概述
游泳訓練不是單純的水中練習過程和方法,還包括陸上訓練過程和方法,以及其它各種教育手段。現代游泳訓練要解決的任務有:運動技能和自動化機制的形成、訓練適應與超量恢復。具體為身體素質訓練、技術訓練、心理素質訓練、智慧型及戰術訓練、恢復訓練和選材等。因此,現代游泳訓練理論包括的領域甚廣,如流體力學、解剖學、運動生理、運動醫學、生物力學、生物化學、營養學、運動訓練學、心理學、選材學、系統論和控制論等 。
原則
根據游泳訓練過程客觀規律的反映而形成的原則,與其它運動項目基本相同,主要概況為以下幾個原則:
一般與專項訓練相結合原則指在運動訓練過程中,根據運動項目的特點、運動員的水平和不同訓練時期、階段的任務,適當地安排兩者的訓練比例 。
不間斷性原則指運動訓練過程從初期訓練到出現優異運動成績、直至運動壽命終結的全過程中,都要系統地、不間斷地進行 。
合理安排訓練負荷原則指在訓練過程中,根據運動員的訓練水平逐步地、有節奏地加大運動負荷,直至達到運動員能承受的最大負荷。負荷量和負荷強度是構成訓練負荷的兩個方面,科學處理兩者關係,才能有效促進機體形態發展、機能的改善和運動技術的提高 。
區別對待原則指在訓練過程中,根據運動員的個人特點,科學地確定訓練任務、內容、手段、方法和訓練負荷 。