學院簡介
辦學二十多年來，為社會輸送了近3000名畢業生。他們中有的考取了碩士、博士研究生，有的成為高校、中國小校骨幹教師，有的成為裝飾設計行業的業務骨幹，在本職崗位上取得了豐碩的成果。
硬體設施
美術學院目前擁有現代化教學設施和良好的教學科研與創作展示條件：現有教室21個，畫室16個，配備先進的數字多媒體教學系統的電教室4個，展廳3個；設有各類工作室13個；擁有教學器材和道具數千件和大量的教學光碟、錄相帶、幻燈片及教學范畫，儀器設備近400萬元。
美術學院還擁有非線性編輯實驗室、網路技術與套用實驗室、CIA多媒體實驗室、多媒體視聽工作室、演播室、攝影棚等影視動畫專業實驗室以及專業攝像、照相、影視編輯設備。
院圖書館藏書100萬冊，美術、設計類圖書2.2萬冊。隨著淮陰師範學院和美術學院建設的發展，淮陰師範學院近幾年在美術學院教學設施、設備上的投資力度逐年加大，教學條件及專業設施、設備在全國同類學院中名列前茅。
工作室
1、陶藝工作室
2、雕塑工作室
3、模型製作工作室
4、服裝與染織工作室
5、計算機輔助設計工作室2個
6、動畫設計工作室2個
7、中國書畫材料與技法研究工作室
8、油畫材料與技法研究工作室
9、藝術設計圖形工作站
10、動畫圖形與渲染工作站
11、定格動畫工作室
辦學特色
美術學院教師普遍重視科研、創作與教育教學研究。全院堅持每年舉辦一次教師作品年度展，檢驗和展示一年來教師美術創作和藝術設計的成果。2003年至2006年，美術學院教師有52件作品入選省級以上展覽，其中獲金獎、銀獎、銅獎、優秀獎共15項；在省級以上學術刊物發表論文32篇，其中國家人文社科權威期刊論文6篇，國家核心期刊10篇；在國家人文社科權威期刊和核心期刊上發表作品33幅；出版編著、個人畫集3部。
在學術交流方面，近幾年，美術學院定期邀請諸葛鎧、吳為山、李向偉等著名專家、教授來院講學；每年都要邀請一批知名書畫家來系交流，舉辦書畫展覽；每年都組織老師集體到北京、上海、南京、杭州等地觀看國內外重要美術展覽、設計展覽和動漫展覽，拓展教師眼界。組織、安排教師參加國內外各種學術會議，鼓勵教師加入各種專業協會和行業協會，擴大學術交流層次。
目前，我系已有中國書法家協會會員2名；江蘇省美術家協會會員12名；2名教師獲得中國包裝協會首批認證的中國平面設計師資格；4位教師獲國際商業設計師B級認證；2位教師擔任國際商業設計師協會江蘇專家委員會會員、江蘇包裝協會設計委員會委員等職務。通過加入這些行業協會，教師增多了學術交流的機會，擴大了視野，保證了和國內外最前沿的學術理念的接軌。
課程專業
自2002年接受教育部本科工作水平評估之後，根據評估專家提出的意見和建議，我們著手對教學計畫、教學大綱中存在的不利於本科教學水平提高的種種問題進行了修改和調整，嚴格按照本科人才培養模式，努力培養知識面寬、基礎紮實、能力強、素質高的創新型人才。認真學習體會國家教育部關於美術學科本科教學計畫制定的綱領性檔案，在廣泛調研的基礎上，組織一批骨幹教師全面修訂了美術學專業、藝術設計專業的教學計畫和各門課程的教學大綱、考試大綱，制定了動畫專業、書法專業的教學計畫和各門課程的教學大綱、考試大綱，使培養目標更加明確，教學思想與時俱進，教學計畫更趨合理，培養措施更加到位。
