學校優勢
深圳北大青鳥中青校區綜合北京大學教育資源優勢、北大青鳥集團信息產業優勢和印度APTECH計算機教育的成功經驗，立足為深圳市網路與軟體產業發展輸送大量高素質的IT人才。
近十年來， 深圳有近萬人次先後在深圳北大青鳥中青校區接受了改變命運的IT職業培訓，深圳中青更是以98%的高就業率，成為深圳職業培訓市場上的翹楚，得到了社會各界的充分重視和關心。學校教學質量有口皆碑，不僅得到學員的一致好評，還受到業界的高度稱讚，先後贏得了“深圳市十大知名培訓機構”， “2002年度軟體套用先進單位”，“百萬市民心中的誠信企業”榮譽稱號等獎項。2005年，被深圳商報和百萬深圳市民評選為培訓行業“最能代表25年深圳形象的深圳名片”榮譽稱號。
學校擁有一流的教學硬體設施和雄厚的師資力量。2005年6月學校教學中心擴建升級，啟用了可同時容納1200餘人接受培訓的新中心，擁有高質量的多媒體教室10個，投影機、視頻展示台一應俱全；擁有高標準配置的多網路實驗室4個，配置方正品牌電腦（液晶顯示器，INTER CELERON 2.4GCPU，512M記憶體），速度快，功能全，能夠完全符合培訓的要求；擁有專業的諮詢網站，實現教務信息適時更新，教學資源網路共享。2006年2月，位於南山科技園深南花園C座的BENET教學中心正式啟動，更高標準配置的教學硬體設施，優美的環境，便利的交通，以及高新科技園區的產業優勢使得BENET教學中心區位優勢更加明顯。
北大青鳥深圳中青緊跟時代潮流，把握國內IT人才需求走向，目前，開展的培訓項目有：)；ACCP軟體培訓項目（始於2001，年以培養軟體開發人才為目的），BENET網路培訓項目(始於2006年，以培養網路套用人才為目的，大學生專屬IT培訓課程——學士後課程（深圳唯一官方指定北大青鳥學士後教學基地）。
課程介紹
ACCP6.0軟體開發課程
ACCP 6.0是北大青鳥APTECH推出的最新軟體工程師職業教育課程，由中印兩國軟體技術專家聯合研發完成。作為一款面向大眾的求職系列教育產品，ACCP6.0的課程開發採用了全球同步機制，推陳出新，引領未來IT技術發展潮流，繼續保持了北大青鳥APTECH ACCP課程體系的國際同步水平以及在國內IT職業教育領域的領導地位。
ACCP6.0課程特色
更全面的課程設計：
北大青鳥ACCP6.0課程增加了軟體技術前沿課，並增加了DB2關係型資料庫系統平台，讓學員學會更多的市場前沿技術。此技術具備很強的平台支持和擴展型。另外在課程中增加了.NET和JAVA技術，並增加了微軟資料庫和甲骨文資料庫方面的內容。在面向對象編程方面重點培訓學員的編程思想的建立和擴展。
更專業的課程結構：
更專業的課程結構劃分體現在ACCP6.0的課程在後期是會分為JAVA、.NET兩個方向，方向更專業。使學員能夠掌握更豐富的專業知識。課程結構更加專業因此學員在學習過程中可以掌握更多及更詳細的新的技術知識。
更先進的實戰項目：
更先進的授課內容增加了多個項目實踐。其中包括QQ用戶信息管理、超市商品管理、KTV管理軟體、論壇短訊息、電子書城、易賣網等多種時尚項目的設計及開發過程。豐富的實踐課程可以使學員了解到更多的最新軟體及系統的開發過程及套用方式。使學員真正了解到企業項目開發的全過程。做到一畢業就可參與到企業項目中，工作經驗與技術能力同時具備。
ACCP6.0的課程相對於ACCP5.0增加了DB2關係型資料庫系統,DB2具有很好的網路支持能力，每個子系統可以連線十幾萬個分散式用戶，可同時激活上千個活動執行緒，對大型分散式套用系統尤為適用。DB2具有較好的可伸縮性，可支持從大型機到單用戶環境，套用於OS/2、Windows等平台下。
BENET網路工程師課程
BENET產品定位的目標是就業崗位（網路工程師）的核心技能點。作為產品的培養目標，即培養學員能夠縱橫職場的6大就業能力，成為符合企業用人需求的網路套用型人才 。
這6個能力的目標是就業崗位核心技能的概括和總結。在教學內容選擇和目標確定上，把6個能力指標作為教學內容的核心技能點，從而實現了教學內容與企業需求的無縫對接：學員所學，即是企業中所用的。
網路行銷師課程
