辦學理念
校園
深圳市草埔國小多年來，學校秉承“學會欣賞，追求崇高”的校訓， 形成了“文明、勤奮、樂群、創新”的校風，教師“敬業、求實、守法、高效”，學生“樂學、精思、守紀、向上”。近年來，學校乘著教育均衡發展的強勁東風，邁上了跨越式發展的軌道。學校倡導“以生為本，有教無類；整體成長，和諧發展”的辦學理念，全面實施素質教育，重視學生的多元化發展，積極構建“平安校園、文明校園、健康校園、和諧校園、書香校園”，內強素質，外樹形象，譜寫了一曲曲動人的發展樂章，取得了顯著的辦學效益。在2010-2011學年,學校的主題是"愛自己".
課題指南
【課題指南】
（一）德育、心理健康、管理類
1、提高學校德育工作的實效性研究
2、小學生誠信教育的實踐研究
3、特殊兒童心理問題的分析及教育對策
4、一年級新生行為規範的訓練方法研究
5、如何在班隊活動中彰顯育德功效的研究
6、家長素質及教育方式對學生心理影響的研究
7、增強班主任工作有效性的實踐研究
8、如何凸顯優秀學生的引領作用
9、國小班主任進行學生思想道德教育的途徑和方法的研究
10、學生幹部的選拔和培養的研究
11、培養學生自覺性的策略研究
12、學生自主管理的實踐研究
13、小學生減負與提高教育質量問題的研究
14、培養學生合作意識的探索
15、國小德育教育的實效性研究
16、和諧班級的建設研究
17、小學生自信心理的培養
18、在終身發展理念下培養小學生六愛行為的研究
19、一年級“開心樂園”評價方式的研究
20、發掘和激發學生多種潛能，增強學生自信心的評價研究
21、特殊生的心理輔導
22、如何使用好“學生成長手冊”的研究
（二）語文學科類
1、提高學生識字能力的方法研究
2、培養學生課外識字興趣的策略研究
3、糾正小學生錯別字的方法研究
4、激發小學生寫字興趣的方法研究
5、培養低年級學生寫字技能的策略研究
6、國小低年級學生寫話訓練的實踐研究
7、促進學生有效閱讀的策略研究
8、“口語交際”教學的策略研究
9、指導學生背誦的方法研究
10、語文學習中良好習慣的培養研究
11、課堂隨機寫作的實踐探索研究
12、指導學生積累語言的策略研究
13、培養學生寫作興趣的策略研究
14、如何指導學生進行網路閱讀
15、語文教學如何實現工具性與人文性的統一
16、如何把握文本的價值取向與學生的獨特體驗之間的關係
17、語文教學怎樣才能注重實踐性
18、語文教學中如何體現漢語言文字的特點
19、語文教學中如何實現自主、合作、探究學習
20、語文教學中如何正確運用現代教育技術
21、如何開發和利用語文課程資源
22、如何使“三維目標”融為一體
23、語文課堂教學怎樣處理預設與生成的關係
24、一、二年級識字教學中如何實現多認少寫
25、閱讀課如何加強“讀”的指導
26、閱讀教學中如何進行有效“對話”
27、閱讀教學中如何處理自悟自得與語言訓練的關係
28、如何處理“自主寫作”與“有序訓練”的關係
29、如何處理作文教學中記實與想像之間的關係
30、口語交際課如何體同交際性
31、綜合性學習如何體現語文特色
32、古詩詞教學與愛國情感的薰陶
33、營造書香校園 師生共寫隨筆
34、“書香作文”基本策略研究
35、師生共讀 營造書香校園
36、親子共讀研究
37、營造校園書香文化，構建課外閱讀體系
38、建設書香校園實施策略的研究
39、“書香校園”與校園文化建設的關係研究
40、創建書香校園的行動研究
41、建設書香校園的實踐與研究
（三）數學學科類
1、算法多樣化在教學中的使用和適應性研究
2、國小第一（二）學段估算能力培養的研究
3、國小第一（二）學段口算能力培養的研究
4、計算類教學中數學思維能力培養的策略研究
5、計算教學中滲透解決問題教學的方式研究
6、數學學習中良好習慣的培養研究
7、計算類教學中有效教學方法的探索
8、代數思想在國小數學教學中的滲透研究
9、國小幾何教學中培養學生空間想像能力的策略研究
10小學生作圖能力的培養研究
11、培養小學生統計意識的策略研究
12、如何讓學生體驗數學學習
13、怎樣使合作學習更有效
14、如何引導學生動手操作
15、國小數學教具和學具的研究
16、關於評價數學學習中的興趣、方法和習慣的研究
17、培養學生的問題意識
18、數學課堂觀察研究
（四）英語學科類
1、英語課堂教學中學生聽的習慣的培養研究
2、英語課堂教學中學生說的習慣的培養研究
3、英語課堂教學中學生讀的習慣的培養研究
4、英語課堂教學中學生寫的習慣的培養研究
5、英語課堂教學中學生閱讀理解能力的培養研究
6、以閱讀為突破口，提高語言的復現率，積累語言知識與素材的實踐研究
7、以寫為載體，加強語言正確性和準確性訓練的實踐研究
8、利用母語幫助中小學生外語學習的實踐研究
9、有效調控英語課堂學習活動的策略研究
10、低年級英語口語的培養
11、有效組織英語課堂教學
12、大班制下的外語教學提高教學效果
13、國小外語教學中口語測評做法研究
14、國小外語教學中單詞測評做法研究
15、多媒體技術在中國小英語教學中的套用
16、英語配套教材的選用與教學效果的研究
17、國小英語教學生活化的研究
18、國小英語任務型活動教學有效性的實踐研究