從1992年開始，素描、色彩、中國畫等課程就通過了學院的重點課程建設合格驗收。1999年，美術學院按照學院的要求對上述課程按本科評估指標進行重新建設，2002年，素描、色彩、中國畫、套用美術、三大構成、美術教育學等主幹課程在學院重點課程建設評估驗收中獲得通過，其中、素描、中國畫課程被評為優秀課程。目前有課程書法基礎、圖案基礎正在建設中。
教學改革
多年來，教育教學改革的主題一直貫穿在美術學院本科教學的工作中，從一九九九級第一屆本科班教學開始，我們就在教學改革方面進行了一些探索和嘗試，經過幾年來的實踐，漸漸地得到了一些啟示和經驗，為下一階段的教改打下了基礎。
1、教學計畫改革
美術學院在美術學、藝術設計、動畫以及書法專業教學計畫的安排上，從一開始就注意貫徹“厚基礎、寬口徑”的指導思想，力圖將學生培養成為基礎寬厚，動手能力強，具有良好適應能力的中學美術教師或套用型藝術設計人才。在借鑑吸收南京師範大學等著名高校的教學計畫的基礎上，順應新時期社會對美術及設計人才的要求，較為合理地安排了專業基礎理論課和專業實踐型課程，尤其在專業選修課的安排上，儘可能地滿足“厚基礎、寬口徑”的特點，為滿足學生求知慾及其可持續發展創造了條件。在藝術設計專業的教學計畫中，原來側重於專業知識及實踐技能的培養，而忽視一些專業理論知識的教育，因此在調整後的計畫中，增加了“人體工程學”、“中國工藝美術史”、“現代設計史”、“西方設計史”等課程；在美術學專業中增加了“藝術美學”、“美術教育學”等課程。使得培養方案更加合理科學。
2、實踐教學的改革
美術學院各專業重要的特點就是理論指導實踐，把實踐教學作為主要的教學環節。在就業形勢日趨嚴峻的大環境下，我們的指導思想就是千方百計地提升學生的實踐能力、動手能力和創造能力，苦練專業基本功，用紮實的實踐能力，為就業鋪平道路。近年來，美術學院的畢業生在與各名牌高校畢業生同台競聘中，紛紛進入省重點中學以及各著名設計公司，顯示出了自身實踐能力強的優勢，更有一大批實踐能力、創業能力強的學生自己開辦公司，在自己開闢的道路上大顯身手。
（1）加強實踐基地建設。美術學院一向重視實踐基地的建設，除了建設美術學專業教育實習基地和寫生考察基地外，近年來加大藝術設計專業實踐基地和動畫實踐基地的建設，和淮安市實力雄厚、專業實力強、知名度高的裝飾、設計、廣告公司以及北京、上海、南京、杭州、常州、無錫等地動漫基地及動漫設計公司加強聯繫，本著互惠互利的原則簽訂協定，共建實踐基地，聘請這些公司中的企業家或設計師作為我系實踐教學的顧問。實踐基地建設一方面為美術學院各專業學生提供了見習與專業實習的平台，另一方面，也為學生就業提供了便捷的通道。
（2）加強學生創業能力教育。在當前全國大學生就業難的形勢下，美術學院學生就業情況仍然較好。從長遠角度考慮，我們認為，社會對套用性專業人才需求旺盛，學生除了去各公司就業以外，創業的空間也十分廣闊，因此，有必要對學生進行創業能力的教育與培養。美術學院開展了以“放飛創業理想，點燃青春激情”為主題的引導學生自主創業系列活動，幫助學生改變就業觀念，引領學生“想創業、敢創業、會創業、能創業”，最大限度地激發他們創業的志氣。美術學院邀請國際勞工組織SIYB中國項目培訓師、淮安勞動局再就業培訓中心老師來我系舉辦“如何創業”系列講座，以幫助學生在未來的職業和創業生涯中取得成功。我們還經常邀請淮安實力較強的各大廣告公司老總和本院創業有成的優秀畢業生來院與學生座談交流，傳授他們創業的成功經驗。
