和交流經驗，部分名師的弟子遍及全國各地，使武漢六中成為名副其實的“名師搖籃”。
學校風尚
湖北省武漢市第六中學有著光榮的辦學傳統和優良教風、學風、校風。有一流的師資、一流的設備、一流的管理、一流的質量。厚重的文化積澱既是武漢六中的驕傲，更是六中學子敢於爭先的不竭動力。近年來，武漢六中教育教學成績斐然，學生升入高等學校、重點學校比例均位居湖北省前列，湧現出一批頂尖級人才，獲得國際奧林匹克金牌和銅牌的夏煜、段志勇，獲得全國、全省狀元稱號的黃明、餘慶、丁捷等都是六中學生的優秀代表。
學校榮耀
學校聚會湖北省武漢市第六中學2004年，武漢六中高考上本科線581人，2名學生進入全省前8名，3名學生進入全市前10名，理科實驗班43名學生中，有8名學生被保送北京大學和清華大學，人均總分超過640分；
學校聚會
2005年，六中學生考取清華、北大共6人，600分以上人數名列全市前茅；
2006年，高考成績名列全省第四名的六中女孩江姍姍被香港中文大學以港幣50萬元的全額獎學金錄取，600分以上人數、上重點大學人數居中心城區前列。
2007年，在武漢六中度過自己中學時代的姜德生，被評選為中國工程院院士。武漢市第六中學近年來，每年都有500餘名學生在全國、省、市學科競賽中獲獎。
2008年，高三（18）班賀卓然以優異成績入選由5人組成的奧林匹克物理國家代表隊，同班同學鄭曉婷以美國高考SATI2020分（滿分2400分），SATII數學、物理滿分和新托福105分（滿分120分）的高分被美國賓夕法尼亞大學（美國排名第五、世界第七）、杜克大學（美國第八）等八所名牌大學錄取。
作為全國知名的省級示範中學，武漢六中針對每一個學生的優勢智慧型領域和弱勢領域，為每一個學生提供發展的多元途徑，以開發潛能來發展個性，以培養創造力來彰顯特長。像呵護生命的種子一樣，為潛伏在人的生理和心理層面的創造力進行特質培養、營造最佳的環境！以人為本，以學生的發展為終級目標，已經成為學校的辦學理念。
“知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。”學生在教師的指導下，在學好課本知識的前提下，激活創造潛能，搞發明創造，是學校的一個顯著特色。2003年至2006年學生獲發明專利385件居全國第一，其中獲國際獎4項，國家級獎13項，省級獎18項，25人因此在高考中獲得優錄資格。學校被評為“全國信息技術創新與實踐活動先進單位”，武漢首批智慧財產權示範學校。有21人因此獲保送或被大學自主招生錄取。武漢六中還是湖北省籃球、武漢市田徑體育傳統項目學校，武漢市體育人才學校。近年來，46名六中學生因取得高水平運動員資格，被省內外名校錄取，2名學生獲得2008年中國田徑隊備選隊員資格。
作為武漢市藝術教育先進單位，六中學生因在“全國首屆少兒舞蹈大賽”、“全國校園春節聯歡晚會”等全國大賽中獲得金獎，多次到北京人民大會堂領獎，86名學生憑藝術特長走進了大學校門。
為了適應新的形勢，確保每一位學生真正享受到優質教育資源，新一屆六中領導集體提出了“優質品牌戰略”思想，即在武漢六中原有的品牌基礎上，通過控制發展規模，實現教師隊伍、生源結構、辦學環境、資源運用和教學質量的進一步最佳化，決定從2006年起適當減少班級學額，逐步實現小班化教學，把六中辦成精品，讓學生全面受益，讓家長放心。
2011年，武漢六中獲準建立“空軍武漢飛行少年軍校”（即飛行基地班）。
名師風采
教師獲獎 朱真民，男，1951年12月5日生，漢族，大學本科學歷，學士學位，中共黨員，中國民主同盟盟員，中學高級老師，武漢六中副校長，江岸區人大常委，武漢市政協委員，民盟武漢市常委，民盟江岸區主委，省中學物理教學指導委員會副理事長，市物理教學研究會副理事長。武漢市第六中學家長會朱真民同志為武漢市市管優秀專家，武漢市學科帶頭人，江岸區管專家，江岸區“十佳”教學副校長。
教師獲獎
朱真民同志先後在武漢二中和武漢六中工作，先後任年級組長、教務處、教科室副主任、主任、教學副校長。為武漢二中和武漢六中的教學管理和教學成績上台階作出重大貢獻。
朱真民同志開創性地提出並制定了一系列有關教學管理和教育科研的思想、方法策略和規章制度，他提出“目的管理、過程激勵”的教育教學管理思想和方法在二中、六中實施，效果良好，使二中、六中大幅度提高了教學質量，並在市、區許多重點學校得到推廣；他制定了“學科競賽章程”和“學科競賽指導老師獎勵條例”，並提出“三年二階段”、“超前、拓寬、加深”的一系列關於培養特長生和奧賽選手的方法、策略、措施，收到明顯成效；他十分重視教科研工作，制定了“學校教科研工作條例”，並身體力行，先後主持申報並親自擔任省市教育科研規劃辦“九·五”、“十·五”教科研重點課題的研究，為學校全面實施素質教育，提高教師整體素質，提升學校辦學水平作出重要貢獻。