北大青鳥網路行銷師課程是2011年北大青鳥新推出的高端培訓產品。整個課程分為四大模組：個人建站、網站最佳化（SEO）、網路整合行銷和網媒投放。實戰項目貫穿整個學習過程，每個模組的項目隨學習過程分階段課下完成、達到相應的階段結果後，才能往下學習、線上分解到每個TOPIC當中、貫穿項目隨學習過程分階段課下完成、達到相應的階段結果後，才能往下學習、線上或業餘時間去中心進行項目指導和答疑、網際網路的真實環境看最佳化和推廣效果、項目的最終結果作為畢業設計成績。
典型項目分析：提供真實的典型項目（合作方提供）、類型：SEO、SEO+SEM、整合行銷、行業：資訊站、電子商務站、企業站、講解、分析項目的實施流程、策劃方案、實施跟蹤和效果監控、提供類似項目的練習，要求學員出策劃方案。
增加的內容市場行銷：一般的培訓機構對與這方面涉及的很少，但是北大青鳥強化了：客戶分析；潛在客戶的轉化過程；和SEO/SEM、非SEM最佳化和推廣的結合。
非SEM推廣：介紹多種推廣方式，比其它的培訓機構介紹得更全面 ；流行的微博推廣；EDM郵件推廣；視頻、百科、威克、地圖推廣的介紹；高級技巧：網路雨晴管理高級技巧；高級技巧：Landing Page的設計 SEM：增加實際操作；百度虛擬賬號的後台操作；中小賬號的真實演練。
大學生專屬課程——學士後
一、“學士後”的定義和含義
“學士後”是北大青鳥專門針對大學生人群設計，解決“大學生就業難”問題的教育產品。眼下，“大學生就業難”已經成為亟待解決的社會問題，其根本原因在於：大學生雖然文化素質基礎不錯，不缺知識，但缺乏企業需要的技能和經驗。企業並非不需要人才，而是需要“學歷+技能+經驗”的新人才。
北大青鳥作為中國IT職業教育領導品牌，憑藉對業界的深刻理解，認為“技能”和“經驗”並非只能在工作中獲得，恰恰相反，工作中獲得的“技能”和“經驗”不僅並不全面，而且積累速度慢，獲得成本並不低。通過參加專業的課程訓練，“技能”和“經驗”完全可以得到加速鍛造，達到企業的要求。
為此，北大青鳥集多年經驗推出了專為大學生設計的教育產品，這個教育產品的品牌就叫“學士後”，“學士後”的目標就是：把就業難的“大學生”，打造成企業搶手的“學歷+技能+經驗”的“學士後”。
二、“學士後”課程介紹
分專業方向課程：“學士後”是個品牌，在這個品牌下面會推出不同技術方向的課程。2010年，“學士後”產品計畫首先推出JAVA、.NET 兩個技術方向課程。2010年後，“學士後”產品將根據市場需求，陸續推出其他技術方向的課程。
課程學習條件：第一，年滿21周歲以上；第二，已經或即將獲得大學學歷。目前推出的課程，還需要有一定的編程基礎。
學習周期：“學士後”不同技術方向的課程的總課時會有所不相同，但總的學習周期在5個月左右。
“2段式”課程結構：整個學習過程被劃分為兩個階段。第一個階段為“技能準備階段”，3個月左右；第二個階段為“就業衝刺階段”，2個月左右。第一個階段通過精心設計的知識、技能點訓練重點提升學員的專業技術能力，使每個學員的技術技能達到可動手實戰項目的水平。第二個階段將通過實戰項目重點增加學員的項目經驗和工作經驗，向就業發起衝刺，實現就業對接。
“混合式”學習模式：在第一階段，“學士後”中獨創了“混合式”學習模式，課程內容被設計為“線上”和“線下”2部分，學員們將體驗到“網上學習課程、線下驗證效果”的混合式方法帶來的便利和優勢。
COT課程
COT課程是北大青鳥特意開發的職業導向訓練課程，全稱為Career Oriented Training，這是北大青鳥獨自開發的一套職場訓練的課程，該課程也隨著北大青鳥課程的更新而不斷更新，但是總體來講，COT課程主要包括以下內容：求職的技巧，比如簡歷寫法，面試技巧等；職場知識：職場禮儀，職場規劃；職場技巧，如何度過試用期，怎樣與同事進行有效溝通，怎樣與上司溝通等等，內容豐富，並具備模擬面試，簡歷大賽等活動，以此讓同學們學致用，提升職場競爭力。
就業保障
北大青鳥就業基地，總部和中心聯合組建人才推薦服務網路，與國內外3000餘家知名企業簽訂人才合作協定，提供充足就業保障。目前，北大青鳥深圳中青與深圳多家企業建立了合作關係並簽訂了長期的用人協定，同時，學校開通國外高薪就業渠道，成為深圳指定國外就業基地，為學員的就業提供了良好的保障。