19、英語教學中創設情景的方法探討
20、最佳化國小英語課堂教學模式的研究
21、如何在英語課中培養學生語言交際能力
（五）音樂學科類
1、國小音樂課堂教學中器樂教學的研究
2、在音樂教學中故事導入模式的研究
3、國小音樂教學中注重多元整合的研究
4、器樂教學在音樂課堂教學中的實施研究
5、新課程理念下的國小音樂動態生成性教學探究
6、國小音樂課堂教學中運用主體經驗策略的實踐與啟示
7、如何在音樂課堂教學中體現藝術綜合性
8、音樂課如何開展有效的即興創編活動
9、欣賞教學中自主學習策略的研究
10、如何指導學生欣賞我國傳統的京劇藝術
11、如何指導當代學生欣賞革命歷史題材的藝術作品
12、國小高階段男生舞蹈學習中心理障礙的探析
13、如何開發具有地方特殊的音樂課程資源
14、新理念下的音樂教學讓師本走向生本
15、如何在音樂拓展課中培養學生的個性
（六）體育學科類
1、體育鍛鍊的意識、習慣的培養研究
2、國小體育運動會活動設計、實施及評價的研究
3、國小運動會規則、內容等指向教育目標的改革研究
4、大課間操（課間體育活動）形式、內容的研究
5、體育課堂教學培養學生良好心理品質的方法研究
6、學生身體素質測試跟蹤調查及研究
7、學校體育多樣化途徑
8、國小體育教學中滲透科學教育的實踐研究
9、體育課堂教學中教師該扮演怎樣的角色
10、體育課需要創設怎樣的情景
11、如何開展體育探究性學習
12、如何開發利用豐富多彩的民族民間體育項目
13、如何運用快樂教學激發學生的運動興趣
14、如何評價學生的體育學習成效
15、在體育學科中教會學生“自我保護”的研究
（七）美術學科類
1、國小美術課堂分組合作教學策略的實踐研究
2、情趣\激情\激智----國小美術有效教學策略的研究
3、國小美術教學創作指導的研究
4、如何在美術拓展課中培養學生的創新思維
（八）綜合、其他學科類
1、促進每個學生主動參與科學學習活動的方法和策略研究
2、科學活動課教學中運用“問題解決”模式的實驗研究
3、國小《品德與生活（社會）》的教學規範研究
4、國小《品德與生活（社會）》生活化的表現形式研究
5、思想品德課中運用情景教學的實踐研究
6、思想品德課與社會實踐活動的整合研究
7、美育與學科教學的整合研究
8、藝體教育與學生審美素質發展的研究
9、藝體教學評價的研究
10、學校藝術節活動設計案例的研究
11、如何在自然探究課中培養學生的動手創造的能力
12、藝術教育教材的適用性探討
13、如何處理學生主體與教師指導的關係
14、如何從“教好教材”轉向“用教材教”
15、如何用新課程的理念指導教學設計
16、從周記中對學生進行心理分析
17、培養學生科學精神和人文素養教學策略
18、提高課堂教學實效性的教學策略研究
19、信息課程校本課程開發的研究
20、小組合作學習模式的研究
21、如何把握學生的學習起點
22、怎樣創設有效的教學情境
23、怎樣為學生提供合適的探索空間
24、如何調控教學進程
25、如何進行課堂教學反饋
26、課堂即時評價需注意什麼
27、如何增強課堂提問的有效性
28、怎樣設計課堂練習
29、高年級學生“最佳學習方式”的研究
30、課堂學習成效的及時診斷與評價研究
31、如何培養學生的預習習慣
32、電腦機器人進入國小課堂實施與探究
學校榮譽
學校先後被評為國家級“學習型學校”、“健康促進學校”、市“辦學效益好學校”、市“綠色學校”、市“安全文明單位”，市“均衡教育達標單位”，市“規範化學校”，廣東省智慧財產權教育試點學校，多次被評為區教育系統先進單位。樹立了良好的口碑，社會美譽度不斷提高。
校長簡介
深圳市草埔國小劉鋒，男，1968年出生，漢族，深圳市草埔國小校長，黨支部書記，廣東興寧市人，中共黨員，畢業於華南師範大學漢語言文學教育專業，大學本科學歷，國小高級教師，深圳市人民政府督導室兼職督學，從事國小教育和管理多年，具有豐富的教育教學、學校管理的經驗和能力，有多篇論文在市級以上刊物發表。他提出“以生為本，有教無類；整體成長，和諧發展”的辦學理念，並付諸實施，有力地推進了師生和學校的發展。
機構設定
| 科室名稱 | 職責 |
| 校長室 | 主持學校的全面工作 |
| 副校長室1 | 協助校長工作，分管安全、人事、基建、後勤、黨務、工會、共青團等工作 |
| 副校長室2 | 協助校長工作，分管教育教學、德育、科研、家委會、社區等工作 |
| 辦公室 | 對校長負責，負責公文處理、人事、資料、會議、車輛、外聯、制度建設、黨組織建設等工作。 |
| 安全辦 | 負責學校師生和財產的安全工作。 |
| 教導處 | 負責學校教學、教研、教務、招生、師德師風建設等工作 |
| 德育處 | 負責學校德育工作、少先隊、學生社團、關工委、婦委會、計生等工作。 |
| 總務處 | 負責學校後勤、財務、校產、採購、教學保障等工作。 |
| 教科室 | 負責學校科研、校園文化建設、青年教師工作室、宣傳等工作。 |
發展目標
乘風破浪會有時，草埔人正躊躇滿志，決心用五年的時間把學校建成具有教育精品和鮮明辦學個性，師資質量優良，教育質量上乘，文化底蘊豐富的，在區內有一定影響的優質化、現代化學校。