朱真民同志從事中學教育教學工作三十年來，一直堅持站在教育教學第一線，擔任學校教學教科研管理工作十餘年，至今未脫離“三尺講台”，在他的教學生涯中，先後指導本班學生獲得物理奧賽和力學大賽的省賽區一等獎11人，多人入選省集訓隊、代表隊，代表湖北省參加全國決賽，他課堂教學深入淺出，注重武漢市第六中學基礎和能力培養，深受學生歡迎。在歷屆高考中取得驕人成績，名列前茅。他所帶班級紀律嚴明，學風班風一流，“嚴中寓愛，嚴中寓教，嚴之有理，嚴之有方”是他管理班級和學校教學管理的方法和特色，深得同行的欽佩。
朱真民同志思想進步、廉潔奉公、作風紮實、求真務實、密切聯繫和團結民眾、襟懷坦白、待人真誠、有較強的組織領導能力和參政議政能力。朱真民同志近三十年來一直堅持在教學和學校管理第一線工作，教學和管理工作業績突出。在學生、老師中有很高的威信，在市、區教育系統和社會有較好的影響。
2001年（建黨八十周年）評為武漢市教育戰線優秀共產黨員，連年評為區教育系統（或學校）優秀黨員（或先進工作者）。
辦學成果
學校獲得的獎項學校榮譽
★湖北省最佳文明單位 ★湖北省示範學校
★全國科學教育實驗基地 ★全國科研興校實驗基地
★湖北省素質教育實驗基地
★湖北省教育科研50強學校
教育成果
★2007年高考：學校獲江岸區教育局高考成果獎7項：重點目標完成獎、發展目標完成獎、基礎目標完成獎、希望面上線獎、重點目標第一獎、三本目標第一獎、專科目標第一獎。從進口看出口，武漢六中的完成率都大大超出了全市同類學校。
★學科競賽：2008屆學生賀卓然入選物理奧林匹克競賽國家集訓隊，並被保送到北京大學；劉亞喬入選數學奧林匹克競賽湖北省集訓隊，並被保送到中國科技大學，學生代表隊獲得全國女子奧林匹克數學競賽武漢市團體總分第一名。另有一百多人獲省級以上獎勵，獲得全國重點高校自主招生資格的學生一百多名，其中，獲武漢大學和華中科技大學自主招生優錄資格的學生90多名，是全國獲該校自主招生資格人數最多的學校之一。2008屆省理科實驗班40人，獲全國競賽一、二等獎46人次，全國三等獎以上60人次，40人次獲自主招生優錄資格。
★科技教育：截至目前為止，共有近1000項學生髮明專利被受理，近幾年，大批學生因為科技發明專利而獲得大學自主招生資格，在全市處於領先地位。
★藝術：2007年有15名藝術生考入重點大學，在湖北省藝術小人才比賽中有10人獲省一等獎，是湖北省獲一等獎最多的學校。
辦學優勢
★科研保障：2008屆新生將是湖北省實施新課標後的首屆，將面臨新課標對能力要求的挑戰。武漢六中強大的教科研隊伍及高層次科研成果將為新課標的實施提供強有力的保障。
★小班化教學：小班化教學將是教育發展的趨勢，能使學生最大限度地享受優質教育。武漢六中現有教學班42個，其中班額小於54人的有30個，小於45人的有19個，小班比例達73%，預計下一學年度將還會增加。
★競賽培訓：武漢六中省理科實驗班曾培養出國際奧林匹克競賽金牌和銅牌獲得者、多名全國和全省高考狀元。2008屆又有兩名學生分別入選國家集訓隊和湖北省代表隊，近幾年省理科實驗班高考重點上線率100%，2004屆全班均分達640分，全省領先。2008屆高三理科實驗班原班教師將執教2008屆新生。
★特色教育：既有常規教育途徑，又有競賽培訓、科技創新、藝術、體育等多種特色培養渠道，“不拘一格育人才”，讓更多的學生進入理想的高校。武漢市第六中學
★獎勵機制：學校設立了“武漢六中獎學金”、“武漢六中新生入學獎”，2007年用於新生獎勵的資金達30萬元，對於貧困家庭學生，實行減、免、緩政策。2008年將加大獎勵力度，對特別優秀的學生實行重獎。
★育人環境優良：學校校風、教風、學風建設成果顯著，校園環境寧靜優美，教育教學設施齊全，為學生健康成長提供了良好的保障。
學校發展
領導視察湖北省武漢市第六中學在新的世紀裡，帶著百餘年的歷史厚重感，在新一任領導班子的帶領下，不斷進步，逐漸成為中國最優秀的中學之一。武漢六中培養了無數傑出的人才，“今日我以六中為自豪，明天六中以我為驕傲”，這是每一個六中人的口號，遍布世界各地的六中人無不以母校武漢六中為自豪！
領導視察
